Презентация, доклад Почему в автомобиле и поезде нужно соблюдать правила безопасности?»
Презентации»
Образование»
Почему в автомобиле и поезде нужно соблюдать правила безопасности?»
Слайды и текст этой презентации
«Почему в автомобиле и поезде нужно соблюдать правила безопасности?»
Презентация к уроку окружающего мира,
1 класс УМК «Школа России»
Почему на корабле и самолете нужно соблюдать правила безопасности
Дети должны помнить, что аэропорт и самолёт это объекты повышенной опасности. Нельзя самовольно выходить на взлетную полосу. Запрещается проход в служебные помещения. Запрещено любое передвижение по территории аэропорта без сопровождения взрослых. Необходимо ограничить передвижение по самолёту
без сопровождения взрослых. Во всех аварийных ситуациях родители и дети должны четко выполнять указания членов экипажа и бортпроводников. Если ситуация стала тревожной, следует как можно ниже наклонить вперед голову (не расстегивая ремень), обхватить руками колени, ногами крепко упереться в пол – это самая безопасная поза. После остановки самолета, необходимо немедленно и без паники покинуть самолет, используя аварийные люки и надувные трапы. Не следует прыгать на землю с высоты, так как это может повлечь переломы рук и ног. Если случился пожар в самолете, необходимо защитить себя от дыма, накинув верхнюю одежду или шапку и лечь на пол. Если самолёт стоит на земле, то к выходу пробираться ползком или пригнувшись по проходу и через кресла. После выхода из горящего самолета как можно быстрее отойти от него и, закрыв голову руками, лечь на землю, чтобы не пострадать при взрыве. Правила поведения детей на объектах водного транспорта
Отправившись в поездку на корабле, обязательно внимательно осмотрите корабль для того, чтобы узнать все выходы для спасения и, если случится опасная ситуация – не бегать по коридорам, а сразу идти на выход. При возникновении чрезвычайной ситуации необходимо точно выполнять указания капитана, его помощников и экипажа судна. Категорически запрещается начинать самостоятельную высадку или посадку до причала лодки или полной подачи трапа корабля. Запрещается выходить и находиться на площадке, не имеющей ограждения. Запрещается заходить в служебные и технические помещения. Запрещается перевешиваться за борта судна.
Вы помните, что зелёненький глизеанец Йолик ехал
в автомобиле, который попал в аварию? Сейчас Йолик уже поправляется. Даже его
антенна – приёмник информации – начала восстанавливаться. Но он ещё не может передавать
вам полученную информацию. Поэтому пока его заменяю я.
На прошлом уроке вы узнали о том, почему в
автомобиле и поезде нужно соблюдать правила безопасности. А ещё вы познакомились
с этими правилами безопасности. Вы помните их?
В автомобиле
на переднем сиденье дети до двенадцати лет должны сидеть в специальном
детском автокресле. А на заднем сидении – до 7 лет.
Перед
началом движения в легковом автомобиле необходимо пристегнуться ремнём
безопасности.
Пассажирам
запрещено во время движения высовываться из окна автомобиля, а также высовывать
руки. Ну и конечно, нельзя отвлекать водителя во время движения. Все эти
правила Йолик нарушил, вот и оказался в больнице.
Ну а если вы собираетесь ехать на общественном
транспорте, например, на автобусе, то правила вот такие: «Ожидая
автобуса, не стойте у края тротуара. Во время движения автобуса не ходите по
салону, держитесь за поручни, стойте дальше от двери и не высовывайте руки или
голову в окно».
Кроме
этого, вы познакомились и с правилами поведения на железной дороге.
Не играйте на железнодорожной платформе. Переходите
железнодорожные пути только там, где есть пешеходный переход. И обязательно
убедитесь в том, что в этот момент к вам не приближается поезд. Не пытайтесь
пролезть под вагонами стоящего поезда. Ожидая прихода поезда, не стойте близко
к краю платформы.
А войдя в вагон метро или электрички, не
останавливайтесь около входа и не прислоняйтесь к двери. И конечно, во время
движения поезда не высовывайте голову и руки из окон вагонов.
Ну
что же, мы с вами повторили эти правила. И теперь, надеюсь, поездка на
автомобиле или поезде будет для вас безопасной.
Но
ведь иногда вам приходится пользоваться и другими видами транспорта. Как вы
думаете, эти правила на других видах транспорта такие же? Давайте это поскорее выясним. А о безопасности на каких видах транспорта сегодня пойдёт речь? Об этом вы
узнаете, отгадав загадки. Вот первая загадка.
Кто мне скажет, что за птица
В небесах, как ветер, мчится,
Белый чертит за собой
След в лазури голубой?
А ведёт её пилот! –
Что же это?
Все догадались? Это самолёт!
В
дальнее путешествие лучше всего отправиться на самолёте.
Вот,
например, из Москвы до Владивостока поездом вы будете добираться не меньше 6
суток, что составляет примерно 144 часа. А если лететь самолётом, то полёт
займёт всего 9 часов. Вы почувствовали разницу?
Но
ведь и на борту самолёта тоже надо соблюдать правила безопасности.
Представьте
себе, что вы подходите или подъезжаете к самолёту. Теперь по трапу надо
подняться на его борт. И вот первое правило безопасности:
По
трапу поднимайтесь осторожно – не торопитесь, не толкайтесь! Самолёт без вас не
улетит. Да и место ваше никто не займёт, ведь оно указано в билете. А если
бежать по трапу или толкаться при посадке, то недолго с трапа и упасть!
