Обж темы всероссийского урока безопасности

1 марта отмечается Всемирный день гражданской обороны. В 1-11 классах МБОУ «Чуманкасинская СОШ» прошли Всероссийские открытые уроки по ОБЖ, цель которых была в том, чтобы обучающиеся школы получили дополнительные знания по безопасному поведению в повседневной жизни, а также при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций. Были организованы и проведены классные часы по темам “Условия безопасного поведения учащихся”, “Безопасность и защита человека в ЧС”, “Школа Безопасности” и т.

В рамках открытых уроков классы подключились к онлайн-занятию по теме «Предупредим беду», которую провел центр ГИМС управления МЧС России по Чувашской Республике. Ребята повторили правила пожарной безопасности, правила поведения на водоемах в весеннее время. Они узнали, что собой представляет гражданская оборона, каковы ее функции и как нужно действовать в случае чрезвычайной ситуации.

В рамках Всероссийского открытого урока по основам безопасности
жизнедеятельности классные руководители провели инструктаж с учащимися о
необходимых действиях при возникновении чрезвычайной ситуации.

Для каждого человека важно знать правила безопасности. И, помогая другому, научиться заботиться и о своей безопасности.

Слайды презентации

ВСЕРОССИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЙ «Школа безопасности»

РЕАЛИИ СОВРЕМЕННОГО МИРА таковы, что каждый день на нашей планете происходят стихийные бедствия, катастрофы, аварии, вооруженные конфликты. С учетом этого одним из приоритетных направлений деятельности МЧС России является организация подготовки подрастающего поколения к действиям в чрезвычайных ситуациях.

При содействии МЧС России в 1994 году основано Всероссийское детско-юношеское общественное движение «Школа безопасности». Официально оно зарегистрировано в Министерстве юстиции Российской Федерации в 1998 году (перерегистрировано 23. 2002). С 2001 года это движение включено в Федеральный реестр молодежных и детских общественных объединений России, пользующихся государственной поддержкой.

Решение о создании Всероссийского детско – юношестского общественного движения было принято в июле 1995 года

Организация работы движения «Школа безопасности»

На сегодня Движение объединяет более 400 отделений и филиалов, которые функционируют в 52 субъектах Российской Федерации. Общая численность его участников – около 200 тыс. человек. Одно из важных направлений деятельности Движения – популяризация работы поисково-спасательных формирований МЧС России и помощь в подготовке резерва для них путем участия в создании и функционировании кадетских корпусов, школ, классов, кружков и секций «Юный спасатель».

Ориентирование на местности

Ориентирование – это определение наблюдателем своего местоположения относительно сторон горизонта.

Ориентирование на местности.

По компасу Ориентирование по карте. По Солнцу. По Солнцу и часам. По Полярной звезде. По Луне.

По таянию снега. По тени. По местным предметам. По постройкам. Определение местного времени без часов Ориентирование в лесу.

Задание: Ответить на вопросы

На какие группы деляться все топографические знаки? 2. Что такое «изогипс», «бергштрих», «масштаб карты», «ориентирование» 2. Из каких основных действий складывается ориентирование?

Список похожих презентаций

Школа безопасности

Урок-конкурс «Школа безопасности». Цель урока: Обобщение и закрепление знаний теоретического цикла курса ОБЖ за 10 класс и совершенствование практических.

Школа безопасности и выживания. Вода

УДЕРЖАНИЕ ВЛАГИ ПОИСК ВОДЫ ОБЕЗЗАРАЖИВАНИЕ ВОДЫ ФИЛЬТРАЦИЯ ВОДЫ СБОР РОСЫ И ДОЖДЕВОЙ ВОДЫ ЖИВОТНЫЕ КАК ПРИЗНАК БЛИЗОСТИ ВОДЫ КОНДЕНСАЦИЯ СОЛНЕЧНЫЙ.

Уголок пожарной безопасности

Требование закона – требование жизни. Граждане имеют право на: защиту их жизни, здоровья и имущества в случае пожара; возмещение ущерба, причиненного.

Правила техники безопасности в походе

Каждый участник ОБЯЗАН выполнять следующие правила безопасности: 1. Точно и немедленно выполнять все распоряжения руководителя. Перед выходом на.

Знаки безопасности

Запрещающие Предупреждающие Предписывающие Указательные. 1 Запрещающие знаки безопасности 1. 1 “Запрещается пользоваться открытым огнем” Используется:.

Правила безопасности при утечке газа

Цели урока:. Рассказать об опасных газах. Научить правильно обращаться с газовыми плитами. Научить правильно действовать при утечке газа. Познакомить.

Знаки пожарной безопасности

Все мы знаем, что легче предотвратить несчастный случай, чем потом устранять его последствия. А для того чтобы быстро и правильно ориентироваться.

Правила личной безопасности

Правила безопасного поведения с незнакомым человеком. ЗАКОН ЧЕТЫРЁХ НЕТ никогда не разговаривайте с незнакомцем никогда не садитесь в машину к незнакомцу.

Инструктаж по пожарной безопасности

Основные причины возникновения пожара в быту. Непотушенные спички. Неосторожное использование керосиновых ламп. Небрежность при хранении легковоспламеняющихся.

Конспекты

Конспект урока на тему «Школа – территория безопасности». Актуальность профильного образования. Концепция профильного обучения отражает новый.

Путешествие в мир безопасности

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 55 «Золотой ключик».

Правила пожарной безопасности

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 168. «Детский сад комбинированного вида». Конспект.

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих
вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно
просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста
позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая
информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет
сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для
этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации,
а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете
первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его
выступления.
Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете
меньше волноваться.

