Если ты один дома уроки безопасности презентация

Цели и задачи:

• Закрепить знания детей о безопасности в быту.
• Развить у детей представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, об их необходимости для человека, о правилах пользования ими.
• Уметь разделять предметы быта, на опасные и безопасные.
• Воспитывать послушание и терпеливость.

Много тюбиков и баночек

Есть в шкафах у наших мамочек.

В них хранятся средства разные,

К сожалению, опасные.

Кремы, пасты и таблеточки

Не берите в руки, деточки:

Эта бытовая химия –

Как отрава очень сильная.

На балконе – так и знай!

-Ты на стулья не вставай,

На перила не взбирайся,

Низко не перегибайся –

Это может быть опасно:

Падать сверху так ужасно!!!

Ты, малыш, запомнить должен:

Будь с розеткой осторожен!

С ней не должен ты играть,

Шпильку, гвоздь туда совать –

Дело кончится бедой:

Ток в розетке очень злой!!!

Если ты газ зажигать не умеешь,

Не подходи, иль потом пожалеешь.

Очень опасно к плите приближаться:

Может она загореться, взорваться.

Мама сама всё согреет и сварит,

Суп приготовит и чайник поставит.

Ты же, малыш, не спеши: подрастешь –

Спичкой конфорку ты сам подожжешь!

Ребята, вам твердят не зря:

Играть со спичками нельзя!

Огонь опасен, к сожаленью,

Для всех людей без исключенья!

Его так трудно потушить –

Он может всё вокруг спалить!

И вот уже в огне – весь дом.

Опасны шалости с огнем!

Если вдруг увидишь дым,

Позвони по « 01 » –

Сразу все уладится.

Когда в кастрюле кипяток,

Не прикасайся к ней, дружок,

И очень осторожен будь:

Ее так просто обернуть!

Поверь: кипящая вода

Была опасною всегда!

Если позвонил звонок,

Посмотри сперва в глазок,

В гости кто пришел, узнай,

Но чужим – не открывай!

Если нет глазка, тогда:

«Кто же там?» – спроси всегда,

А не станут отвечать –

Дверь не надо открывать!

Дома ты один остался,

Кто-то дверь открыть пытался.

« 02 » скорее набери

И полицию позови!

Буль- буль-буль – вода бежит

Мишка в ванную спешит.

Словно смелый капитан,

Будет он купаться сам.

Ты плыви, кораблик мой,

Я поплаваю с тобой!

Чтоб из дома не уплыть,

Не забуду кран закрыть!

И вот уже в огне –

Не играйте острыми

Вилками, ножами.

Что-нибудь поранить.

Будет больно, будет

грустно,       Мама наругает.

Неужели вам игрушек

В доме не хватает?

Если плохо тебе

Набери всем знакомо « 03 »

Если трудно, к тебе врач придет,

Он поможет тебе и боль отведет.

Игра “Топаем, хлопаем”.

Условия: если дети поступают правильно -хлопать, если не правильно – топать.

Знаю я теперь, друзья,

Что с огнем играть нельзя. (хлопают)

Спички весело горят,

Буду с ними я играть. (топают)

Рома убежал за дом,

Там играет он с огнем. (топают)

Он опасен, Маша знает,

Утюг больше не включает. (хлопают) Вика с Лерою играют,

На печи газ зажигают. (топают)

Все теперь ребята знают,

Что с огнем играть нельзя? (да)

Выпал на пол уголёк, Деревянный пол зажёг, Не смотри, не жди, не стой, А залей его: (водой)

С огнём бороться мы должны –

Мы смелые работники,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы? (пожарные)

Презентация предназначена для изучения темы по правилам безопасного поведения дома.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

https://youtube.com/watch?v=K0px2wo-Y7c%3Frel%3D0

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа

«Если ты остался дома один»

Михайличенко С. , воспитатель

Дидактическая игра « Можно – нельзя!»

Цель: закрепить знания детей о правилах безопасного поведения дома.

Правила игры: внимательно посмотри на картинку и ответь на вопрос можно или нельзя так поступать

Цель: познакомить с опасностями, подстерегающими их в собственном доме, с правилами поведения, когда родителей дома нет.

https://youtube.com/watch?v=K0px2wo-Y7c%3Frel%3D0

Просмотр содержимого документа

«Классный час на тему

Классный час на тема: « Один дома»

Цель: познакомить с опасностями, подстерегающими их в собственном доме, с правилами поведения, когда родителей дома нет;

В начале урока учитель вывешивает картинку с изображением детей дома, в квартирах.

Учитель спрашивает детей:

— Что окружает детей дома?— А что интересного есть у тебя дома?

На уроке используется стихотворение А. Барто «В пустой квар­тире».

Я дверь открыл своим ключом. Стою в пустой квартире. Нет, я ничуть не огорчен,Что я в пустой квартире. Спасибо этому ключу, Могу я делать, что хочу. Ведь я один в квартире, Один в пустой квартире. Спасибо этому ключу, Сейчас я радио включу, Я всех певцов перекричу. Могу свистеть, стучать дверьми, Никто не скажет — не шуми! Никто не скажет — не свисти!Все на работе до пяти. Спасибо этому ключу, Но почему-то я молчу, И ничего я не хочу

Вопросы к стихотворению:

— Почему мальчик обрадовался тому, что он дома один?— Почему мальчик ничего не захотел делать один в пустой квартире?— Как ведешь себя ты, когда остаешься один дома?

Задание «Экскурсия по своей квартире»

Учитель дает детям задания:

— С закрытыми глазами перечисли предметы, которые нахо­дятся у тебя в комнате. — Не открывая глаз, перечисли предметы, которые находятся у тебя на столе. — Вспомни, какие предметы лежат у тебя в портфеле. — Подумай, какие предметы ты используешь часто, а какие лежат у тебя без дела и больше мешают, чем помогают.

Задание «Отгадай загадки»

Учитель загадывает детям загадки и просит их отгадать.

Хвост во дворе,Нос в конуре. Кто хвостом повернет,Тот и в дом войдет. (Ключ)

Маленькая собачка, Свернувшись, лежит. Не лает, не кусает,А в дом не пускает. (Замок)

Заворчал живой замок,Лег у двери поперек. (Собака)

Задание «Закончи предложение»

Учитель предлагает детям записать в тетради предложения и закончить их.

Когда звонят в дверь, я всегда спрашиваю:. Я знаю, что вызвать милицию можно по. Я знаю, что нельзя открывать дверь. Я никогда не оставляю дверь.