Но
вот вы зашли в самолёт, заняли своё место.
Обязательно
надо выключить мобильные устройства – телефон, ноутбук, планшет и другие
гаджеты. Или перевести их в специальный авиарежим. Особенно это касается
моментов взлёта и посадки самолётов. Ведь они принимают и передают сигналы,
способные влиять на бортовые системы самолёта. А это может привести к аварии.
Во
время взлёта и посадки спинки кресел должны находиться только в вертикальном
положении. Откидывать назад их не надо, так как при резком торможении откинутое
кресло опасно для пассажиров. Это же касается и раскладных столиков.
Перед
взлётом и посадкой всем необходимо пристегнуться ремнями безопасности.
Во
время полёта ходить по салону самолёта можно только в сопровождении взрослых.
Ну
а когда самолёт приземлился, не следует вставать со своего кресла до полной его
остановки.
Ну
и конечно, научитесь быть вежливыми, уважая других пассажиров – не кричите, не
пинайте спинку впереди стоящего кресла! Убирайте за собой мусор, говорите
«спасибо» и «пожалуйста» бортпроводникам.
После
посадки поблагодарите экипаж и бортпроводников за приятный полёт. Обычно
пассажиры благодарят экипаж самолёта аплодисментами.
Но
самое интересное путешествие можно совершить на. Чтобы закончить это
предложение, надо отгадать загадку. Вот она:
По волнам дворец плывёт,
На себе людей везёт.
Вы
догадались? Это корабль!
Пассажирские
теплоходы ходят и по рекам, и по морям и океанам. Как много интересного можно
увидеть во время плавания!
По
рекам плавают не очень большие суда, а океанские лайнеры бывают настолько
огромными, что на них могут разместиться несколько тысяч пассажиров и членов
экипажа. А ещё множество грузов.
Какие
же правила надо знать и соблюдать, чтобы путешествие на корабле было
приятным и безопасным?
Для
того чтобы попасть на борт корабля, необходимо пройти по сходням или по трапу. И в этом случае мы можем воспользоваться тем же правилом, с которым
познакомились, говоря о правилах поведения в самолёте.
По
трапу или сходням идите осторожно – не торопитесь, не толкайтесь!
И
вот вы поднялись на борт корабля. Как вы думаете, а можно ли побегать по его
палубам и лестницам, а точнее, трапам? Ну конечно, нет. Палуба корабля – не
стадион и не игровая площадка. На ней может быть сыро и скользко.
Ах,
какая красивая вода за бортом корабля! Взгляд не отвести. Но только не стоит
перегибаться через борт. Малейший толчок – и вот вы можете оказаться за бортом.
На
каждом речном и морском судне есть спасательные средства – жилеты,
нагрудники. и спасательные круги.
Как
вы думаете, для чего? Всё-таки вода – это не суша. В случае аварии спасательные
средства помогут продержаться на воде довольно длительное время, пока не
подоспеет помощь. А ещё на случай аварии на кораблях есть специальные
спасательные лодки, которые называют шлюпками, и спасательные надувные плоты. Спасательных средств на корабле должно быть столько, чтобы их хватило на всех
пассажиров и членов экипажа. Так что в случае опасности нужно ими
воспользоваться.
Кстати,
в самолётах тоже есть спасательные жилеты и надувные спасательные плоты. На
всякий случай. Но я надеюсь, что во время ваших путешествий всё это вам не
понадобится.
Ну
что же, ребята! Пора нам заканчивать сегодня. Но прежде, чем попрощаться, я ещё
раз хочу вам напомнить правила безопасного поведения в самолёте и на корабле.
А
я вам говорю: «До свидания, ребята! Будьте внимательны и соблюдайте правила
безопасности на всех видах транспорта. И тогда во время путешествия вы
сохраните здоровье и даже жизнь!»
Технологическая карта изучения темы
Технология построения урока
Почему в автомобили,поезде, корабле и самолете нужно соблюдать правила безопасности?
Познакомиться с правилами безопасности в автомобиле, поезде, на железной дороге, на водном и воздушном
Планируемый результат (для
• Учащийся научатся соблюдать правила безопасности на транспорте.
Планируемый результат
Соблюдение правил безопасности в различных видов транспорта.
Картинки самолётов, кораблей,поездов, учебник.
Основные термины, понятия
Корабль. ,судно, самолёты, поездов.
рабочий лад.
Приветствие детей.
приветливый класс. И для
умных глаз.
Меня зовут, Виктория
Сергеевна и я у вас буду
вести уроки.
ия знаний.
с учителем.
смысл слова.
Зачем люди строят
Какие бывают самолеты?
Как устроен поезд,назови
На слайде спасательные
Что объединяет эти два
Предположим, о чем
сегодня пойдет речь?
Нужны ли нам правила о
Это средства безопасности.
О правилах безопасности.
Прочитайте текст на с.
Далее обсуждайте в
группах о правилах
Чтение и обсуждение в
Руки ставим перед грудью,
Поворачиваться будем.
Там стена ,а там окно,
Это знаем мы давно.
(Руки перед
туловища вправо и влево)
Головой теперь вращаем
Наши ножки разомнем.
Мы размяться все успели
И на место снова сели.
дополнительных правил о
Выполните задание в РТ на
Выполняют задание.
Какая тема нашего урока?