Всероссийский открытый урок «Основы безопасности жизнедеятельности»

Имя файла презентации:
vserossijskij-otkrytyj-urok-osnovy-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti .ppt
Тип файла презентации:
ppt

МКОУ «Ирганайская СОШ им. Заргалаева»

ВСЕРОССИЙСКИЙ ОТКРЫТЫЙ УРОК

ПО «ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Учитель: Джабраилов Дж.

2015 г.

Тема: «Пожарная безопасность в школе»

пропаганда социальной значимости курса «Основы безопасности жизнедеятельности», поднятие его престижа;

практическая отработка навыков безопасного поведения школьниками в условиях пожара;

Пропаганда культуры безопасности жизнедеятельности среди подрастающего поколения.

Оборудование: 1. презентация; 2. компьютер; 3. проектор; 4. экран; 5. прогивогаз; 6. бинты; 7. шина.

Организационный момент.

Здравствуйте, уважаемые наши гости и дорогие ребята! Сегодня мы собрались для очень важного и интересного разговора. Современный мир, природа и развивающиеся технологии все чаще бросают нам вызов в виде природных бедствий, техногенных аварий и катастроф. В нашей стране существует мощная структура – МЧС России, готовая действовать в сложной обстановке чрезвычайных ситуаций различного характера. И ее сила заключается не только в современном высокотехнологичном оборудовании, но и в кадровом потенциале. В МЧС России работают подготовленные сотрудники, искренне любящие свое дело (слайд 2)

Постановка учебных целей. Сообщение темы урока.

В мощную структуру МЧС входят пожарные подразделения. На этом уроке речь пойдёт о пожарах, о правилах поведения во время пожара, об оказании первой медицинской помощи, о защите здоровья и жизни.

III. Основная часть урока.

Исторический экскурс.

Пожар – старинное русское слово, от которого пышет огнем и пахнет горьким дымом. В жизни человека огонь играет исключительно важную роль. Согревание наших жилищ, приготовление пищи, развитие науки и техники – связано с огнем. Но было время, когда люди не знали огня. Они питались сырой пищей, в зимнюю стужу мерзли от холода, крупные хищные звери нападали на человека. Тысячелетия потребовались человеку для того, чтобы научиться добывать огонь и пользоваться им. Древние люди поклонялись огню, как непонятному и грозному божеству, загадочному брату солнца. Это нашло отражение в многочисленных легендах, сказаниях и сказках прошлых лет.

Древнегреческие мифы рассказывают о том, как Прометей украл огонь у Зевса, передал его людям и за это был жестоко наказан (слайд 3)

Огонь – друг. Овладение этой величайшей стихийной силой природы дало возможность человеку обеспечить себя светом и теплом.

Огонь – символ. С обнаженными головами люди смотрят на вечный огонь у памятников героям, беззаветно сражавшимися за Родину. Огонь, зажженный от лучей солнца в далекой Олимпии, несут в факельной эстафете бегуны, велосипедисты, гребцы, яхтсмены, гимнасты, отдавая дань благородным традициям античного мира (слайды 4,5)

Огонь – враг. Вследствие пожаров труды предыдущих поколений, превратились в прах. Огонь сгубил миллионы человеческих жизней. По своим трагическим последствиям пожары не уступали эпидемиям, засухам и другим бедствиям.

С незапамятных времен огонь был спутником больших и малых войн. Его использовали тираны для достижения своих честолюбивых целей, инквизиторы, отправлявшие на костер еретиков, крестоносцы, порабощавшие народы.

Летопись рассказывает, как княгиня Ольга в 946 году при помощи огня жестоко расправилась с людьми, которые поднялись на борьбу против великокняжеской власти. Она подвергла осаде их главный город – Искоростень, но многодневная осада не сломила сопротивление восставших. Тогда Ольга потребовала от горожан уплаты долга голубями и воробьями. Когда птицы были собраны, дружина Ольги привязала к их лапам куски промасленной и подожженной пакли. Птицы полетели в свои гнезда, и через несколько минут город был объят пламенем. Народ бросился спасать свои дома и имущество, дружина Ольги ворвалась в Искоростень и разрушила его (слайд 6)

Законы Российской Федерации.

Так что же такое пожар? (слайд 7)

18 ноября 1994 года был принят закон о пожарной безопасности. Он гласит, что в образовательных учреждениях необходимо обучать детей пожарной безопасности по специальным программам. Этим занимаются уроки ОБЖ (слайды 8,9)

Статья 34. Права и обязанности граждан в области пожарной безопасности

соблюдать требования пожарной безопасности;
иметь в помещениях и строениях, находящихся в их собственности (пользовании), первичные средства тушения пожаров и противопожарный инвентарь в соответствии с правилами пожарной безопасности и перечнями, утвержденными соответствующими органами местного самоуправления;
при обнаружении пожаров немедленно уведомлять о них пожарную охрану;
до прибытия пожарной охраны принимать посильные меры по спасению людей, имущества и тушению пожаров;
оказывать содействие пожарной охране при тушении пожаров;
выполнять предписания, постановления и иные законные требования должностных лиц государственного пожарного надзора;

Статья 38. Ответственность за нарушение требований пожарной безопасности

Ответственность за нарушение требований пожарной безопасности в соответствии с действующим законодательством несут:

Граждане за нарушение требований пожарной безопасности, а также за иные правонарушения в области пожарной безопасности могут быть привлечены к дисциплинарной, административной или уголовной ответственности в соответствии с действующим законодательством.

Правила пожарной безопасности в школе.

Чтобы у нас в школе не случилось вот так (слайд 10), необходимо соблюдать некоторые правила и выполнять определённые действия.

О любом возникновении пожара, даже самого небольшого, или же о подозрении на пожар нужно немедленно сообщить пожарной охране наиболее быстрым способом.