Слова-подсказки: «Кто пришел?», номеру 02, незнакомым людям, открытой. Затем учитель знакомит детей с правилами осторожности дома.

Правила осторожности дома

Предупредить ограбление квартиры можно следующим образом:

• Если позвонили в дверь, но при этом в дверной глазок никого не видно, или погас свет (его могут специально отключить), или на вопрос «Кто там?» нет ответа, не открывайте дверь. • Если кто-то пытается открыть дверь, не торопитесь кричать через дверь, что вы все слышите, — не теряйте своего информационного преимущества, сразу же звоните «02». • Если вы подошли к двери своей квартиры, а она открыта, то в квар­тиру входить нельзя. Обратитесь к соседям, вызовите милицию. • Если вы пришли домой, знаете, что дома никого нет, а на вашем этаже находятся незнакомые люди, то сделайте вид, что вы сами пришли к кому-то и позвоните соседям.

Задание «Один дома»

Учитель предла­гает обсудить ситуацию: «Вы остались дома одни. Родители ушли на работу или в гости. Сначала раздался телефонный звонок, и незнакомый голос попросил позвать папу или маму. Затем позво­нили в дверь, но на вопрос «Кто там?» ответа не последовало. Что вы будете делать?

Задание «Ключ потерялся»

Учитель предлагает детям обсудить ситуацию: «Мальчик при­шел из школы, хотел открыть входную дверь, но оказалось, что ключ потерялся. Мальчик очень расстроился. Он посмотрел еще раз во всех карманах, порылся в ранце, а затем вышел на улицу, чтобы поискать ключ во дворе». — Изобразите с помощью выразительных движений эту ситуа­цию. Подумайте, почему мальчик огорчился, не найдя ключа?Учитель предлагает детям рассказать о тех правилах осторож­ности дома, которые они запомнили.

После ответов детям предлагается выучить следующее стихот­ворение:Если я буду осторожен,То не пораню себе кожи,Гвоздь забивая молотком, И не ошпарюсь кипятком. Что б я ни делал, никогдаНе причиню себе вреда.

Задание «Опасно — не опасно»Дети делятся на группы и получают задание: «Представьте, что вы. (на кухне, в комнате, в бане и т. Подумайте и назовите, какие опасности вас ожидают».

Задание «Где что хранится»Дети должны к словам из левой колонки подобрать слова из правой и ответить на вопрос учителя, где что хранится.

• бензин 4. в аптечке
• уксус 3. в ванной
• стиральный порошок 2..на кухне
• лекарства 1. в гараже— Почему нельзя пользоваться без разрешения взрослых лекарствами?— Какие предметы вообще нельзя трогать?— Почему нужно осторожно пользоваться острыми предме­тами?

2

ОДИН ДОМА. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ Краснова И. Учитель 2 А класса

3

Как избежать неприятностей дома?

4

Если взрослых дома нет, Не веди ни с кем бесед. «До свидания!»- скажи, Быстро трубку положи!

5

Когда в кастрюле кипяток, Не прикасайся к ней дружок! Поверь: кипящая вода Была опасною всегда!

6

з Не берите в руки острые предметы! Можете поранится и пожалеть об этом!

7

Если прозвенел звонок, Посмотри сперва в глазок, В гости кто пришёл, узнай, Но чужим- не открывай!

8

Пользуйся лифтом, но только учти: В лифт с незнакомцами Не заходи!

9

Если не больны вы, Таблетки есть нельзя: Глотать их без причины Опасно вам, друзья!

10

Ребята, вам твердят не зря: Играть со спичками нельзя! Огонь опасен, к сожаленью, Для всех людей без исключенья!

11

На балконе- так и знай!- Ты на стулья не вставай, На перила не взбирайся, Низко не перегибайся- Это может быть опасно: Падать сверху так ужасно!!!

13

Кремы, пасты и таблеточки Не берите в руки, деточки: Эта бытовая химия- Как отрава очень сильная!

14

Ты, малыш, запомнить должен: Будь с розеткой осторожен! Дело кончится бедой: Ток в розетке очень злой!

15

По перилам не катайся! Ты по лестнице спускайся!

16

Когда в кастрюле кипяток, Не прикасайся к ней, дружок! Поверь: кипящая вода Была опасною всегда!

17

В уши, нос нельзя совать мелкие предметы! Могут там они застрять- Помните про это!

18

Малыш, запомни наш совет С тобой чтоб не случилось бед, Ещё немного подожди: Сперва придётся подрасти!

2

1. Когда ты один дома Когда ты один дома Правила личной безопасности на улице Правила личной безопасности на улице Правила дорожного движения Правила дорожного движения Правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами Правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами Правила безопасности на льду Правила безопасности на льду Правила работы за компьютером Правила работы за компьютером 1. Когда ты один дома Когда ты один дома 2. Правила личной безопасности на улице Правила личной безопасности на улице 3. Правила дорожного движения Правила дорожного движения 4. Правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами Правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами 5. Правила безопасности на льду Правила безопасности на льду 6. Правила работы за компьютером Правила работы за компьютером

3

1. Открывать дверь можно только хорошо знакомому человеку. Не оставляй ключ от квартиры в “надежном месте” 3. Не вешай ключ на шнурке себе на шею. Если ты потерял ключ – немедленно сообщи об этом родителям. Если позвонил звонок, Посмотри сперва в глазок, В гости кто пришёл, узнай, Но чужим – не открывай! Если нет глазка, тогда: «Кто же там?» – спроси всегда, А не станут отвечать – Дверь не надо открывать!

4

Пилюли и таблетки Нельзя тайком глотать! Об этом наши детки Обязаны узнать. Вот если заболеете, Врача вам позовут, То взрослые таблетку Вам сами принесут. Но если не больны вы, Таблетки есть нельзя: Глотать их без причины Опасно вам, друзья. Ведь отравиться можно: В таких таблетках – вред!!! Так будьте осторожны – Живите много лет!!!

6

На балконе – так и знай! Ты на стулья не вставай, На перила не взбирайся, Низко не перегибайся – Это может быть опасно: Падать сверху так ужасно!!!

9

Содержание Если телефон звонит, Кто-то в трубку говорит: -И куда же я попал? Номер я какой набрал? Как тебя зовут, малыш? Дома с кем сейчас сидишь?- Ничего не отвечай, Просто маму подзывай! Если взрослых дома нет, Не веди ни с кем бесед, «До свидания!» – скажи, Быстро трубку положи!