Какие цели перед собой
” Автобус. Автомобиль. Поезд. Правила безопасности. Школа-интернат 95 Автор-составитель Завьялова Екатерина Андреевна. ” — Транскрипт
1
Автобус Автомобиль Поезд Школа-интернат 95 Автор-составитель Завьялова Екатерина Андреевна
2
Зачем соблюдать правила безопасного поведения во время путешествия? Все перечисленное Для того, чтобы не испортить себе настроение; Для того, чтобы не оштрафовала милиция; Для того, чтобы не отругала мама; Для того, чтобы сохранить свою жизнь;
3
С помощью чего можно путешествовать по земле?
4
Надо ли соблюдать правила поведения при путешествии в туристическом автобусе? -Посадку и высадку следует производить только при полной остановке автобуса; – во время движения нельзя вставать с пассажирского места и ходить по салону автобуса; – не отвлекайте водителя во время движения; – соблюдайте чистоту в салоне автобуса; – нельзя выбрасывать мусор из окон движущегося автобуса; – будьте взаимно вежливы.
5
В туристическом автобусе удобно путешествовать по улицам Нижнего Новгорода
6
Куда можно путешествовать на автомобиле?
7
Надо ли соблюдать правила поведения при путешествии в автомобиле? -Посадку и высадку следует производить только при полной остановке автомобиля; – во время движения следует быть пристёгнутыми специальными ремнями безопасности; – не отвлекайте водителя во время движения; – соблюдайте чистоту в салоне автомобиля; – нельзя выбрасывать мусор из окон движущегося автомобиля.
9
Как следует правильно себя вести, отдыхая на природе?
10
ПРАВИЛЬНО или НЕПРАВИЛЬНО? Железная дорога – это зона повышенной опасности.
11
Путешествовать по разным городам очень удобно в поездах и электричках
12
Надо ли соблюдать правила безопасного поведения при путешествии в поезде или электричке? -Посадку и высадку следует производить только при полной остановке вагона; – во время движения лучше не переходить из вагона в вагон без крайней необходимости; – ожидайте приближающийся состав на платформе, нельзя стоять на самом краю платформы; – соблюдайте чистоту в вагоне; – нельзя выбрасывать мусор из окон движущегося поезда.
13
Найдите ответ на вопрос: Что следует сделать с мусором, который остался после пикника? Что должен соблюдать путешественник? Как можно вызвать спасателей с мобильного телефона? Что должен сделать пассажир автомобиля? Что нельзя делать в салоне автобуса во время движения? ходить 112 сжечь правила безопасного поведения пристегнуться
14
ПРАВИЛЬНО или НЕПРАВИЛЬНО? Вы сегодня молодцы!
Анна Александровна Калёнова
Конспект урока по окружающему миру «Почему в самолёте и на корабле нужно соблюдать правила безопасности?» в 1 классе
Тип урока: изучение нового материала
Цель: знакомство с правилами безопасности на воздушном и на водном транспорте.
Планируемые результаты: ученики научатся соблюдать правила безопасности в общественном транспорте.
Универсальные учебные действия.
-Определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью педагога;
-Учиться высказывать свою версию (предположение) на основе работы с иллюстрациями учебника;
-Учиться технологии оценивания образовательных достижений (учебных успехов).
-Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от известного с помощью педагога;
-Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса;
-Уметь передать мысль не словом, а моделью, образом, рисунком-схемой.
-Участвовать в диалоге на уроке и в жизненных ситуациях;
-Формировать умение работать в группах и парах;
-Учиться выполнять различные роли в группе (критика, лидера, исполнителя).
Материал и оборудование. Учебник А. Плешакова «Окружающий мир. 2 часть», рабочая тетрадь А. Плешакова «Окружающий мир. 2 часть», для каждого ученика памятки, клей, ножницы, цветные карандаши.
Ход урока.
Организационный момент.
Сладко – сладко потянулись,
И друг другу улыбнулись.
Рот закрыли на замок,
Начинается урок.
Актуализация знаний. Беседа о правилах безопасности в общественном транспорте.
– Ребята, какие правила безопасности следует соблюдать на железной дороге?
– Вспомните, какие правила безопасности нужно соблюдать в электричках и поездах метро?
– А какие правила безопасности нужно соблюдать в автомобиле?
Самоопределение к деятельности.
Работа по учебнику стр. 70-71.
– Ребята, посмотрите, наш Муравьишка принёс спасательный круг. Как вы думаете, для чего он служит? (Это средство безопасности
– Предположите, о чём сегодня на уроке пойдёт речь. (О правилах безопасности
– А сейчас прочитайте тему урока на стр. 70 учебника. (Почему в самолёте и на корабле нужно соблюдать правила безопасности)
– Ребята, как вы считаете, нужны ли в транспорте правила безопасности? Почему? (Ответы учеников
– Прочитайте, какие учебные задачи сегодня на уроке мы поставим перед собой.
Работа по теме урока. Беседа, работа по учебнику. Класс делим на группы.
– Ребята, сегодня мы вместе с Муравьишкой продолжим путешествовать на разных видах транспорта. И начнём вот с какого.
Долго-долго с ним возились мастера.
Наконец, на свет явился металлическим гигант.
Запыхтел он чинно, важно
И спустился на волну.