По прибытии пожарной охраны в первую очередь нужно знать следующее: в каком помещении пожар; все ли эвакуированы (слайд 13)

Чтобы вы знали, как вести себя при пожаре, часто в школе проводятся учебные эвакуации (слайды 15, 16). Давайте вспомним ваши действия при эвакуации:

– главное: сохраняйте спокойствие и слушайте своего педагога, именно он поможет быстро эвакуироваться из помещения: пересчитает всех детей, назначит замыкающего, возьмет журнал и построит вас;

– если вокруг много дыма, закройте лицо мокрым полотенцем, носовым платком или ватно – марлевой повязкой и в определенном порядке, без паники, всей группой идите к выходу в безопасную зону;

– если количество дыма увеличивается, то необходимо передвигаться по помещению, пригнувшись или ползком;

– на улице педагог еще раз пересчитает вас, сообщит руководству, а пожарные точно узнают, есть ли еще в помещении люди (слайд 14)

Прочитайте ещё раз правила поведения на случай возникновения пожара (слайды 17-22).

Средства индивидуальной защиты при пожаре.

В учебных классах образовательных учреждений пожар распространяется со скоростью 1-1,5 метра в минуту, в коридорах – 4-5 м/мин. При горении мебели и бумаги в учебных помещениях в воздухе скапливается оксид углерода, который при вдыхании его в течение 5-10 минут становится смертельным. Поэтому, в таких ситуациях необходимо использование индивидуальных средств защиты (слайд 23).

Как же правильно надевать противогаз? Для надевания необходимо: снять головной убор; вынуть противогаз; взять шлем-маску обеими руками за утолщение края у нижней части так, чтобы большие пальцы ладони были снаружи, а остальные внутри ее; задержать дыхание; закрыть глаза; приложить нижнюю часть шлем-маски под подбородок и резким движением рук вверх и назад натянуть шлем-маску на голову так, чтобы не было складок, а очковый узел располагался против глаз; устранить перекос и складки, если они образовались при надевании шлем-маски, сделать полный выдох, открыть глаза и возобновить дыхание.

Для надевания противогаза в положении лежа необходимо: задержать дыхание, закрыть глаза; снять головной убор; достать противогаз из сумки и надеть его; сделать выдох, открыть глаза, возобновить дыхание.

При надевании противогаза на раненого необходимо посадить или положить раненого, учитывая его состояние и обстановку, вынуть его противогаз из сумки и надеть на голову раненого.

Практическая часть – надевание противогаза.

Желающие могут продемонстрировать надевание противогаза.

Ожоги. Степени ожогов. Первая помощь.

Алгоритм оказания само- и взаимопомощи при любых термических ожогах кожи таков:

Немедленно погасить пламя на одежде и коже пострадавшего, для чего накрыть его тканью (это приведет к прекращению поступления воздуха), или сбросить горящую одежду. Можно погасить пылающий участок одежды, забросав его землей, песком или снегом, облив водой или опустив в воду.

Успокоить пострадавшего и окружающих.

Осторожно снять с пострадавшего тлеющие остатки одежды, которые не зафиксировались в ране. Запрещено отдирать от раны прилипшие остатки одежды. Прикасаться к обожженной поверхности руками тоже нельзя.

Держать в течение 10-20 минут пораженную поверхность тела под струей проточной холодной воды (можно в емкости с чистой прохладной водой). Это необходимо для того, чтобы предупредить дальнейшее углубление и расширение раны за счет нагрева обожженной зоны. Также это улучшит кровообращение в ране. Но ни в коем случае нельзя использовать для охлаждения зоны ожога лед, так как, помимо имеющегося ожога, у пострадавшего возникнет дополнительная травма – обморожение.

На обожженную поверхность нанести противоожоговое средство, затем наложить сверху сухую стерильную повязку. Ни в коем случае не использовать вату: можно применять только бинт, марлю – тканевые материалы. Если нет поблизости ни одного средства для экстренной помощи при ожогах и стерильных бинтов нет, нужно просто наложить чистую сухую повязку. Запрещается наносить на обожженную кожу мази, кремы, растительное масло, спиртовые растворы и прочие средства. При легких ожогах первой степени без обширного повреждения кожи и пузырей можно не накладывать повязку (слайд 24).

При обширных ожогах рук и ног надо зафиксировать конечность с помощью шины или подручных средств и придать конечности возвышенное положение.

При обширных ожогах и при возникновении признаков ожогового шока (бледность, слабость, беспокойство, холодный пот, тахикардия, падение артериального давления, нарушение сердечной деятельности и дыхания) дать пострадавшему пить много жидкости – чистую воду. Жидкость уменьшает интоксикацию, которая возникает из-за всасывания в кровь продуктов распада обожженной кожи, подкожной клетчатки, мышц.

При сильных болях для предупреждения болевого шока пострадавшему дают любое обезболивающее средство (анальгин, парацетамол и пр.

Отравление угарным газом. Остановка дыхания и сердечной деятельности. Первая помощь.

Консультация медицинского работника.

Травмы и переломы при пожаре. Первая помощь.

Подведение итогов.

Мы много говорили о том, как правильно вести себя во время пожара. Вы многое знаете и умеете. Но мы всё-таки надеемся, что эта ЧС в нашей школе не случится (слайд 25). Я желаю всем удачи. Спасибо за внимание! (слайд 26)

Всероссийский открытый урок «Основы безопасности жизнедеятельности »

Подготовила:Карпенцева М.

учитель Борминского филиала ГБОУ СОШ им. Заводского с. Елховка

Шаги к безопасности

Правила безопасного поведения в городе , селе. Ситуация №1.

Вы идете из школы домой. К вам подходит незнакомец и предлагает покататься на машине.

Не доверяйте незнакомцам !!!!!

В случае опасности не стесняйтесь кричать и просить о помощи!