10

1. Если на улице кто-то идёт и бежит за тобой, а до дома далеко, беги в ближайшее людное место: к магазину, автобусной остановке. Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся, кричи, зови на помощь: “Помогите! Меня уводит незнакомый человек!”

11

3. Не соглашай ни на какие предложения незнакомых взрослых. Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними в машину. Никогда не хвастайся тем, что у твоих родных много денег. Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых. Не играй вблизи зданий, с крыш которых свисает снег и лёд. Запрещается находиться на улице без сопровождения взрослых после часов в зимнее время и в летнее.

12

Содержание

13

1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом на право. Если нет светофора, переходи дорогу на перекрёстке. Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом. На проезжей части игры строго запрещены. Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.

14

Вот обычный переход. По нему идёт народ. Здесь специальная разметка, “Зеброю” зовётся метко! Белые полоски тут через улицу ведут! Знак “Пешеходный переход”, где на “зебре” пешеход, Ты на улице найди и под ним переходи!

15

Чтобы возле перекрёстка ты дорогу перешёл, Все цвета у светофора нужно помнить хорошо! Загорелся красный свет – пешеходам хода нет! Жёлтый – значит подожди, а зелёный свет – иди! Содержание

16

Запрещается: 1. Бросать горящие спички, окурки в помещениях. Небрежно, беспечно обращаться огнём. Включать в одну розетку большое количество потребителей тока. Использовать неисправную аппаратуру и приборы. Пользоваться повреждёнными розетками. Пользоваться электрошнурами и проводами с нарушенной изоляцией. Самим чинить и разбирать электроприборы.

17

В случае пожара: 1. Вызвать пожарную охрану. Подавать сигнал тревоги. Встречать пожарных и сообщать им об очаге пожара. Кричать и звать на помощь взрослых. Двигаться ползком или пригнувшись, если помещение сильно задымлено. Выйти из горящего помещения. Набросить покрывало на пострадавшего. Содержание

18

1. Прежде чем двигаться по льду, надо убедиться в его прочности, проверенной взрослыми людьми. Идти следует по уже проложенной тропе. Не следует спускаться на лыжах и санках в незнакомом месте с обрывом. Особенно осторожным следует быть вблизи выступающих на поверхность кустов, травы; в местах, где быстрое течение, где вливаются сточные воды промышленных предприятий. Остерегайся гололёда, во избежание падений и получения травм.

19

Содержание

21

Непрерывная продолжительность работы на компьютере не должна превышать: Ученикам со 2-го по 5-й класс – по 15 мин c 6-го по 7-й класс – 20 минут c 8-го по 9-й класс – по 25 минут Старшеклассники могут работать за компьютером не более 30 минут. Потом обязательно нужно делать перерыв и гимнастику для глаз: поморгать, повращать зрачками, посмотреть вдаль. Содержание

5

1. Если на улице кто-то идёт и бежит за тобой, а до дома далеко, беги в ближайшее людное место: к магазину, автобусной остановке. Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся, кричи, зови на помощь: “Помогите! Меня уводит незнакомый человек!”

6

3. Не соглашай ни на какие предложения незнакомых взрослых. Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними в машину. Никогда не хвастайся тем, что у твоих родных много денег. Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых. Не играй вблизи зданий, с крыш которых свисает снег и лёд. Запрещается находиться на улице без сопровождения взрослых после часов в зимнее время и в летнее.

8

1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом на право. Если нет светофора, переходи дорогу на перекрёстке. Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом. На проезжей части игры строго запрещены. Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.

10

Запрещается: 1. Бросать горящие спички, окурки в помещениях. Небрежно, беспечно обращаться огнём. Включать в одну розетку большое количество потребителей тока. Использовать неисправную аппаратуру и приборы. Пользоваться повреждёнными розетками. Пользоваться электрошнурами и проводами с нарушенной изоляцией. Самим чинить и разбирать электроприборы.

11

В случае пожара: 1. Вызвать пожарную охрану. Подавать сигнал тревоги. Встречать пожарных и сообщать им об очаге пожара. Кричать и звать на помощь взрослых. Двигаться ползком или пригнувшись, если помещение сильно задымлено. Выйти из горящего помещения. Набросить покрывало на пострадавшего. Содержание

12

1. Прежде чем двигаться по льду, надо убедиться в его прочности, проверенной взрослыми людьми. Идти следует по уже проложенной тропе. Не следует спускаться на лыжах и санках в незнакомом месте с обрывом. Особенно осторожным следует быть вблизи выступающих на поверхность кустов, травы; в местах, где быстрое течение, где вливаются сточные воды промышленных предприятий. Остерегайся гололёда, во избежание падений и получения травм.

13

Содержание

15

Непрерывная продолжительность работы на компьютере не должна превышать: Ученикам со 2-го по 5-й класс – по 15 мин c 6-го по 7-й класс – 20 минут c 8-го по 9-й класс – по 25 минут Старшеклассники могут работать за компьютером не более 30 минут. Потом обязательно нужно делать перерыв и гимнастику для глаз: поморгать, повращать зрачками, посмотреть вдаль.

Презентация на тему “Один дома

• 1261 загрузок
• 4.1 оценка

Ваша оценка презентацииОцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов

Аннотация к презентацииПрезентационная работа по основам безопасности жизнедеятельности на тему: “Один дома: правила поведения”, созданная преподавателем специально для того, чтобы рассказать школьникам об элементарных правилах безопасности, которые позволят избежать многих неприятностей.

• Позвони!
• Правила безопасности пребывания дома в стихах
• Иллюстрирующие слайды

Спасибо, что оценили презентацию.

Мы будем благодарны если вы поможете сделать сайт лучше и оставите отзыв или предложение по улучшению.

Добавить отзыв о сайте

Презентация на тему “Уроки осторожности. Если ты один дома” 4 класс

• 1 загрузок
• 0.0 оценка

Аннотация к презентацииСмотреть презентацию онлайн с анимацией на тему “Уроки осторожности. Если ты один дома” по педагогике. Презентация состоит из 15 слайдов. Для учеников 4 класса. Материал добавлен в 2021 году. Возможность скчачать презентацию powerpoint бесплатно и без регистрации. Размер файла 2. 15 Мб.

• Классный час
  «Уроки осторожности. Если ты дома один»

  Подготовила:
  Гладких Светлана Викторовна,
  учитель начальных классов
  МКОУ Скнаровской ООШ

• Составьте пословицу:ДОМ –
  КРЕПОСТЬ.
  МОЙ
  МОЯ
• ОПАСНОСТЬ ПЕРВАЯ-ПОЖАР. Огонь – твой друг.
  Но осторожно!
  Шутишь с огнём –
  беда возможна.
• ОПАСНОСТЬ ВТОРАЯ-ЛЕКАРСТВА И БЫТОВАЯ ХИМИЯ. Запомните, друзья!
  Таблетки без причины
  Глотать никак нельзя!