Даль бескрайняя морская –
Весь простор открыт ему! (Корабль
– Прочитайте текст на стр. Обсудите в своей группе правила безопасного поведения на корабле. (Чтение и обсуждение в группах
– Ребята, вам, наверное, всем приходилось кататься на лодке. И здесь тоже есть свои правила безопасности.
Прежде чем сесть в лодку, надо проверить, исправна ли она, нет ли течи, в порядке ли вёсла.
Кататься на лодке можно только под присмотром взрослых.
Чтобы лодка не перевернулась, не стоит её раскачивать. Не стоит вставать в лодке, меняться местами, садиться на борт или перегибаться через него.
На борту должны быть спасательные средства и черпак для вычерпывания воды.
Нельзя заплывать на лодке в места массового купания.
Нельзя подплывать близко к проходящим катерам и судам – лодку может перевернуть волной.
В море бурном, море синем
Быстро плавают дельфины. (Кистью руки плавные движения)
Не пугает их волна
Рядом плещется она. (Потирание ладошек)
Проплывает мимо кит и дельфинам говорит: (Ходьба на месте)
Вы дельфины не шумите,
Рыбку быструю ловите:
Раз, два, три, четыре, пять — (Ходьба с хлопками в ладоши)
Нужно рыбкам уплывать. (Кисти рук в замок внутрь и наружу)
Рыбки плавали, плескались (Движения руками)
В прохладной морской воде.
То погружаются, то сплывают, (Приседания)
То зароются в песке.
Продолжение работы по теме уроке.
Работа по учебнику, беседа.
– Ребята, продолжаем наше путешествие.
Что же это? (Самолёт
– Прочитайте текст на стр. предлагаю вам обсудить правила безопасного поведения в самолёте. (Чтение и обсуждение в группах
– Ребята, скажите, когда должен быть застегнут ремень безопасности в самолёте? (Во время посадки и взлёта
Бывает, что самолёт начинает трясти (он попадает в зону турбулентности, то бортпроводники дают команду «Пристегните ремни».
– Подумайте, когда можно встать с кресла после посадки? (После полной остановки самолёта
Выполнение заданий в рабочей тетради.
Задание №1, стр.
– Ребята, прочитайте таблицу с правилами. Найдите продолжение для каждого правила, и выполните задание. (Проверка в парах
Задание №2, стр.
– Какие спасательные средства вы знаете на корабле? Перечислите их.
– Найдите приложение к заданию. Вырежьте картинки. Выполните задание.
Задание №3, стр.
– Мы сейчас повторили правила безопасности в самолёте и на корабле. А теперь придумайте и нарисуйте эскиз плаката к этим правилам. Обсудите и выполните задание.
Ученики отвечают на вопросы в красной рамке учебника на стр.
– Ребята, оцените свои достижения на уроке.
(Ученики достают один из знаков и объясняют свой выбор
Подведение итогов урока.
– Ребята, как вы считаете, для чего нужно соблюдать правила безопасности при пользовании каким-либо видом транспорта? (Ответы детей
Движением полон город:
Бегут машины в ряд.
И день и ночь горят.
Здравствуйте, дорогие ребята! Это я, трёхглазый светофор,
старший брат двуглазого пешеходного светофора. Мой двуглазый братишка помогает
пешеходам переходить дорогу! А я руковожу движением автомобилей.
Вы, конечно, не ожидали меня увидеть. Ждали
зелёненького Йолика. Но дело в том, что наш юный друг Йолик попал в аварию. У
него разбит лоб, поломана одна антенна на голове, да ещё сломана ножка и
повреждена ручка. Бедный Йолик! Вот поэтому мне и пришлось заменить его.
Ну а почему же с Йоликом случилась беда? Об этом
я обязательно вам расскажу.
Вы все, конечно, знаете, как много на Земле
автомобилей. В городах многие семьи имеют личный автомобиль. Да и в деревнях
тоже.
А в некоторых семьях бывает и два, а то даже и больше
автомобилей. На автомобилях ездят на работу, в магазин за покупками, на дачу. На
автомобилях путешествуют. А кроме личных автомобилей, существует ещё и
общественный транспорт – например, автобусы, маршрутные такси. Кроме этого, перевозят
разнообразные грузы грузовые автомобили, спешат на помощь специальные
автомобили – скорая помощь, полиция, пожарная и
некоторые другие. Трудно себе представить современную жизнь без автомобиля!
Но если не уметь правильно пользоваться
автомобилями, это может привести к очень серьёзным последствиям – к травмам и
даже к гибели людей.
Вот, например, что произошло с нашим Йоликом. Наш
замечательный зелёненький глизеанец уже очень много знает о жизни на Земле. Но
вот с правилами безопасности в автомобиле он ещё не ознакомился. Недавно, когда
Йолик в очередной раз прилетел на Землю, он попросил таксиста покатать его по
Москве. По дороге фоторегистратор, стоящий у дороги, сделал вот этот снимок. А
буквально через несколько минут после этого такси столкнулось с другим
автомобилем, который ехал впереди и резко затормозил. И вот результат – Йолик
на больничной койке!
А теперь, ребята, ещё раз посмотрите на
фотографию и подумайте, правильно ли вёл себя Йолик?
Какие же правила
безопасности он нарушил?
На планете Глизе Йолику, по нашим меркам, довольно
много лет. Но здесь, на Земле, он выглядит как ребёнок лет семи или восьми.
А ведь детям такого роста и веса желательно не
ездить на переднем сиденье автомобиля. Лучше, если они будут сидеть на
заднем сиденье. Ну а уж если возникнет необходимость ехать впереди, то дети до
двенадцати лет обязательно должны сидеть в специальном детском автокресле.