Скажете: “Нет. Я не поеду” и отойдете или перейдете на другую сторону дороги;

БЕЗОПАСНОСТЬ НА ВСЕ СЛУЧАИ ЖИЗНИ

Это опасно для жизни

Никогда не трогайте подозрительные предметы!

Прогулки должны быть безопасными!

Не ходите в безлюдные места!

Если вы потерялись в людном месте, не уходите далеко, попросите помощи у полицейского

«Селфи» может быть опасно

Убедитесь, что вам ничто не угрожает!

Безопасность в интернете

Не сообщайте личные данные
Не доверяйте виртуальным «друзьям»

Экстремальные ситуации дома

Вы находитесь дома, в своей квартире. Родители на работе. Внезапно вы чувствуете резкий запах дыма и гари. Открыв входную дверь, вы видите, что весь подъезд объят пламенем, в дыму ни лифта, ни лестнице не видно.

Позвонить по телефону 01 , четко назвать свой адрес, вызвать пожарных;
Плотно закрыть входную дверь, забить тряпками все щели и вентиляционные отверстия;
Набрать воды в ванну;
Перейти в самую дальнюю от входной двери комнату;
Приготовить фонарик или кусок яркой ткани, чтобы подавать сигналы;
Если есть балкон, можно выйти на балкон и там ждать пожарных.

ПОЛЗКОМ ИЛИ СОГНУВШИСЬ.

Выключить шнур телевизора из розетки;
Набросить на телевизор плотное одеяле;
Намочить платок и дышать через него;
Плотно закрыть окна;
Забрать бабушку и немедленно выйти из помещения, плотно прикрыв за собой дверь;
Позвонить по телефону – 01 , вызвать пожарных.

НЕТ! Нельзя тушить включенные электроприборы водой – будет удар током

Закрыть глаза, передвигаться, держась за стенки

Декабрьский вечер. Вы пришли из школы домой и с порога почувствовали сильный запах газа. Родителей нет дома.
Давайте обсудим ваши действия.

Не зажигать спичек, свечей, зажигалок;
Выключить газовые конфорки;
Немедленно перекрыть газ;
Выключить все электроприборы;
Открыть форточки;

Нельзя! Может прогреметь взрыв.

Нет, только по назначению врача!

Войдя в одну из комнат квартиры, вы увидели, что в ней много пара, а пол залит водой. Из одной батареи отопления бьет струя горячей воды. Дома больше никого нет. Родители придут с работы примерно через 3 часа.
Давайте обсудим ваши действия.

Сообщить об аварии соседям или родителям;
Позвонить в ремонтно-эксплутационное управление и попросить прислать слесаря-водопроводчика;
Отключить электричество.
Перекрыть воду;

Не обязательно.

Спросить у соседей.

Тряпками и отжимать их в ведро.

Экстремальные ситуации на улице

Вы с родителями пришли на футбольный матч. По окончании на выходе возникли давка и суматоха, к тому же отключилось освещение. Началась паника. Вас оттеснили от родителей, и вы потеряли их из виду. У вас на землю упала сумка.
Давайте обсудим ваши действия.

Держаться в середине толпы и после прохода узких мест постараться выбраться из нее;
Искать своих родителей после окончания сутолоки;
Забыть о сумке, собраться, застегнуть одежду;
Позвонить домой, друзьям, соседям сообщить о себе;
Обратиться к любому полицейскому и заявить о том, что вы потерялись.

Нет, так вы только усиливаете панику.

Нельзя! Тебя могут затоптать.

Нельзя! Тебя могут раздавить.

Определить направление ветра и распространения огня;
Быстро выходить из зоны пожара навстречу ветру по возможности параллельно фронту распространения огня;
Идти, пригибаясь к земле, и не стараться обогнать пожар;
Если поблизости есть водоем, смочить одежду и накрыть ею голову и верхнюю часть тела.

Во время отдыха на природе вас застала гроза.
Давайте обсудим ваши действия .

Отойти подальше от высоких предметов (отдельно стоящих деревьев, вышек, опор);
Находясь на возвышении (холм, сопка, скала), спуститься вниз;
Не укрываться в камнях и скалах;
Постарайтесь разместиться на сухом месте (колода, пень) и убрать ноги с земли;
Отойти подальше от воды (река, озеро, пруд)

« Хитрые вопросы»

Да, ее металлический корпус защитит вас.

Развернуться к собаке боком и громко отдать несколько команд («Фу», «Нельзя», «Сидеть!», «Лежать!»);
Не делая резких движений, позвать хозяина(если он находится рядом);
Если рядом никого нет, медленно уходить от собаки, не ускоряя движение;
Нельзя кричать, махать руками, бросать палки и камни, смотреть собаке в глаза .

Первая помощь пострадавшим

Ваш друг во время игры в футбол упал и рассек ногу стеклом. Никаких медикаментов под рукой нет.
Давайте обсудим ваши действия

Крепко прижать пальцем сосуд выше раны;
Наложить давящую повязку на место кровотечения;
Максимально согнуть ногу;
Поднять ногу выше грудной клетки.

Из вены кровь темная, а из артерии – алая.

Сесть наклонив туловище вперед;
Положить на нос лед;
Если не помогает, прижать крылья носа к перегородке на 5-10 минут;
Если не помогает, вложить кусочек ваты, смоченный в растворе соли (1 чайная ложка на стакан воды);
Если не помогает, обратиться к врачу.

Удалить жало пчелы из кожи, прижав его ногтями больших пальцев и стараясь не касаться сумочки с ядом, чтобы не выдавить его еще больше;
Приложить к ране холодный компресс;
Лечь на спину так, чтобы его ноги были выше головы;
Облегчить себе дыхание (расстегнуть пояс, ворот);
Укрыться одеялом;
Не пить, не есть.

Нет, оса не оставляет жало.