  За порошок и жидкости
  Тебе не стоит браться.
  Что-то ядовитым может оказаться!

• ОПАСНОСТЬ ТРЕТЬЯ-ГАЗ. Без присмотра газплиту не оставляй.
  А уходишь – все горелки проверяй!
• ОПАСНОСТЬ ЧЕТВЁРТАЯ-ЭЛЕКТРОПРИБОРЫ.
• Шутить с электричеством очень опасно!
  Электротравма –
  больно, ужасно!
• ОПАСНОСТЬ ПЯТАЯ-НЕЗНАКОМЕЦ. Люди за дверью тебе незнакомы?
  Не открывай, ведь ты один дома!
• 1.Огонь – твой друг. Но осторожно!
  Шутишь с огнём – беда возможна.
  2.Запомните, друзья! Таблетки без причины
  Глотать никак нельзя!
  3.За порошок и жидкости тебе не стоит браться.
  Что-то ядовитым может оказаться!
  4. Без присмотра газплиту не оставляй.
  А уходишь – все горелки проверяй!
  5. Шутить с электричеством очень опасно!
  Электротравма – больно, ужасно!
  6. Люди за дверью тебе незнакомы?
  Не открывай, ведь ты один дома!

  Памятка по технике
  безопасности:

Аннотация к презентации

Не открывай дверь чужим людям
Коль дверной звонит звонок –
Посмотри сперва в глазок,
Кто пришёл к тебе, узнай,
Но чужим не открывай!
Если нет глазка, тогда
«Кто там?» спрашивай всегда,
А не станут отвечать –
Дверь не вздумай открывать!
Если в дверь начнут ломиться –
То звони скорей в полицию!
(Г. Шалаева, О. Журавлёва)

Не заходи в лифт с незнакомыми людьми
Если квартира твоя высоко
И добираться туда нелегко,
Пользуйся лифтом, но только учти:
В лифт с незнакомцами не заходи!
Могут обидеть тебя, напугать,
Ценные вещи твои отобрать. Будь осторожней, мой друг, берегись
И с незнакомцами в лифт не садись!
(Г. Шалаева, О. Журавлёва)

Не разговаривай по телефону с
незнакомыми людьми
Если телефон звонит,
Кто-то в трубку говорит:
– Как тебя зовут, малыш?
Дома с кем сейчас сидишь?
И куда же я попал?
Номер я какой набрал? –
Ничего не отвечай,
Срочно маму подзывай!
Если взрослых дома нет,
Не веди ни с кем бесед,
– До свидания! – скажи,
Быстро трубку положи!
(Г. Шалаева, О. Журавлёва)

Не трогай незнакомые предметы
Есть в квартире много
скляночек,
Разных тюбиков и баночек. В них хранятся средства
разные,
Даже иногда опасные. Кремы, пасты и таблеточки
В рот тащить не надо,
деточки –
Отравленье обеспечено
И здоровье изувечено!

Будь осторожен при обращении с
источником тока
Ты, малыш, запомнить
должен:
Будь с розеткой осторожен!
С ней никак нельзя играть,
Гвоздики в неё совать. Сунешь гвоздик ненароком –
И тебя ударит током,
Так ударит, что, прости,
Могут даже не спасти. Дело кончится бедой –
Ток в розетке очень злой!!!

Не катайся по перилам
Знай: по перилам опасно
кататься!
Можешь на них ты и не
удержаться
Или за что-нибудь вдруг
зацепиться –
Больно, мой друг, на
ступеньки свалиться!
Если сорвёшься в проём –
что тогда?! –
Это уже пострашнее беда!
Так что, прошу, не рискуй, не
катайся,
А по ступенькам спокойно
спускайся!

Песенка “Одни дома”
(На мотив песни «Улыбка»)
Начинается беда,
Так как пламя начинается со спички. На работе взрослые с утра,
Вот уж дым пошёл из-под дверей. И одни остались дома сын и дочка,
И соседи «01» набрать успели,
Учит брата старшая сестра
И спасли пожарные детей,
Чиркать палочкой о спинку коробочка. А вещички, извините, все сгорели. И когда наверняка
Не случилась бы беда,
Дрогнет детская рука –
Если б взрослые всегда
Испугается ребёнок с непривычки,
Убирали от детей подальше спички. Безо всякого труда
Безо всякого труда
Начинается беда. Начинается беда,
Так как пламя начинается со спички. Так как пламя начинается со спички. Пробежал весёлый огонёк,
И, как зайчик, он запрыгал по газете. Что опасно, им и невдомёк,
И следят за ним с улыбкой наши дети. А дорога коротка
Для любого огонька,
И уже дымятся разные вещички. Безо всякого труда

Огонь – твой друг. Но осторожно!
Шутишь с огнём – беда возможна. Запомните, друзья! Таблетки без причины
Глотать никак нельзя!
3. За порошок и жидкости тебе не стоит браться. Что-то ядовитым может оказаться!
4. Без присмотра газплиту не оставляй. А уходишь – все горелки проверяй!
5. Шутить с электричеством очень опасно!
Электротравма – больно, ужасно!
6. Люди за дверью тебе незнакомы?
Не открывай, ведь ты один дома!

• Родители, оставляя детей дома, должны:
• Обучить всем правилам предосторожности спокойно и
терпеливо
• Предупредить ребенка куда и на какое время уходите
• Закрыть все окна и балкон
• Спрятать острые, режущие, колющие предметы
• Убрать в недоступное место лекарства и опасные
вещества
• Перекрыть воду, газ, выключить бытовые
электроприборы
• Оставить телефон и список экстренных служб
• Попросить соседей периодически проверять ребёнка
(можно по телефону)

Презентация ” Один дома. Опасные предметы в быту”

«ОДИН ДОМА»
Опасные предметы в быту. ГБДОУ д/с №38 Санкт-Петербург
Бокова И. Игра

Цель: Формирование осознанного правильного поведения, позволяющего избегать опасных ситуаций дома. Задачи: – сформировать у дошкольников представление об опасных для жизни и здоровья предметах, которые встречаются в быту, ситуациях, которые могут быть опасными; – научить соблюдать определенные правила поведения дома; – стимулировать развитие у дошкольников самостоятельности и ответственности.