На заднем же сиденье в таком автокресле необходимо
сидеть детям до семи лет. Да и тем, кому уже исполнилось семь лет, тоже
желательно сидеть в автокресле. Или, в крайнем случае, пристегнуться ремнём
безопасности.
Йолик же сидел на переднем сиденье без детского
автокресла и не был пристёгнут ремнём безопасности. А уж пристёгиваться
необходимо не только детям, но и взрослым!
А ещё Йолик высунул руку из окна во время
движения. Это тоже грубое нарушение правил безопасности.
Вот из-за того, что Йолик нарушил эти три важных
правила, с ним и произошла беда. По его высунутой руке ударил камешек,
вылетевший из-под колеса едущего впереди автомобиля. Во время столкновения с
резко затормозившим автомобилем Йолик дёрнулся вперёд и разбил себе лоб. И ещё
сломалась одна из его антенн – приёмников информации. Кроме этого, у него неловко
подвернулась и сломалась нога.
А вот если бы Йолик не высовывал руку из окна, сидел
на заднем сиденье в детском автокресле или в крайнем случае был бы пристёгнут –
с ним бы ничего подобного не случилось.
Кстати, как потом оказалось, Йолик очень много
разговаривал с водителем, постоянно отвлекая того от дороги. Возможно, если бы
водитель не отвлекался, он бы быстрее успел среагировать на поведение идущего
впереди автомобиля и смог бы избежать столкновения.
Вот и четвёртое правило, которое нарушил Йолик: «Не
отвлекайте водителя во время движения».
Эти
нехитрые правила необходимо соблюдать при поездке на легковом автомобиле.
Ну
а если вы поедете на общественном транспорте, например, на автобусе?
Какие правила безопасности надо знать и выполнять? Во-первых, ожидая автобус,
не стойте у края тротуара. Дождитесь, когда автобус остановится.
Во
время движения автобуса нельзя ходить по салону. Если надо пройти – делайте это
во время остановок.
И
конечно, во время движения необходимо держаться за поручень. Ведь автобус может
внезапно затормозить или дёрнуться. Если в этот момент не держаться за поручни,
можно упасть и получить травму – ушиб или даже перелом руки.
И
прислоняться к двери автобуса не следует – дверь откроется, и вы можете упасть
на дорогу. Поэтому лучше держаться дальше от двери.
Ну
и конечно, окна в автобусах нужны для того, чтобы поступал свежий воздух, а не
для того, чтобы высовывать в них руки или головы.
Все
эти правила касаются не только поездок на автобусах, но и на других видах общественного
транспорта, например, на троллейбусах и трамваях.
Кстати,
Йолик решил, что после выздоровления он будет ездить по Москве только на метро,
а за город – на электричках, то есть на электропоездах.
Метро
и поезда – это железнодорожный транспорт. Только обычные поезда ходят
по рельсам, проложенным на поверхности земли, а поезда метро – чаще всего в
туннелях, прорытых в земле.
Но
во время поездок на железнодорожном транспорте тоже необходимо соблюдать
правила безопасности. О них мне рассказал мой брат – железнодорожный семафор.
А
я передаю его слова вам.
Очень
опасны игры на железнодорожной платформе. Не подходите к рельсам ближе, чем на
пять метров.
Если
надо перейти железнодорожные пути, переходите только там, где есть пешеходный
переход. И убедитесь, что в этот момент к вам не приближается поезд.
А
лучше всего переходить через пути по специальному мостику над рельсами – путепроводу.
Ни
в коем случае не пытайтесь пролезть под вагонами стоящего поезда. А вдруг в
этот момент он начнёт движение?
Ожидая
прихода поезда, нельзя стоять близко к краю платформы. Это очень опасно для
жизни. Подходите к открывшейся двери вагона только после полной остановки
железнодорожного состава.
Войдя
в вагон метро или электрички, не останавливайтесь около входа и не прислоняйтесь
к двери. Ведь они закрываются и открываются автоматически. Двери могут толкнуть
прислонившегося к ним человека, и тот может упасть.
Во
время движения поезда не высовывайте голову и руки из окон вагонов.
Кстати,
вы обратили внимание на то, что некоторые правила безопасного поведения и в
автобусах, и в поездах одинаковы. Например, не прислоняться к дверям. Или не
высовывать голову и руки из окон.
Помните,
ребята! Автомобили, автобусы, метро, поезда и другие виды
транспорта созданы для того, чтобы ваша жизнь была удобной, чтобы вы могли
быстро и без труда добраться туда, куда вам необходимо приехать. Но любой вид
транспорта может быть опасным, если не соблюдать правила безопасного поведения. А соблюдение этих правил поможет вам сохранить здоровье и даже жизнь.
Эти правила простые
Надо, дети, выполнять.
Будут руки-ноги целы,
Чтобы бегать и плясать.
Ну
вот, пожалуй, и всё, что я хотел вам сегодня сказать. Давайте пожелаем Йолику
скорейшего выздоровления. И пусть он хорошенько изучит правила безопасности в
автомобиле, автобусе и поезде. И не только в этих, но и других видах
транспорта. До свидания, ребята!
Что общего?