Нет, это очень опасно, можно задохнуться.

«Если к вам придет беда – Знаем, как помочь всегда!

Номера телефонов служб

01 – пожарная охрана

02 – Милиция

03 – «Скорая помощь»

04 – газовая служба

Государственная противопожарная служба (ГПС)

является основным видом
пожарной охраны и входит в состав
Министерства Российской
Федерации по делам гражданской
обороны, чрезвычайным ситуациям
и ликвидации последствий
стихийных бедствий (МЧС РФ) в
качестве единой самостоятельной
оперативной службы.

Зачем нужна пожарная охрана?

Много тысяч лет тому назад
первобытные люди узнали, что
такое огонь. Позднее людям
пришлось придумать способы
борьбы с пожарами, потому что
огонь иногда становится
настоящим бедствием. У
пожарной охраны дел хоть
отбавляй. Пожарные не только
тушат пожары, но и помогают
людям во время наводнений и
других стихийных бедствий

Когда и как появилась пожарная охрана?

Первыми пожарными были,
наверное, рабы в Древнем Риме. Во время ночных обходов города
они не только следили за
порядком, но и тушили пожары. Лет за 300 до Рождества Христова
богатые римляне уже создавали
первые платные пожарные
команды. А в Китае пожарные
войска существовали еще 2500 лет
тому назад.

Как в старину тушили пожары?

В Средние века, если начинался
пожар, ночные сторожа били
тревогу. В деревнях, где дома были
почти сплошь деревянные, огонь
был особенно страшен. Односельчане вставали цепочкой
от колодца до горящего дома,
передавая друг другу ведра с
водой. Нередко стоящие рядом
дома ломали, чтобы не дать огню
распространиться на всю деревню. Когда крестьянский дом был
охвачен пламенем, огонь заливали
водой из ведер, которые по живой
цепочке передавались от колодца. Тогда же был создан один из
первых передвижных пожарных
насосов, в 1569 году

Что такое добровольная пожарная охрана?

В некоторых странах
создаются добровольные
пожарные охраны. В них
заняты жители, которые
добровольно и бесплатно
готовы немедленно выехать
на тушение пожара. Лишь при
очень больших пожарах
дополнительно вызывается
команда профессиональных
пожарных. Добровольные
пожарные команды выезжают
на борьбу с огнем по 200 и
более раз в год.

Откуда берутся добровольные помощники пожарных?

Вступить в добровольную
пожарную охрану может
каждый, кому исполнилось
18 лет. Во многих населенных
пунктах имеются также
юношеские пожарные
команды, где мальчики и
девочки занимаются
спортом и заодно изучают
основы пожарного дела. Многие «взрослые»
пожарные службы набирают
из этих подростков молодое
пополнение.

Как вести себя на пожаре

Если огонь небольшой, можно попробовать
сразу же затушить его, набросив на него
плотную ткань, одеяло или вылив кастрюлю
воды. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из
дома в безопасное место. И только после этого
звони в Единую службу спасения по телефону
«О1» или «112» (c мобильных телефонов),
попроси об этом соседей. Если не можешь убежать из горящей квартиры,
сразу же позвони по телефону «01» или «112» и
сообщи пожарным точный адрес и номер своей
квартиры. После этого из окна зови на помощь
соседей и прохожих

Как вести себя на пожаре (продолжение)

Если чувствуешь, что задыхаешься от дыма,
опустись на корточки или продвигайся к
выходу ползком – внизу меньше дыма. При пожаре в подъезде никогда не садись в
лифт, он может отключиться, и ты
задохнешься. Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и
не выпрыгивай из окна, тебя обязательно
спасут. Когда приедут пожарные, во всем их слушайся
и не бойся, они лучше знают, как тебя спасти.

Открытый урок 8 класс «Чернобыль. Это не должно повториться!»

Насилие над природой и её разрушение не прекращаются, а всё сильнее усугубляются. Антропогенное влияние коренным образом изменяет лик Земли. Наша планета больна, и её болезнь – это следствие экологической безграмотности человека. Одним из способов воздействия цивилизации на окружающую среду является атомная энергетика. Даже при малейших авариях на АЭС возникают опасные экологические последствия, захватывающие обширные территории и огромные массы людей. В наши дни необходимо, чтобы каждый понимал, что охрана природы является первоочередной задачей.

Web-квест “Здоровье – это здорово!”

Данная методическая разработка web-квест “Здоровье-это здорово!” 7 класс, создана на основе бесплатного web-сервиса LearningApps. org и предполагает командное сотрудничество в разрешении проблем, заданных игровой ситуацией. Цель: популяризация здорового образа жизни среди молодого поколения; привлечение внимания учащихся к сохранению здоровья. Итогом квест-игры выступает составление из частей собранных на каждом этапе игры – пазла и прочтение ключевой фразы, который затем необходимо будет обменять на QR-код, считав который учащиеся смогут найти и получить приз.

Методическая разработка урока по ПДД «Интерактивный web-квест по правилам дорожного движения»

“Интерактивный web-квест по правилам дорожного движения” создан с помощью образовательной платформы Learnis. ru, для учащихся 11-14 лет. На уроке используются: web -технология, квест-технология, онлайн-тесты и т. Данная методическая разработка может быть использована при изучении нового материала; при закреплении или обобщении ранее изученного материала; преподавателями-организаторами ОБЖ; педагогами, осуществляющими внеурочную деятельность в образовательных учреждениях; педагогами дополнительного образования; классными руководителями и руководителями отрядов ЮИД.

Технологическая карта урока по Основам безопасности жизнедеятельности в 8 классе

Будьте осторожны с электроприборами
Не балуйтесь с огнём
Не трогайте лекарства и бытовую химию
Никогда не открывайте двери незнакомым людям
При появлении запаха газа перекройте вентиль на газовой
трубе, откройте окна, не зажигайте огонь и покиньте
помещение. Звоните 104 (112),
ОПАСНО!