Помоги Мишке убрать

все опасные

предметы в доме

от шалуньи Маши.

Маша решила поиграть в Доктора. Помоги Медведю убрать в аптечку
все медицинские инструменты и лекарства.

Маше очень нравится
играть с инструментами. Убери все опасные
инструменты в ящик
для инструментов.

Маша побежала играть на кухню. Убери все опасные предметы в шкаф.

На кухне много электроприборов. Выключи их из розетки,
чтобы Машу не ударило током.

В ванной комнате у Медведя
хранится много опасных
предметов. Спрячь их в
шкаф, чтобы Маша не
пострадала.

У Мишки в комнате много
интересных вещей. Убери опасные для Маши
вещи в трюмо.

В комнате много
электроприборов. Отключи их из розетки.

У Медведя в огороде много интересного. Убери опасный садовый инвентарь в сарай.

МОЛОДЕЦ!
Теперь Маша и Мишка

могут поиграть
в весёлые игры.

Тема: « Один дома».

Цели: расширить знания детей об охране безопасности жизнедеятельности человека; формировать у детей умения предвидеть опасные ситуации в домашних условиях грозящие их здоровью; научить детей правилам поведения при возникновении опасной ситуации: ( стараться избегать опасные ситуации, при необходимости действовать); помочь детям самим сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с предметами быта и опасными ситуациями; способствовать воспитанию бережного отношения к своему здоровью, ответственности за свои поступки.

Оборудование: ТСО ( проектор, ноутбук, экран, музыкальный центр, аудиозаписи, презентация), схемы, иллюстрации, поощрительный приз ( диплом).

Ход занятия.

Организационный момент. – Здравствуйте!

Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся. А пришли они к нам затем, чтобы вместе с вами принять участие в интересной и познавательной беседе, узнать много нового. Садитесь, ребята и мы начнем наше занятие.

Введение в тему. Беседа. Воспитатель читает стихотворение:

ОБЖ – это очень полезный предмет, И что бы у нас не случилось, В любой ситуации сложной ответ Найдем мы – ведь мы научились.

Как выход найти в ситуации сложной, И как не попасть, если это возможно. Научит всему нас урок ОБЖ, Мы в жизни уверенней стали уже.

– О чём это стихотворение?

– О предмете ОБЖ.

Знакомство с темой занятия.

Что же обозначает эти заглавные три буквы?

Охрана Безопасности Жизнедеятельности.

Дорогие ребята! Окружающий вас мир очень разнообразен и интересен. Каждый день вы открываете для себя много нового. Но часто вы просто не задумываетесь, что в этом мире полно неожиданностей, которые могут быть опасными для вашего здоровья и даже жизни.

Ребята, есть такое выражение «Мой дом – моя крепость». Как вы его понимаете?

Дом нам нужен для того, чтобы жить в нём, чтобы найти в нём тепло, защиту, любовь. Родное жилище дает чувство уюта и тепла, защищает от непогоды и бед. Дом – это наша крепость, ведь именно здесь, под надежной защитой от всяческих тягот и невзгод внешнего мира можно восполнить свои силы. Крепость строят в целях защиты. Отсюда дом как защита.

Смысл выражения: Мой дом – моя крепость — это то место на земле, где я могу и должен чувствовать себя в полной безопасности. Вот поэтому так и говорят «Мой дом – моя крепость».

Дома у нас всегда хорошо, уютно и тепло. Вы, конечно, удивитесь: а, что же опасного может быть в доме? Кто или что может создать опасность в доме?

Если в дом пришла беда, что же делать нам тогда? Нужно телефоны знать, чтоб на помощь нам позвать. Важно помнить! С домашнего телефона можно позвонить в следующие службы: 01 – Пожарная охрана, спасатели 02 – Полиция 03 – Скорая помощь 04 – Аварийная газовая служба С мобильного телефона можно позвонить на короткий номер 112.

ТЕЛЕ2 01* – пожарная охрана 02* – милиция 03* – скорая помощь 04* – служба газа Мегафон 010 — Пожарная охрана 020 — Милиция 030 — Скорая помощь 040 — Служба газа МТС 010 — Пожарная охрана 020 — Милиция 030 — Скорая помощь 040 — Служба газа Билайн 001 — Пожарная охрана 002 — Милиция 003 — Скорая помощь 004 — Служба газа

Давайте мы с вами представим, что мы сейчас попадем в дом, где останемся одни. И посмотрим какие же дома опасности подстерегают неосторожного человека?

Как надо себя вести, чтоб не случилось беды?

Вот мы и остались одни дома.

Ребята, посмотрите на экран.

Скажите из какого кинофильма эти иллюстрации?

Что произошло с героем этого фильма?

Чем опасны такие люди?

Правильно, ребята, никому нельзя открывать дверь, потому что опасных людей много. Они могут ограбить квартиру, украсть ребёнка, или даже убить человека. Если вы остались дома одни, то ни в коем случае не открывайте дверь незнакомым людям, даже если у них ласковый голос. Опасный человек он очень хитёр, может сказать , что он милиционер, почтальон, или даже знакомый ваших родителей. Но если вы всё таки вступили в разговор , то не говорите, что вы дома одни, а скажите, что папа спит и просил его не будить. Попросите уйти незнакомого и не мешать.

А теперь, давайте разыграем опасную ситуацию, когда мы остались одни дома , а в дверь стучится незнакомец.

Разыгрывание опасных ситуаций. «Почтальон-незнакомец» Представьте, Коля, сидит дома один. И вдруг позвонил в дверь. Коля подходит к двери и спрашивает: -Кто там? -Это , я, Почтальон. Принёс посылку для твоей мамы. Открой мне дверь, пожалуйста. -Мне, мама велела не открывать дверь никому. -Но, в посылке фрукты и они испортятся. Коля открывает дверь, а вместо посылке у почтальона пистолет.

2) «Разговор по телефону» Дома сидит девочка Лия. Вдруг зазвонил телефон. Лия подходит и начинает разговаривать по телефону с незнакомым человеком: -Ало! -Здравствуй, девочка! -Здравствуйте. -А как тебя зовут? -Лия. -А меня, Тимур. А ,ты, дома одна? -Да. -А , ты, где живёшь? Скажи мне свой адрес. -Не скажу. -Но твоя мама оставила у меня пакет просила занести его к вам домой. -Я, живу на ул. Гафиатуллина дом 2 кв.

-Я, сейчас приду. Жди. -Хорошо. Правильно, ли поступила, Лия, в этой ситуации? нет. -Нельзя разговаривать с незнакомым по телефону. -Нельзя, называть свой адрес.