Средства безопасности
Правила безопасности в автомобиле
Детям запрещено ездит на переднем сидение автомобиля
Дети до 12 лет должны ездить в специальном детском кресле, установленном на заднем сидении. Дети до 12 лет должны ездить в специальном детском кресле, установленном на заднем сидении.
Правила безопасности в автобусе
Нельзя во время движения автобуса трогать руками двери. Нужно ждать пока их откроет водитель.
Нельзя разговаривать с водителем во время движения автобуса
Нельзя высовываться из окон автобуса
Нельзя ходить по автобусу во время движения
Во время движения в автобусе необходимо держаться за специальные поручни
Если заметишь в автобусе сумку, чемодан, пакет без хозяина, не трогай его – сразу сообщи взрослым, кондуктору или водителю!
Правила безопасности в поезде
Переходи железнодорожные пути только по пешеходным переходам, мостам и тоннелям!
Не поднимайся на крыши вагонов поездов!
Не подлезай под пассажирскими платформами и железнодорожным подвижным составом!
Не используй наушники и мобильные телефоны при переходе через железнодорожные пути!
Не открывай двери вагонов на ходу поезда!
Не подходи к вагонам до полной остановки поезда!
Не подходи к вагонам до полной остановки поезда!
Не высовывайся из окон вагонов и дверей тамбуров!
Не высовывайся из окон вагонов и дверей тамбуров!
Тест состоит из 3 вопросов, к которым прилагаются 3 варианта ответов с выбором одного верного. Кроме того, позволяют превратить проверку и контроль в интересную и познавательную работу, развивают творческие способности первоклассника. Использование теста повышает интерес к предмету у учащихся, даёт возможность проявлять самостоятельность, индивидуальность, способствует формированию навыков самоконтроля.
Емельянова Жанна Александровна
Понравилось? Сохраните и поделитесь:
Загрузка началась. Понравился сайт? Получайте ссылкина лучшие материалы еженедельно!
Подарок каждому подписчику!
Урок окружающего мира в 1 классе на тему «Почему в автомобиле, поезде, самолете и на корабле нужно соблюдать правила безопасности?»
Цель: познакомить с правилами безопасности в автомобиле, поезде, на железной дороге, на водном и воздушном транспорте.
Планируемые результаты: учащиеся научатся соблюдать правила безопасности на транспорте.
Оборудование: спасательный круг, ремень безопасности, памятки для каждого ученика; у учащихся — цветные карандаши, ножницы, клей.
Ход урока
— Зачем люди строят самолеты?
— Какие бывают самолеты?
— Как устроен самолет? Назовите его основные части.
Игра «Не ошибись»
(Учитель называет слова. Если учащиеся слышат название части самолета, они один раз хлопают в ладоши: нос, глаз, крыло, кузов, корма, шасси, руль, трап, колесо, винт, фюзеляж, днище и т.
Можно использовать КИМы (тест 51, с. 77)
III. Самоопределение к деятельности
— Муравьишка принес спасательный круг и ремень безопасности. Что объединяет эти два предмета? (Это средства безопасности
— Предположите, о чем сегодня пойдет речь на уроке. (О правилах безопасности
— Прочитайте тему урока на с. 68, 70 учебника. (Почему в автомобиле и поезде нужно соблюдать правила безопасности? Почему на корабле и в самолете нужно соблюдать правила безопасности?)
— Нужны ли правила безопасности на транспорте? Почему? (Ответы детей
— Прочитайте, какие учебные задачи мы поставим перед собой.
(Класс делится на группы
Сегодня мы вместе с Муравьишкой совершим путешествие на всех видах транспорта. А начнем вот с какого.
Мотор и тормоза.
Что это? (Машина
— Прочитайте текст на с. Обсудите правила безопасного поведения в автомобиле.
— Очень часто мы становимся пассажирами общественного транспорта: трамвая, автобуса, троллейбуса. И здесь тоже надо соблюдать правила безопасности. Какие?
(Обсуждение в группах. Затем каждая группа высказывает свое мнение. Учитель подводит итог
Есть особые правила пользования общественным транспортом, которые мы должны выполнять, будучи пассажирами. Запомните их.
Во время движения автобуса нельзя трогать руками двери. Нужно ждать, пока их откроет водитель. Желательно около дверей не стоять. Если есть место, то нужно продвинуться внутрь салона и обязательно во время движения держаться за поручни.
Разговаривать с водителем во время движения категорически запрещается. Об этом гласит табличка около кабины водителя. Нельзя отвлекать внимание водителя от дороги, так как это может привести к аварии.
Нельзя высовываться из окна, потому что рядом с автобусом может быть другой движущийся транспорт.
Нельзя ходить по автобусу во время движения, так как автобус может резко затормозить, и идущий по салону пассажир получит серьезную травму.
— Прочитайте текст на с. Обсудите правила безопасного поведения в поезде и на железной дороге.
На железной дороге построены специальные надземные переходы, там можно пройти сверху, спокойно наблюдая, как под тобой пролетают составы. А можно перейти по настилу, уложенному вровень с рельсами, убедившись, что нет поезда.
— Отгадайте загадки.
На какой лестнице
Целый поезд поместится? (На рельсах
Запомните: ходить по железнодорожным путям очень опасно! Если шею он опустит — Пешехода не пропустит.
Если встанет, как жираф,
Радуйся — прошел состав! (Шлагбаум
Когда шлагбаум закрыт и на светофоре мигают красные огни, железную дорогу переходить нельзя. Но даже если путь открыт, надо быть очень внимательным!
(Можно прочитать рассказ А. Дорохова (см. дополнительный материал к уроку)
— Прочитайте табличку с правилами. Найдите продолжение каждого правила и выполните задание.
№2 (с. 47).
(Работа в парах
— Мы повторили правила безопасности в автомобиле и в поезде. А сейчас придумайте и нарисуйте эскиз плаката к этим правилам.
(Во время чтения стихотворения учащиеся шагают на месте, высоко поднимая ноги
На парад идет отряд.
Барабанщик очень рад.
Полтора часа подряд!
Барабан уже дырявый!
Продолжение работы по теме урока
— Прочитайте текст на с. Обсудите правила безопасного поведения на корабле.
Наверное, вам приходилось кататься на лодке. И здесь тоже есть свои правила безопасности:
Прежде чем сесть в лодку, надо проверить, исправна ли она, нет ли течи, в порядке ли весла.
Чтобы лодка не перевернулась, не надо ее раскачивать. Нельзя вставать в лодке, меняться местами, садиться на борт или перегибаться через него.
Нельзя подплывать близко к проходящим судам и катерам – лодку может перевернуть волной.
— Прочитайте текст на с. Обсудите правила безопасного поведения в самолете.
— Прочитайте табличку с правилами. Найдите продолжение к каждого правила и выполните задание.
№2 (с. 48—49).
— Какие спасательные средства на корабле вы знаете? Назовите их.
— Найдите приложение к заданию. Вырежьте картинки.
— Выполните задание.
№3 (с. 49).
— Мы повторили правила безопасности на корабле и в самолете. А сейчас придумайте и нарисуйте эскиз плаката к этим правилам. Обсудите и выполните задание.
(Учащиеся отвечают на вопросы учебника (с. 69, 71, в рамках)
— Оцените свои достижения на уроке.
(Учащиеся достают один из знаков и объясняют свой выбор
VIII. Подведение итогов урока
— Для чего нужно соблюдать правила безопасности при пользовании каким-либо видом транспорта? (Соблюдение правил безопасности поможет нам сохранить здоровье и даже жизнь
Дополнительный материал
Вот на обочине шоссе знак — белый треугольник в красной рамке, в середине которого нарисованы рельсы со шпалами. Это значит: впереди железнодорожный переезд со шлагбаумом — опускающейся полосатой перекладиной.
Если же внутри треугольника изображен паровоз — впереди неохраняемый переезд без шлагбаума. Значит, следует быть особенно осторожным: убедиться, что ни с одной, ни с другой стороны не видно приближающегося поезда.
А вот и полотно, через которое проложен деревянный настил. Поезда еще не видно, а уже дребезжит тревожный звонок, вспыхивают то справа, то слева красные огоньки, а сверху медленно опускается, преграждая путь, длинная перекладина шлагбаума.
Путь закрыт. Приближается поезд. Вот, громыхая на стыках рельсов, показался длинный состав. Мелькают вагоны.
И только когда поезд промчится мимо, звонок утихнет, красные огоньки перестанут мигать и поднимется перекладина шлагбаума.
Современные поезда движутся с большой скоростью, а тормозной путь исчисляется сотнями метров. Мгновенно остановить поезд нельзя. Даже заметив на путях человека, машинист практически ничего не сможет сделать, чтобы предотвратить его гибель.
Ходить по железнодорожным путям и играть вблизи железных дорог нельзя.
Не стойте на краю платформы или перрона в ожидании поезда — это опасно для жизни. Ждать поезд рекомендуется на расстоянии не менее метра от края платформы.
Не нужно высовываться из окон вагонов, когда едете в поезде.
Переходить железнодорожное полотно разрешается только в указанных местах (на железнодорожных переездах), по специальным мостам и переходам, расположенным над железнодорожными путями, и по подземным туннелям.
На охраняемых железнодорожных переездах устанавливаются светофоры, указатели, шлагбаумы. Подходя к железнодорожному переезду, пешеходы должны следить за сигнализацией и указателями дежурного по переезду. Каждый участник дорожного движения должен проявлять особую осторожность при приближении к железнодорожному переезду и при проезде по нему.
Памятка. Правила поведения в наземном транспорте
В салоне нельзя:
• отвлекать во время движения от работы водителя, требуя продать билет или спрашивая названия остановок;
• шуметь, шалить, громко разговаривать — это мешает другим пассажирам;
• высовываться из окон или выставлять какие-либо предметы;
• возить с собой пачкающие предметы, острые и колющие инструменты;
• ездить в грязной, пачкающей других пассажиров одежде.
Рассказ про осу для детей, 1 класс
Рассказ про стрекозу для детей 1 класса
Доклад про летучую рыбу, 1 класс
Летучая мышь. Описание для детей 1 класса
Рассказ про карася для 1 класса
Нет комментариев. Ваш будет первым!
2019. Тест. Окружающий мир, 1 класс
Будьте внимательны! У Вас есть 10 минут на прохождение теста. Система оценивания – 5 балльная. Разбалловка теста – 3,4,5 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Порядок заданий и вариантов ответов в тесте случайный. С допущенными ошибками и верными ответами можно будет ознакомиться после прохождения теста. Удачи!
Список вопросов теста
До скольких лет дети должны ездить в автомобиле в специальном кресле?
Варианты ответов
- На переднем сиденье.
- На заднем сиденье.
Вопрос 2
Выбери верные утверждения.
- На переднем сиденье дети до 12 лет должны сидеть в специальном детском автокресле.
- Перед началом движения в легковом автомобиле необходимо пристегнуться ремнём безопасности.
- Пассажирам можно во время движения высовывать голову и руки из окна автомобиля.
- Нельзя отвлекать водителя во время движения.
- На заднем сиденье дети до 4 лет должны сидеть в специальном детском автокресле.
Вопрос 3
Какие правила безопасного поведения в автомобиле нарушил Йолик?
- Высунул руку из окна.
- Высунул часть головы из окна.
- Сидел на переднем сиденье без автокресла и не был пристёгнут ремнём безопасности.
- Слушал музыку.
Вопрос 4
В каком автобусе дети нарушают правила безопасного поведения?
Вопрос 5
Почему мальчик падает в автобусе?
- Ходит во время движения.
- Не держится за поручни.
- Смотрит в окно.
Вопрос 6
На каком расстоянии от края платформы должны находиться дети при приближении поезда?
- Возле самого края.
- 1 метр
- 2 метра
- 3 метра
- 5 метров
Вопрос 7
Выбери правила безопасного поведения, одинаковые для поездок и в автобусе, и в поезде.
- Не пытайтесь пролезть под вагонами стоящего поезда.
- Не прислоняйтесь к дверям.
- Перед началом движения пристегнитесь ремнём безопасности.
- Не высовывайте голову и руки из окон.
- Не отвлекайте водителя во время движения.
Вопрос 8
Почему нельзя прислоняться к дверям автобуса, троллейбуса, метро, электрички?
- Двери грязные.
- Взрослые не разрешают.
- Можно упасть.
- Из двери дует.
Вопрос 9
К каждому началу правила подбери его продолжение.
- Не играйте
- Не пытайтесь пролезть
- Ожидая прихода поезда,
- Войдя в вагон метро или электрички,
- Во время движения поезда
« Почему на корабле и в самолёте нужно соблюдать правила безопасности?»
познакомьтесь с правилами поведения
на корабле и в самолёте.
Выбирайте любую маленькую картинку ,
она откроется на большом фоне, читайте правило, рассматривайте картинки.
Не следует бегать по палубе и лестницам корабля!
Нельзя перегибаться через борт корабля!
В случае опасности следует использовать спасательные средства!
При подъёме и спуске по трапу необходимо соблюдать осторожность!
Во время взлёта и посадки самолёта необходимо застегнуть ремни безопасности!
На время полёта следует выключить мобильный телефон!
После посадки самолёта нельзя вставать с кресла до полной остановки самолёта!
Корабль и самолёт могут быть опасными. Соблюдение правил безопасности на водном и воздушном транспорте поможет нам сохранить здоровье и даже жизнь.
Правила в самолёте: 1 2 3 4
Текстовый материал взят из книги Поурочные разработки по предмету «Окружающий мир» 1 класс Е. Тихомирова
Отрисовки черепахи и муравья авторские
Почему на корабле и в самолёте нужно соблюдать правила безопасности?
Самолёт готовится к посадке. У кого из пассажиров неправильно расположена спинка кресла?
Какие правила безопасности в самолёте Йолик записал без ошибок?
- По трапу поднимайтесь только бегом.
- Выключите мобильные устройства – телефон, ноутбук, планшет и др.
- Во время взлёта и посадки спинки кресел должны находиться в вертикальном положении.
- Перед взлётом и посадкой необходимо пристегнуться ремнями безопасности.
- Во время полёта детям можно бегать и играть в проходе между креслами пассажирского салона.
- После посадки не вставайте с кресла до полной остановки самолёта.
На каких видах транспорта есть ремни безопасности?
- на корабле
- в самолёте
- в автобусе
- в автомобиле
- на поезде
Можно ли бегать по палубам и трапам корабля?
- можно
- нельзя
Какие спасательные средства рассчитаны только на одного человека.
- жилет
- надувной плот
- спасательный круг
- нагрудник
- шлюпка
Почему во время полёта на самолёте надо отключать мобильный телефон?
- Сигнал мобильного телефона может повлиять на бортовые системы самолёта.
- Вы мешаете другим пассажирам разговорами по телефону.
- Во время полёта телефон не работает.
- Если телефон не отключить, он испортится.
Какое правило безопасности на корабле неправильно записал Йолик?
- По трапу или сходням идите осторожно – не торопитесь, не толкайтесь.
- Во время плавания на палубе корабля можно играть в подвижные игры.
- Не перегибайтесь через борт корабля.
- В случае опасности воспользуйтесь спасательными средствами.
Составь из частей предложения – правила вежливости в самолёте.
- Говорите бортпроводникам
- После посадки поблагодарите
- Не пинайте
- Убирайте за собой
Отгадай загадку. Из букв составь отгадку.
По волнам плывёт отважно,
Не сбавляя быстрый ход,
Лишь гудит машина важно. Что такое?
Конспект урока и презентация “Почему в автомобиле и поезде нужно соблюдать правила безопасности”
Гладышева Виктория Арнольдовна
Цель: Узнать правила безопасности в автомобиле и поезде. Учебные задачи:
Направленные на достижение личностных результатов:
1. Формирование социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения
2. Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни
3. Учебнопознавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи;
Направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
Регулятивные:
Овладеть способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления
Развивать начальные формы познавательной и личностной рефлексии
Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане;
- На главную
- Наверх
- На шаг назад