Бесплатные видеоуроки по ОБЖ

В этом разделе вы можете найти бесплатные видеоуроки по ОБЖ. Они помогут вам сделать
свою работу более
простой, современной и интересной. При этом вы сократите время на подготовку к урокам, а ваши уроки ОБЖ станут еще более
эффективными.

Видеоурок по ОБЖ «Правила поведения при пожарах и в чрезвычайных ситуациях природного характера»

4 октября в России отмечается День гражданской обороны МЧС РФ. Почему именно 4 октября? Дело в том, что именно в этот день в 1932 году постановлением Совета Народных Комиссаров СССР было утверждено «Положение о противовоздушной обороне территории СССР». Этим документом было положено начало создания местной противовоздушной обороны СССР (МПВО) и гражданской обороны России.

Сегодня гражданская оборона является составной частью оборонного строительства и обеспечения безопасности страны и выполняет одну из важнейших функций государства.

В преддверии праздника мы предлагаем вам ознакомиться с краткой историей становления гражданской обороны России, а также вспомнить правила безопасного поведения при пожарах и ЧС природного характера.

Всероссийский урок ЧС. Правила поведения на водоёмах. Действия по сигналу «Внимание всем!»

Современный мир, природа и развивающиеся технологии всё чаще бросают нам вызов в виде природных бедствий, техногенных аварий и катастроф, страшных пожаров. В нашей стране существует мощная структура — МЧС России, готовая действовать в сложной обстановке чрезвычайных ситуаций различного характера. Но, как показывает практика, опасные ситуации могут возникнуть настолько внезапно, что жизнь и здоровье людей будут зависеть непосредственно от их действий в чрезвычайной ситуации. При этом главное, чтобы эти действия были правильными.

Видеоурок по ОБЖ «Ориентирование на местности. Компас»

Когда турист готовится в поход, почти всегда кто-нибудь из знакомых или родных обращается к нему со стандартными вопросами: «А вы не заблудитесь?», «Не собьётесь с пути, не потеряетесь?», «Сумеете выйти куда нужно?». А когда в поход собираются юные туристы, то нередко родители специально приходят в школу, чтобы задать эти вопросы руководителю похода. И руководитель успокаивает взволнованных пап и мам, объясняя, что никуда их дети не денутся, нигде не заблудятся и ни в коем случае не потеряются, потому что ребята умеют ориентироваться на местности.

Что представляет собой ориентирование? Об этом мы и поговорим в этом видеоуроке.

«Если турист отстал от группы»

Ежегодно тысячи туристов-школьников отправляются в походы, экспедиции. Во время туристских походов бывают случаи, когда кто-то из участников похода отстаёт от группы. Остановился турист на минутку передохнуть, поправить одежду или подтянуть лямки у рюкзака — пропустил всех вперёд, в том числе замыкающего. Сам замешкался. А потом сбился с пути, свернул не на ту тропинку и в результате — не смог догнать группу. Итак, что же делать туристу, который внезапно оказался один в лесу, в таком месте, где нет мобильной сотовой связи?

«Особенности поведения человека во время природных чрезвычайных ситуаций»

Наши далёкие предки постоянно испытывали на себе влияние природных явлений. Наводнения, землетрясения и извержения вулканов, бури и ураганы, природные пожары, ливни, грозы, град и другие стихийные бедствия приводили (и до сих пор приводят) к гибели людей и уничтожению материальных ценностей. Поэтому знания о приметах стихий, приобретённые в школе или от старших, должны помочь вам распознать приближающуюся беду и правильно на неё среагировать.

Общая характеристика гидрологических, биологических и космических природных явлений

В этом видеоуроке мы вспоминаем, что называют опасными природными явлениями и на какие группы они делятся. Помимо этого, мы дадим краткую характеристику гидрологическим, биологическим и космическим природным явлениям и узнаем, какие природные явления входят в каждую из этих групп. А также назовём основные причины возникновения опасных природных явлений, входящих в эти три группы.

Видеоурок «Автономное существование человека в природной среде»

Люди строят дома и шьют одежду, чтобы оградить себя от погодных условий. Они прокладывают дороги и вырубают леса, там, где это необходимо. Словом, на сегодняшний день, для человека создана искусственная среда обитания. Поэтому, человек, попавший в естественную природную среду может находиться в опасности из-за того, что он лишен всех благ цивилизации. Об этом мы и поговорим в данном видеоуроке.

Видеосюжет «Как избежать пожара в доме»

Витя делает уроки. Вдруг в комнату влетает маленький космический корабль и с грохотом падает на стол. Прямо перед Витей из НЛО появляется инопланетянин, который рассказывает мальчику об аварии НЛО и при помощи огня хочет отогреть корабль. Витя предостерегает пришельца от возможной опасности и дает почитать книгу «Правила пожарной безопасности». Пока инопланетянин читает, НЛО отогревается. Пришелец благодарит Витю и улетает. Мальчик просыпается и понимает, что это был сон. Он идет на кухню, где на плите кипит чайник. Голос инопланетянина говорит о том, что так делать нельзя. Витя начинает читать книгу о правилах пожарной безопасности, чтобы еще раз их повторить и запомнить.

Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации и прочие полезные материалы
по ОБЖ для учителя и ученика.

2022 Корхова Марина Владимировна 5 0

2022 Бондарь Юрий Николаевич 32 2

2022 Сутин Вячеслав Николаевич 96 3

2022 Анна Геннадиевна Кустова 48 1

2022 Мальцева Юлия Александровна 87 4

2022 Карымов Рамиль Саматович 37 0

Безопасность жизни детей на водоемах

Разъяснительная работа о правилах поведения на природных и искусственных водоемах, и о последствиях их нарушения. Материал может быть полезен воспитателям всех возрастных групп, и для ознакомления.