3) «Чужой пытается открыть дверь»

Эллина сидит дома одна. Вдруг, слышит, что кто-то пытается открыть входную дверь. -Кто там? Никого нет дома. Незнакомец пытается открыть дверь. Что должна была сделать Эллина? -Побежать к окну и звать на помощь кого- нибудь из взрослых. -Позвонить по телефону взрослым. -Крикнуть «ПОЖАР» В любой ситуации, вы должны позвонить родителям, но вы можете забыть номера их телефонов. Поэтому, хорошо, если эти номера написанные крупными цифрами , висят на виду.

Нельзя никому открывать дверь. -Нельзя доверять чужим. -Нельзя говорить номер телефон. -Нельзя разговаривать с чужими.

Игра: « Назови правильный ответ». Воспитатель читает текст с ситуациями. К предложенным в них ситуациям даны несколько вариантов действий; обсудите ситуации и выберите правильный, по вашему мнению, ответ.

Мальчик один дома. Звонит телефон, он поднимает трубку и слышит: – Здравствуй, мальчик! Я знакомый  твоего папы, позови его, пожалуйста, к телефону. Мальчик  отвечает: – Папы нет дома. Он на работе. Будет только вечером. – Папа сейчас занят. Сообщите ваш номер телефона, он вам перезвонит.

Девочка одна дома. Звонит телефон, она поднимает трубку и слышит: – Здравствуй, девочка! Я сантехник, скажи мне, пожалуйста, как мне попасть в вашу квартиру, чтобы починить кран? Девочка отвечает: – Родителей нет дома. Номер нашей квартиры 17. – У нас кран не течёт. Папа сейчас подойдёт, а я подержу собаку.

Звонок в дверь. Незнакомец ласковым голосом говорит: – Я почтальон и принёс вам письмо. Мальчик отвечает: – Оставьте письмо в двери, я сейчас разбужу родителей. – Никого дома нет. Я сейчас открою и сам возьму письмо.

Незваные гости – что делать, если в дом стучится незнакомец? Бывают случаи, когда в дверь квартиры стучат незнакомые люди. Что делать в таких ситуациях?

нужно посмотреть в глазок и спросить, кто стучится в дверь, с какой целью;

если незнакомец представляется полицейским или сотрудником другой службы, нужно попросить предъявить документы;

услышав просьбу о помощи, лучше предложить вызвать полицию, не открывая двери;

не стоит долго разговаривать с человеком через дверь, если решено ее не открывать;

нельзя говорить незнакомцу, что в доме никого нет. Лучше объяснить ему, что в квартире присутствует еще кто-то, но он слишком занят или спит.

если звонивший вам незнаком, внушает подозрение и под разными предлогами просит вас открыть дверь ( например, просит воды запить лекарство, погадать, позвонить в милицию и т.

если звонивший представился работником коммунальных, страховых или иных служб, которых вы не вызывали, предложите ему показать служебное удостоверение организации, которую он представляет. Спросите номер рабочего телефона, уточните по 09 и проверьте по нему фамилию и полномочия.

Что делать, если незнакомцу всё же удалось проникнуть в дом:

Ребёнок должен уметь звонить в полицию. Рядом с телефонным аппаратом следует повесить табличку с номерами экстренных служб. Также ребенок при звонке в полицию должен знать, что нужно обязательно назвать имя и чётко проговорить адрес дома.

Следует очень громко, изо всех сил звать соседей на помощь.

Если есть возможность открыть окно, надо кричать в него, можно попытаться разбить окно.

Что делать, если дома начался пожар?( дети разыгрывают ситуацию).

Но в жизни случаются разные ситуации. Может произойти пожар. Если начался пожар, а взрослых дома нет, как вы поступите? (Ответы детей). Давайте попробуем представить, что у вас дома случился пожар. Как вы должны действовать в случае непредвиденной ситуации.

Обратимся к памятке на экране.

Не поддавайтесь панике.

Если вдруг рядом с тобой загорелся какой-то предмет, попробуй потушить огонь. Для этого нужно плеснуть на пламя водой или высыпать на него землю (например, из цветочного горшка) песком и, конечно, же огнетушителем.

Накройтесь полностью мокрым покрывалом (тканью).

Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону «01» и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого зови из окна на помощь соседей и прохожих.

При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре гибнут от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком – внизу дыма меньше.

Если в помещение проник дым, надо смочить водой ткань (салфетку, полотенце) закрыть ею дыхательные пути (нос, рот) и  выходить, пригнувшись или ползком.

Обязательно закрой форточку и дверь в комнате, где начался пожар. Закрывая дверь, может не только задержать проникновение дыма, но иногда и погасить огонь.

Разыгрывание ситуации: « В доме начался пожар!».

ТЕСТ: «Мы пожарные». Назовите номер телефона для сообщения о пожаре? 01, 03,02,04 2. Что делать, если начался пожар? – зареветь;     – позвонить «01»; -закрыться в шкафу;   3. Что делать, если при приготовлении пищи на газовой плите загорелся жир на сковороде? – залить сковороду водой; – вынести её из кухни; – выключить газ, накрыть сковороду крышкой; 4. Что делать, если из телевизора пошёл дым? – залить телевизор водой; – выдернуть вилку из розетки и набросить на телевизор влажное одеяло; – убежать в другую комнату.

Какие ещё опасности нас ожидают дома?

Порядок оказания первой помощи при ожогах:

Первое на обожженную поверхность холодную воду в течение десяти минут чтобы прекратить горения и облегчить бой если поблизости нет воды подойдет любая холодная жидкости например молоко или напитки.

Второе наложить стерильную повязку или любой чистую сухую гладкую ткань для временной повязки можно воспользоваться полиэтиленовом мешком или пленкой.

Третье приложить это холод поверх ткани или пленки например целлофановый пакет наполненный холодной водой или снегом.

Помните при обработки любых ожог запрещается смазывать поврежденные участки кожи маслами

присыпать их муку и крахмалом запрещается скрывать водяные пузыри.

Разыгрывание ситуации: « Ожог».

( Слайд № 13). Порядок оказания первой помощи при порезах:

Первым делом промойте рану теплой водой без мыла (мыло разъедает пораженную кожу). Не стоит опускать порезанное место в холодную воду или держать под краном с ледяной водой. Холод затруднит остановку кровотечения.

Затем обработайте рану раствором марганцовки или перекисью водорода, чтобы обезопасить поврежденное место от проникновения инфекции. Кожу вокруг пореза смажьте зеленкой или йодом. Не стоит допускать попадания йода и зеленки в саму рану, тем более, если порез глубокий.

После этого можно наложить на рану тугую стерильную повязку.

Разыгрывание ситуации: « Порез».

Будьте так же осторожны с опасными химическими веществами дома.

Игра:«Вынеси из дома вещества, которыми можно отравиться». Эти вещества есть в каждом доме. Но при неправильном хранении и применении они могут представлять опасность для человека. С какими веществами нужно быть предельно осторожными?Карточки со словами лежат на полу возле фишки лицевой стороной вверх. Фишки установлены на определенном расстоянии от линии старта. Один игрок стартует, подбегает к фишке, знакомится с карточками, берет нужную, возвращается и передает эстафету другому. Жюри проверит, все ли опасные вещества вынесла из дома команда. Команда должна вынести 6 карточек.

САХАР БЕНЗИН СОЛЬ ОТБЕЛИВАТЕЛЬ СОДА ГАЗ МАСЛО РАСТВОРИТЕЛЬ УКСУС КРАХМАЛ ДИХЛОФОС МУКА

Задания на закрепление знаний по ОБЖ.

Разгадай кроссворд.

Что возникает при неосторожном обращении со спичками? (пожар).

Как называют людей, которые приходят на помощь во время чрезвычайной ситуации? (спасатели).

Лечебное средство, которое при неправильном использовании является причиной отравления.

( лекарство).

Приправа для блюд, но может вызвать и сильный ожог. (Уксус).

Через поле и лесок Подается голосок. Он бежит  по проводам : Скажешь  здесь, а слышно там. (Телефон)

Инструмент бывалый – Не большой, не малый. У него полно забот Он и режет и стрижет. (Ножницы)

Средство защиты от огня в помещении, в автомобиле. (ОГНЕТУШИТЕЛЬ)

Накормишь – живёт, напоишь – умрёт (ОГОНЬ)

Давайте прочитаем, что у нас получилось? (опасность). Конец формы

ТЕСТ Ребята, постарайтесь правильно ответить на все вопросы теста. Выбери правильный ответ

Окно. Что можно делать с окном? Открывать и закрывать окно Высовываться из окна Сидеть на подоконнике Мясорубка. Какую опасность могут принести соковыжималка, мясорубка и кофемолка? Порезать пальцы Обжечь руки Уколоть пальцы Розетка. Какие действия ты самостоятельно можешь делать с телевизором? Вставлять электрическую вилку в розетку Нажимать кнопки переключения каналов Заменять детали в телевизоре Чайник. Чем опасны сковорода, кастрюля и чайник? О них можно ушибиться Ими можно обжечься Они могут ударить током

Игра «Помоги сказочным героям» Воспитатель читает отрывок из сказки. Дети показывают карточку с номером телефона, который должны набрать сказочные персонажи.

ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХОТВОРЕНИЯ.

Мы дома играем Спокойно одни Наш дом безопасен И знаем все мы: 2. Иголки в игольнице Мирно лежат На полке повыше Нам их не достать 3. А ножницам место Конечно, в чехле Они не игрушка Ни мне, ни тебе. Таблетки в аптечке Спокойно лежат На полке повыше Их не достать 5. А к моющим средствам Мы знаем уже Касаться нельзя Ни мне, ни тебе 6. Электроприборы Есть в каждой семье Они не игрушка Ни мне, ни тебе 7. Мы дома играем Спокойно одни Наш дом безопасен Уверены мы!Вот и подошло к концу наше занятие.

что стало темой нашего урока? (домашние опасности)

зачем мы говорили о домашних опасностях? (чтобы узнать о них, и знать, как их избежать)

как избежать опасных ситуаций в доме?

какие правила безопасного поведения должен знать и выполнять каждый человек?

Молодцы, я вижу, что правила безопасного поведения дома вы знаете. Надеюсь вы будите их всегда выполнять. Детям вручаются подарки и дипломы.

ОПАСНОСТЬ ПЕРВАЯ- ПОЖАР. Огонь – твой друг. Но осторожно! Шутишь с огнём – беда возможна.

ОПАСНОСТЬ ВТОРАЯ- ЛЕКАРСТВА И БЫТОВАЯ ХИМИЯ. Запомните, друзья! Таблетки без причины Глотать никак нельзя! За порошок и жидкости Тебе не стоит браться. Что-то ядовитым может оказаться!

ОПАСНОСТЬ ТРЕТЬЯ- ГАЗ. Без присмотра газплиту не оставляй. А уходишь – все горелки проверяй!

ОПАСНОСТЬ ЧЕТВЁРТАЯ- ЭЛЕКТРОПРИБОРЫ.

ОПАСНОСТЬ ЧЕТВЁРТАЯ- ЭЛЕКТРОПРИБОРЫ. Шутить с электричеством очень опасно! Электротравма – больно, ужасно!

ОПАСНОСТЬ ПЯТАЯ- НЕЗНАКОМЕЦ. Люди за дверью тебе незнакомы? Не открывай, ведь ты один дома!

Огонь – твой друг. Но осторожно! Шутишь с огнём – беда возможна. Запомните, друзья! Таблетки без причины Глотать никак нельзя! 3. За порошок и жидкости тебе не стоит браться. Что-то ядовитым может оказаться! 4. Без присмотра газплиту не оставляй. А уходишь – все горелки проверяй! 5. Шутить с электричеством очень опасно! Электротравма – больно, ужасно! 6. Люди за дверью тебе незнакомы? Не открывай, ведь ты один дома!

Методические разработки, презентации и конспекты

В своей работе я создаю ситуации общения, позволяющие детям проявлять инициативу, самостоятельность, избирательность в способах выполнения задания, создаю обстановку для естественного самовыражения ре.

«Правила безопасного поведения дома»

laquo;Правила безопасного поведения дома».

Презентация по теме «Правила безопасного поведения дома»

Презентация на тему «Правила безопасного поведения дома».

Основы безопасности жизнедеятельности на тему«Правила безопасного поведения дома и на улице»

laquo;Правила безопасного поведения дома и на улице».

Конспект занятия по безопасности ” Правила безопасного поведения дома”

Конспект занятия “Правила безопасного поведения дома”.

Конспект ООД «Правила безопасного поведения дома»

Цель:закрепить знания и обезопасить детей находясь в помещенииУважаемые родители!В период самоизоляции дети особенно нуждаются в заботе и присмотре. Особый присмотр необходим за маленькими детьми, поэ.

О ДИН ДОМА: ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ

«Откройте, полиция» «Вам телеграмма». Что вы сделаете? Открою дверь, не глядя. Папа , я не умею открывать дверь. Телеграмму положите в почтовый ящик.

Не стану разговаривать, положу трубку. Позову родителей. Да, но мама не может подойти, она спит. Когда по телефону незнакомый голос спрашивает: «Как тебя зовут?» «Скажи свой адрес» «А твои родители дома? »

Если взрослых дома нет , Не веди ни с кем бесед , – До свидания ! – скажи , Быстро трубку положи !

Ребята, вам твердят не зря: Играть со спичками нельзя! Огонь опасен, к сожаленью, Для всех людей без исключенья! Его так трудно потушить – Он может всё вокруг спалить! И вот уже в огне – весь дом. Опасны шалости с огнем !

Позвонить в пожарную охрану Попытаться потушить огонь своими силами Вынести из помещения ценные вещи Что делать , если начался пожар ? Что делать , прежде чем покинуть место пожара ? Открыть все окна и двери. Закрыть все двери и окна. Открыть окна и закрыть двери.

Что нужно сделать , чтобы во время пожара было легче дышать ? Вдыхать через нос , а выдыхать через рот. Намочить полотенце и дышать через него. Задерживать дыхание на каждом вдохе. Что нужно сделать в первую очередь , если загорелся телевизор ? Выдернуть шнур из розетки. Накрыть его одеялом. Залить его водой. Что будет , если брызнуть водой на сковороду с раскалённым маслом ? Масло воспламеняется , и может начаться пожар. Полетят горячие брызги , которыми можно обжечься. Сковорода лопнет , и масло прольётся на плиту.

Если начался пожар, а взрослых дома нет, поступай так: Правило № 1. Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло, заливая водой или засыпая песком. Правило № 2. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную охрану по телефону «01» или попроси об этом соседей. Правило № 3. Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону «01» и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого зови из окна на помощь соседей и прохожих.

Пилюли и таблетки Нельзя тайком глотать! Об этом наши детки Обязаны узнать. Глотать их без причины Опасно вам, друзья. Ведь отравиться можно: В таких таблетках – вред!!! Так будьте осторожны – Живите много лет!!!

если разбился ртутный термометр ? Залить осколки воском , а застывшую плёнку выбросить в мусоропровод. Собрать ртутные шарики кисточкой на бумагу и поместить в банку с крышкой. Тщательно вымыть пол. если из батареи вдруг польётся вода ? Отключить электричество. Замотать место протечки. Позвонить в аварийную службу. в первую очередь , если разлился уксус ? Взять мокрую тряпку и вытереть его. Открыть окно и проветрить помещение. Сделать повязку , смочить раствором соды и дышать через неё. Что делать?

На балконе – так и знай! -Ты на стулья не вставай, На перила не взбирайся, Низко не перегибайся Это может быть опасно: Падать сверху так ужасно!!!

Захочешь форточку открыть – Старайся осторожней быть: На подоконник не вставай И на стекло не нажимай; А вдруг не выдержит оно? И расколется окно – Ты свалиться можешь вниз. Зачем тебе такой сюрприз?

Не играйте острыми Вилками, ножами. Ведь такой «игрушкой» просто Что-нибудь поранить. Будет больно, будет грустно, Мама наругает. Неужели вам игрушек В доме не хватает?

Ты запомнить должен: Будь с розеткой осторожен! С ней никак нельзя играть, Гвоздики в неё совать. Сунешь гвоздик ненароком – И тебя ударит током, Так ударит, что, прости, Могут даже не спасти. Дело кончится бедой – Ток в розетке очень злой !!!

Нужно, друзья, за здоровьем следить. И потому полагается мыть Фрукты и овощи перед едой Чисто и тщательно тёплой водой. Чтоб не тревожить врачей-докторов, Смоешь микробы – и будешь здоров! Мытое яблочко ярче блестит, Да и живот от него не болит.

Запомни эти номера! 01 – пожарные 02 – полиция 03 – скорая помощь 04 – газовая служба 112 – единый номер вызова экстренных служб

Безопасность детей в быту

Безопасность в быту для дошкольников

Опасности в доме для детей

Опасные предметы в быту для детей

Опасности в быту для детей

Пожарная безопасность для детей

Безопасность окон для детей

Опасные ситуации дома для дошкольников

Рисунок на тему безопасность

Правила безопасности дома

Безопасность детей дома

Безопасность в доме для детей

Безопасность голосами детей

ОБЖ один дома

Безопасное поведение в быту

Иллюстрации опасных ситуаций для дошкольников

Правила безопасности для детей

Безопасное поведение дома

Газовая безопасность для детей

Рисунок на тему ОБЖ

Шалости детей с огнем

Пожарная безопасность рисунки

Безопасность глазами детей

Безопасность дома для дошкольников

Электробезопасность в быту

Безопасность в доме для дошкольников

Безопасность с огнем

Рисунок на тему пожарная безопасность

Безопасность жизнедеятельности рисунки

Безопасные окна для детей

Рисунки на тему безопасность глазами детей

Безопасность детей рисунки

Опасные места в квартире

Неосторожное обращение с огнем

Безопасность на балконе для детей

Рисунки на тему безопасное электричество

Безопасность в доме огонь

Кухня раскраска для детей

Опасности на кухне для детей

Рисунок на тему опасность вокруг нас

Опасность вокруг нас коллаж

Рисунок по техники безопасности с электричеством

Рисование опасности вокруг нас

Выставка рисунков на тему: «опасности вокруг нас»

Конкурс рисунков опасности вокруг нас

Знаки опасности в быту

Пожарная безопасность в школе раскраска

Безопасность жизнедеятельности плакат для детей

Рисунок на тему пожарной безопасно

Рисунок на тему безопасность детей

Безопасность жизнедеятельности для детей

Раскраски безопасность для детей

Детские рисунки на тему газовая безопасность

Безопасность на кухне для детей

Правила пользования электроприборами

Спички детям не игрушка

Рисунок на тему ППД

Рисунок на тему Азбука безопасности

Не открывать дверь незнакомым людям

Рисунки на тему враг

Рисунки по безопасности для детей

Рисование опасные предметы в старшей группе

Раскраска по пожарной безопасности для детей

Ребенок и незнакомец

Электроприборы для детей

Задания по безопасности для дошкольников

Спич и детям не игрушки

Опасные ситуации для детей

Рисунки на тему опасности во кркг нас

Рисунок на тему пожарная безопасность легкие

Безопасное поведение в быту для дошкольников