2022 Карпова Татьяна Александровна 30 0

Конспект занятия “Я и ПДД”

Данный конспект занятия разработан, чтобы познакомить учащихся с деятельностью “Школы пешехода” и вспомнить основные правила безопасного повдния на улице и дороге.

2022 Клещина Наталья Федоровна 38 0

2022 Мамонтова Ольга Викторовна 15 1

2022 Бондарь Юрий Николаевич 9 0

2022 Луценко Вадим Геннадьевич 80 2

2022 Захарова Евгения Григорьевна 20 0

2022 Никитина Наталия Анатольевна 37 0

2022 Ольга Николаевна Носкова 92 0

2022 Мальцева Юлия Александровна 119 2

2022 Селютина Наталья Вячеславовна 105 0

2022 Мальцева Юлия Александровна 127 7

2022 Чурина Юлия Валерьевна 121 4

2022 Мальцева Юлия Александровна 131 3

Вода – как источник жизни

Итоговый проект по предмету ОБЖ. Тип проекта – исследовательский. В проекте рассмотрены виды, уникальность, свойства воды, ее качество в нашей школе.

2022 Иванова Ольга Александровна 120 1

Презентация “Всероссийский открытый урок по «Основам безопасности жизнедеятельности»” () по обж – проект, доклад

Всероссийский открытый урок по «Основам безопасности жизнедеятельности»

Цель: Повышение престижа профессии пожарников и спасателей.

Беседа о профессии спасателя и пожарного; Спорт пожарных и спасателей; Служба спасения 01 (МЧС России) (презентация) Анкетирование

Присутствовали учащиеся 5,10 классов

Беседа: 1. о вреде пожара; 2. о доблести спасателей и пожарных.

Злой огонь – огонь пожара, Злой огонь – огонь войны! От безжалостного жара Дни темны, Поля черны. Жители земного шара, Граждане любой страны Злой огонь Гасить должны!

Известно всем и каждому В моей родной стране: Спасатели отважные Всю жизнь, как на войне. В минуту жизни сложную, Когда близка беда, Спасатели надежные Нас выручат всегда!

В сложнейшей ситуации, Коль случай непростой, Нас выручат спасатели, Рискуя головой! !

Пожарно-прикладной спорт включает в себя 4 основные дисциплины: 1. Преодоление 100-метровой полосы с препятствиями; 2. Подъем по штурмовой лестнице в окно 2-го, 3-го или 4-го этажа (в зависимости от возраста спортсмена) учебной башни; 3. Пожарную эстафету; 4. Боевое развертывание.

Знаете ли Вы подразделения МЧС?

Пожарно-спасательные силы, специальной пожарной охраны и сил гражданской обороны, и авиация МЧС, и служба спасения на водах и множество других подразделений.

Спасатель-профессия героическая. Когда человек попадает в беду, ему нужна помощь окружающих. Часто эта помощь необходима, потому что не хватает собственных сил, иногда человек не может долго настроить себя на борьбу с бедой, переживает неприятные последствия происшедшего. С ростом чрезвычайных ситуаций, которые приводят к гибели людей, и возникла потребность в создании МЧС.

Анкетирование по правилам пожарной безопасности

Всероссийский открытый урок ОБЖ

В игре «Безопасность и МЫ». Участвовали команды 5, 6а, 6б,7а и 7б классов. 1 место- команда 6б класса, 2 место-7б класс, 3 место- 7а класс. Внимание,.

Валеология урок по ОБЖ

План урока. Валеология – определение и значение ЗОЖ – определение и компоненты Основные составляющие ЗОЖ Пути достижения ЗОЖ Социальное, физическое.

КВН по пожарной безопасности

Знают все – человек без огня Не живёт ни единого дня. При огне, как при солнце светло, При огне и зимою тепло. Посмотрите ребята вокруг: Нам огонь.

Меры безопасности в турпоездках

Безопасность туризма. Под безопасностью туризма понимаются личная безопасность туристов, сохранность их имущества и ненанесение ущерба окружающей.

Викторина по ПДД

a b c d e 1 х 3 4 5. Имеет ли право водитель велосипеда проезжать под этот знак? Имеет право. Не имеет права. Какими буквами обозначены знаки, запрещающие.

Интегрированный урок НВП и ОБЖ

Лист оценивания. В ознаменовании каких событий установлены дни воинской славы России? 2. Какие победные дни установлены в честь побед Советской.

Аудит дорожной безопасности

Что такое аудит? Аудит – независимая проверка. Появление аудита безопасности. Появился в 80-е годы в Великобритании на основе: Развития методов расследования.

Инструкция по применению

Дежурная: ученица 10 кл. МОУ СОШ № 2 Зиновьева Полина Дежурный учитель: Усманова С. Консультант: Ивахова Н. Гипотеза: если достичь высокого.

Военная служба по контракту

Контракт о прохождении военной службы вправе заключать:. военнослужащие, у которых заканчивается предыдущий контракт о прохождении военной службы;.

Внеклассное мероприятие по ОБЖ

Заведующий отделением социальной реабилитации Валентина Григорьевна Проничева. ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:. Ходить по тротуару нужно придерживаясь правой стороны;.

1 сентября 2022 г. для обучающихся 2-3 классов был проведен Всероссийский урок по основам безопасного поведения в повседневной жизни и действиям в условиях чрезвычайных ситуаций сотрудниками пожарно-спасательного подразделения и Отдела надзорной деятельности городского округа Первоуральск.

Дети познакомились с новым оборудованием современной пожарной машины, изучили разные виды огнетушителей, поучаствовали в практическом занятий по использованию противопожарных масок. Дети проявили огромную любознательность в вопросах пожарной безопасности и действиях в чрезвычайных ситуациях.

Для 8-х классов был проведен Всероссийский урок безопасности «Противодействие терроризму» учителем ОБЖ Масловой Е.

МВД предупреждает. Передвигайтесь безопасно!

Мобилизованные граждане смогут сохранить трудовой договор и позже вернуться на прежнее место работы.

«Война с фейками» разоблачает информационные вбросы

Качества, необходимые будущему первокласснику и школьные принадлежности.

Всероссийский отрытый урок по «Основам безопасности жизнедеятельности»

Преподаватель-организатор ОБЖ Лепёхин В. МКОУ «Пановская СОШ»

Актуальность: Всероссийский открытый урок по «Основам безопасности жизнедеятельности» проводится в целях выработки единых подходов к формированию государственной политики в области безопасности жизнедеятельности, привлечения внимания общественности к проблеме формирования культуры безопасности жизнедеятельности подрастающего поколения, более эффективного усвоения теоретических знаний учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности», отработки практических навыков действий в различных чрезвычайных ситуациях, популяризации ВДЮОД –

Всероссийского детско-юношеского движения «Школа безопасности», а также повышения престижа профессий пожарного и спасателя. Содержание открытого урока: массовое мероприятие с доведением информации до подрастающего поколения, их родителей и педагогов о необходимости формирования у учащихся навыков распознания и оценки опасных и вредных факторов среды обитания человека, нахождения способов защиты от них, безопасного поведения в экстремальных и чрезвычайных ситуациях дома, на улице и на природе, выработке умений защищать свою жизнь и здоровье, оказывать само- и взаимопомощь.

Цели и задачи проведения открытого урока: 1. Пропаганда социальной значимости курса «Основы безопасности жизнедеятельности»; 2. Пропаганда культуры безопасности жизнедеятельности среди подрастающего поколения; 3. Практическая отработка навыков безопасного поведения школьниками в различных условиях; 4. Профессиональное ориентирование молодежи на дальнейшую службу (работу) в МЧС России, популяризация профессий спасателя и пожарного; 5. Развитие деятельности ВДЮОД «Школа безопасности»; 6. Привлечение новых участников во ВДЮОД

«Школа безопасности» и повышение степени охвата тех категорий подростков, которые не имеют возможности принимать участие в активных занятиях по состоянию здоровья; 7. Выработка у руководящего состава и обучаемых учебных заведений практических навыков умения осуществлять управление мероприятиями по защите учащихся и постоянного состава в чрезвычайных ситуациях. Место проведения: В помещении общеобразовательного учреждения (рекреация I этажа, учебные кабинеты). Оснащение и обеспечение мероприятия: – наглядные информационные материалы;

– раздаточные материалы (книги, журналы, газеты; – образцы снаряжения, тренажеры (СИЗ, «Максим II-01», укладка мед. сумки, мед. носилки); проектор, персональный компьютер. Ход мероприятия Вводная часть Учащиеся размещаются в рекреации первого этажа. Выступление директора школы: «Здравствуйте, уважаемые наши гости и дорогие ребята! Сегодня мы собрались для очень важного и интересного разговора. Современный мир, природа и развивающиеся технологии все чаще бросают нам вызов в виде природных бедствий, техногенных аварий и катастроф.

В нашей стране существует мощная структура – МЧС России, готовая действовать в сложной обстановке чрезвычайных ситуаций различного характера. И её сила заключается не только в современном высокотехнологичном оборудовании, но и в кадровом потенциале. В МЧС России работают подготовленные сотрудники, искренне любящие своё дело. Их знают и уважают во всем мире – наша страна не оставляет без внимания и помощи ни одну чрезвычайную ситуацию на планете. Но не только взрослым под силу быть настоящими спасателями, каждый из вас может попробовать себя в этом нелегком, но крайне интересном и полезном деле.

Уже более 15 лет в нашей стране работает, ширится и живёт активной жизнью Всероссийское детско-юношеское общественное движение «Школа безопасности». В нём могут принимать участие все желающие подростки, и для каждого найдется дело по душе. «Школа безопасности» в полной мере может быть названа школой жизни. Где еще вы сможете узнать своих товарищей и самого себя с истинной стороны? Но, как говорится, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Сейчас мы посмотрим презентацию, в которой представлены районные соревнования «Школа безопасности».

Демонстрационная часть По завершении презентационной части, ведущие приступают к демонстрационной части, на которой предлагают учащимся посмотреть различные спасательные приемы. Директор: А сейчас участники кружка «Патриот» покажут, чему учат в «Школе безопасности». И это только малая часть – то, что можно показать в помещении. А на реальных соревнованиях, как вы видели в презентации, выносить товарищей на носилках из «зоны поражения», переправляться через овраги и делать многое другое.

Демонстрация различных приемов в области спасательной (пожарной) тематики: 1. Вязка узлов на спасательной веревке. Наложение повязки («чепец»). Надевание противогаза на поражённого. Надевание защитного снаряжения (ОЗК). Демонстрация работы тренажёра «Максим II-01». После демонстрационной части проводились занятия по группам. – для первой возрастной группы 1-4 классы: • викторина «Условия безопасного поведения учащихся».

– для второй возрастной группы 5-8 классы: • показное практическое занятие по оказанию первой помощи. – для третьей возрастной группы 9-11 классы: • открытый урок в 10 классе по разделу «Основы подготовки к военной службе» курса ОБЖ. Заключительная часть Тренировка в выполнении эвакуации из здания школы. Общее построение. Директор: Вы сегодня участвовали в мероприятиях, которые познакомили вас со «Школой безопасности». Надеюсь, что Вам всё понравилось, а полученный опыт вам не пригодится в жизни. Благодарю всех за участие в акции.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !