Ролик по технике безопасности на уроке технологии для 5 класса

Общие правила техники безопасности:
Приходи на урок за 5 минут до звонка;
Надень специальную одежду и вымой руки с
мылом (если урок кулинарных работ). Не пользуйся инструментами, правила работы, с
которыми не изучены;
Не работай неисправными инструментами;
Инструменты и оборудование храни в
предназначенном для этого месте;
Содержи в чистоте и порядке рабочее место;
Выполняй работу внимательно, не отвлекайся
посторонними делами и разговорами;
По окончании работы убери свое рабочее место.

Правила безопасности при работе иглой и булавками

Иглы хранить в подушечке
или игольнице, обвив их
ниткой. Булавки хранить в
коробке с плотно
закрывающейся крышкой. Сломанную иглу не
бросать, а класть в
специально отведенную
для этого коробку. Знать количество
иголок, булавок, взятых
для работы. В конце
работы проверить их
наличие

Не шить ржавой иглой. Она плохо проходит в
ткань, оставляет пятна и может сломаться. Во время работы иголки и булавки вкалывать
в подушечку, нельзя брать в рот, не
вкалывать в одежду, мягкие предметы, стены,
занавески. Не оставлять иголку в изделии.

• Правила безопасности при работе с ножницам
1. Ножницы хранить в определенном месте – в подставке
или рабочей коробке. Класть ножницы сомкнутыми лезвиями от работающего; передавая, держать их за сомкнутые лезвия. Работать хорошо отрегулированными и заточенными
ножницами. Не оставлять ножницы раскрытыми лезвиями. Следить за движением и положением лезвий во
время работы. Использовать ножницы только по назначению.

Правила безопасности при работе
электрическим утюгом
1. Перед работой утюгом проверить исправность
шнура. Утюг включать и выключать сухими руками, берясь за
корпус вилки. Ставить утюг на подставку. Следить за тем, чтобы подошва утюга не касалась
шнура. Не направлять струю пара на человека. После окончания работы утюг
выключить из сети.

Правила безопасности при работе на швейной машине
1. Волосы спрятать под косынку. На швейную машину не класть посторонние предметы. Перед работой проверять, не осталось ли в изделии
булавок или игл. Не наклоняться близко к движущимся и вращающимся
частям швейной машины (расстояние между
работающим и машиной должно быть 10-15 см). Следить за правильным положением рук, ног, корпуса. Перед работой проверять исправность электрического
шнура.

Правила техники безопасности при
выполнении кулинарных работ. Правила гигиены на уроках кулинарии
1 Надеть спецодежду (косынку, фартук),
волосы убрать под косынку. 2 Вымыть руки с мылом. 3 Овощи перед очисткой тщательно помыть,
те которые употребляют в пищу в сыром
виде, дополнительно ополосните
кипячёной водой.

Правила безопасности при работе с
горячей посудой и кипящей
жидкостью
1 Перед использованием посуды проверить
качество ручек
2 Наполняя кастрюлю (чайник) жидкостью не
доливаем до края 4-5см. 3 Снимая крышку с горячей посуды,
поднимаем её от себя. 4 Засыпать в кипящую жидкость крупу и
другие продукты осторожно. 5 На сковороду с горячим жиром продукты
кладём аккуратно (от себя), чтобы не
разбрызгивался жир. Снимая горячую посуду с плиты, используем
прихватки, ставим посуду на подставку.

Значение слова «Технология»
1. Научная дисциплина, изучающая способы
переработки материалов, изготовление изделий и
процессы, сопровождающие эти виды работы. Учебный предмет, содержащий теоретические
основы данной науки
3. Учебник, излагающий содержание данного
учебного предмета
4. Совокупность приемов, применяемых в какомлибо деле, мастерстве, искусстве. Дисциплина Учебный предмет Учебник Приемы
www. sliderpoint. org

Технология применима повсюду,
где имеется достижение,
стремление к результату. До появления технологии
господствовало искусство —
человек делал что-то, но это что-то
получалось только у него, это как
дар – дано или не дано. С помощью же технологии все то,
что доступно только избранным,
одаренным (искусство), становится
доступно всем.

Инструктаж по правилам техники безопасности
Общие правила безопасности и поведения на
уроках технологии имеют 3 подраздела :
1. До начала урока. Во время урока. По окончании урока. Отдельные права и обязанности предусмотрены
для старосты (его заместителей) и дежурных по
классу.

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ТЕХНИКИ
БЕЗОПАСНОСТИ
До начала урока. Приходить на урок за пять минут до звонка. Входить в мастерские «Технология» допускается
только с разрешения учителя. Приготовить учебник, тетрадь, дневник,
канцелярские принадлежности. В зависимости от предлагаемого урока приготовить
заготовки и инструменты. Надеть специальную одежду (фартук или халат).

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ТЕХНИКИ
БЕЗОПАСНОСТИ
Во время урока. Запрещается вставать без разрешения учителя
со своего рабочего места. Запрещается отвлекаться самому и отвлекать
своего товарища от работы. Запрещается разводить огонь в мастерских
(заженная спичка или зажигалка – это тоже огонь). Запрещается пользоваться неисправными
инструментами, и инструментами правила
обращения с которыми не изучены.

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ТЕХНИКИ
БЕЗОПАСНОСТИ
Во время урока. Запрещается использовать инструменты не по
прямому их назначению. Запрещается захламлять своё рабочее место
посторонними предметами, не предназначенными
для работы на уроке. Запрещается включать электроприборы и
станки без разрешения учителя. Необходимо выполнять только ту работу,
которую поручил учитель.

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ТЕХНИКИ
БЕЗОПАСНОСТИ
Во время урока. Необходимо держать инструмент так, как показал
учитель. При завершении работы над определенным
процессом инструменты и оборудование необходимо
убрать в специально определенное место. Нельзя хранить инструменты и оборудование в
беспорядке. Работу начинай только с разрешения учителя. Когда
учитель обращается к тебе, необходимо приостановить
работу.

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ТЕХНИКИ
БЕЗОПАСНОСТИ
По окончании урока. Навести порядок на своем рабочем месте, для чего:
убрать с верстака учебник, тетрадь, дневник,
канцелярские принадлежности;
убрать в специально отведенное место заготовки,
инструмент;
смести с верстака стружку, опилки щеткой-сметкой
или веником в проход между верстаками;
поставить свой стул на верстак.

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ТЕХНИКИ
БЕЗОПАСНОСТИ
Обязанности дежурного по мастерским. Проконтролировать наведение порядка на верстаках
всеми обучающимися. Смести веником стружки и опилки с прохода между
верстаков. Сдать порядок в мастерских старосте класса.

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ТЕХНИКИ
БЕЗОПАСНОСТИ
Права и обязанности старосты класса
1. Перед началом урока назначить 2-х дежурных. Следить за порядком в мастерских, о всех замеченных
нарушениях незамедлительно сообщить учителю. За 5 минут до окончания первого и 10 минут до
окончания второго урока сообщить об этом учителю.

Презентация урока технологии 5 класс ТБ на уроках технологии PPTX / 298. 89 Кб

Что должно быть в информационном листе?

Заголовок (раскрашен, вырезан, наклеен).

Инструкция по ТБ на заданную тему

(выбрана и переписана из общей инструкции

по ТБ).

Памятка «Запомни!» (заголовок и смайлик

раскрашены, все вырезано и наклеено).

Рисунки (раскрашены, вырезаны, наклеены).

ИНСТРУКЦИИ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

(НЕ ВЫРЕЗАТЬ! ТОЛЬКО ДЛЯ ЧТЕНИЯ!)

Правила внутреннего распорядка

Входить в класс с разрешения учителя.

Садиться только на свои места.

Начинать работу с инструментами с разрешения учителя.

Работать только на своем рабочем месте соблюдая ТБ.

Во время практической работы не заниматься посторонним делом, разговорами, не отвлекать одноклассников, следить за осанкой.

По окончании работы навести порядок на своем рабочем месте.

На перемене выйти из кабинета.

Техника безопасности при работе с иглой и булавками

Хранить иголки и булавки в определенном месте (подушечке, коробке).

Не пользоваться ржавыми иголками и булавками.

Не оставлять иглу на парте.

Не брать иглу в рот.

Сломанную иглу не выбрасывать, завернуть в бумагу и отдать учителю.

Знать количество иголок, булавок, взятых для работы. В конце работы проверить их наличие.

Выкройки к ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя.

Техника безопасности при работе с ножницами

Ножницы хранить в чехле или пенале.

Класть ножницы на стол сомкнутыми острыми концами от себя так, чтобы они не свешивались со стола.

Не держать ножницы концами вверх.

Не оставлять ножницы в открытом виде.

Во время работы следить за пальцами левой руки, чтобы не повредить их.

Не резать на ходу, не подходить к однокласснику (це) во время резания.

Передавать ножницы в закрытом виде кольцами в сторону одноклассника (цы).

Техника безопасности при работе на швейной машине

Убрать «отлетающие» концы одежды, застегнуть манжеты на рукавах, длинные волосы заколоть.

Проверить перед началом работы не остались ли в изделии булавки или иглы,

Убрать посторонние вещи с платформы машины.

Во время работы не наклоняться близко к движущимся частям машины.

Следить за тем, чтобы задвижная пластина была закрыта.

Следить за правильным положением рук, чтобы не проколоть пальцы иглой.

Не подходить близко к работающим на машинах, не отвлекать.

Техника безопасности при работе с электрическим утюгом

Проверить исправность вилки и изоляции электрического шнура утюга.

Включать утюг в сеть и выключать только сухими руками.

Отключать утюг от сети только за вилку, а не дергать за шнур.

При кратковременных перерывах в работе утюг ставить на подставку.

Не касаться горячих металлических частей утюга и не смачивать обильно материал водой, чтобы не обжечь руки.

Не оставлять включенный утюг без присмотра, чтобы не было пожара.

По окончании работы отключить утюг от сети.

Техника безопасности при работе с крючком и спицами

Крючок и спицы хранить в чехле или пенале.

Не оставлять крючок или спицы на парте.

Не размахивать крючком или спицами.

Работать аккуратно, чтобы не повредить пальцы рук.

Не вязать на ходу.

Не подходить близко к работающим, не толкать к одноклассника (цу) во время работы, не отвлекать.

При подготовке презентации можно разделить текст доклада между членами группы по следующим пунктам:

Правила ТБ.

Оценка работы группы (как работали, были ли трудности, достигли ли поставленной цели, сколько баллов поставили себе за работу и почему).

Таблица самооценивания работы группы № _____, 5 «___» класса

членов группы __________________________________________________________________

В приведенной таблице нужно закрасить клеточки, соответственно выполненной работе и подсчитать баллы

№ Параметры Баллы 3 2 1 1 Идея воплощения информационного листа Максимально Частично Слабо 2 Аккуратность выполнения работы Текст без ошибок, заголовки и рисунки раскрашены ровно не выходя за контур, вырезано и наклеено все аккуратно В тексте допущено и исправлено 2-3 ошибки, заголовки и рисунки раскрашены немного не ровно, вырезано и наклеено все аккуратно В тексте допущено и исправлено более 3 ошибок, заголовки и рисунки раскрашены не ровно, вырезано и наклеено все не аккуратно 3 Организация работы в группе, занятость при работе Четкое распределение работы и полная занятость Занятость без четкого распределения Не полная занятость Итого баллов:

Неотъемлемой частью уроков технологии являются инструктажи по технике безопасности, которые дети не любят, потому что инструктаж – это довольно скучно. Поэтому приходится искать новые формы, интересные учащимся.

ТЕМА: Техника безопасной работы на уроках технологии

Используется на этапе мотивации при изучении техники безопасности. Целесообразно использовать как фрагмент вводного урока в предмет, а также при повторении техники безопасности на уроках технологии перед началом выполнения определённого вида работ.

Возможные варианты использования:

Учитель от лица предметов зачитывает стихи, используя свой артистизм.

Из картинок изготавливаются головные уборы с изображением предметов. Дети из более старших классов (6-8) приглашаются на урок в 5 класс и читают наизусть каждый своё стихотворение от лица предмета, разыгрывая мини-спектакль.

На определённом этапе урока некоторым детям (это может быть поощрение за быстро выполненное предыдущее задание) предлагается раскрасить картинку, изображающую предмет и зачитать стишок от лица этого предмета. Остальные учащиеся слушают внимательно и задают вопросы.

– Присмотрись ко мне! Я друг! Познакомимся? Утюг.

Будешь правильно общаться, я не буду возмущаться:

Не шипеть и не искрить, накаляться и плеваться.

В общем, будем дружно жить — на уроке заниматься.

От влаги руки вытирай, выключать не забывай!

За шнур мой гибкий не тяни, за вилку ты рукой возьми!

Если ты не провокатор, настрой мой терморегулятор!

Следи за температурой в соответствии с ткани фактурой!

Рукой подошвы не касайся, за исправностью следи.

И тогда не сомневайся: все успехи впереди!

Очень в деле я хорош, лучше друга не найдёшь!

– Веселы, ловки, но колки, мы булавки и иголки!

Дружно в домике живём, его «игольницей» зовём.

Мы боимся потеряться, вдали от дома оказаться.

Нас, смотри, не растеряй! Перед работой посчитай!

Как работа завершится, должны мы дома очутиться.

Если кто-то заболел: затупился, заржавел,

Их учителю отдай и уже не вспоминай,

А ещё в одежду, мебель никогда нас не втыкай!

Прояви о нас заботу, веселей пойдёт работа!

Мы хоть в маленьком размере, но незаменимы в деле.

– Я без дела не сижу: всё тружжжусь и всё жужжжу.

Обращайся аккуратно, будет мне тогда приятно.

Я работы не боюсь, но на неумех я злюсь!

Прямо сядь, заправь как надо, и помочь тебе я рада.

Близко ты не наклоняйся! На других не отвлекайся!

Осторожней будь с иглой! Перед работой все настрой!

Нажимая на педаль, не смотри куда-то вдаль!

Буду я тогда послушной, всё сошьём с тобой как нужно:

Блузку, юбку и игрушки — позавидуют подружки,

Красивые, прикольные — будут все довольные!

– С нами с детства вы знакомы — мы жильцы любого дома.

Никогда мы не скучаем: стрижём, режем, вырезаем.

В общем, мы незаменимы, в любом деле применимы.

Парикмахерские, фигурные, портновские и маникюрные.

Если взял нас в руки кто-то — веселей пойдёт работа.

Мы понятны всем и ясны. Но также можем быть опасны!

В раскрытом виде не держи! Нас аккуратно положи!

Никогда нас не кидай! После работы прибирай!

За лезвия нас не хватай! Кольцами вперёд передавай!

Сможем мы в руках умелых одолеть любое дело.

Будет классным результат, будет рад и стар и млад!

– Я дама, в общем, специфическая — плита не простая, а электрическая!

Если только разозлить, могу горячей слишком быть.

И тогда несдобровать, придётся меры принимать:

Убирай свои ладошки, открывай скорей окошки!

А вообще, моя душа и добра и хороша.

Тушу, жарю, припускаю, и варю, и запекаю.

Послушай ты мои советы: на мне не оставляй предметы,

Температуру соблюдай, прихватки ты не забывай!

За моим состоянием следи с особым вниманием!

Всё это несложно, выполнить возможно.

И помочь я буду рада, ожидает всех награда:

На столе у вас всегда будет вкусная еда!

Доклад «Техника безопасности на уроках технологии»

Техника безопасности на уроках технологии.

Программа трудовой подготовки школьников реализуется во всех классах. У нас имеются определенные условия, обеспечивающие выполнение изучаемой программы. Это мастерская, где находится достаточное количество швейных машин. Расстановка оборудования и состояние, в котором оно находится, соответствует требованиям техники безопасности. В кабинетах имеются соответствующие инструкции, журналы регистрации инструктажей. Стараюсь приучать детей к правильной организации рабочего места, к заботе об исправном состоянии оборудования и инструментов. Требования безопасности жизнедеятельности должны учитываться на всех стадиях творческой деятельности.

Уроки труда сопряжены с повышенным риском травмирования школьников. Именно поэтому учителю крайне важно держать на постоянном контроле поведение своих подопечных, не допускать неадекватного и опасного поведения, контролировать работоспособность и безопасность школьного инвентаря. Каждый школьник, перед тем как приступить к выполнению учебных заданий, должен быть ознакомлен с техникой безопасной работы с инструментами.

Во всех случаях ответственным лицом является преподаватель, он следит за наличием и исправностью оборудования.

Прежде чем приступать к урокам труда учитель должен ознакомить детей с правилами безопасности, которые расписаны в инструкциях к этим урокам.

Техника безопасности на уроках труда в мастерской описывает базовую модель поведения ученика, которая поможет свести к минимуму потенциальные риски

В рамках охраны труда на уроках в кабинете технологии представлены инструкции по охране труда при работе с ножницами, иголками и булавками, при работе с утюгом, со швейными машинками. Также, представлены инструкции по оказанию первой помощи пострадавшему в кабинете технологии, другие необходимые инструкции по технике безопасности в кабинете технологии школы.

На первых уроках и в дальнейшем учащиеся проходят первичный инструктаж по технике безопасности. Учитель знакомит с программным материалом всего учебного года и по данной четверти, с требованиями к уроку, что нужно иметь на уроках, с формой, санитарно-гигиеническими нормами, с требованиями к дисциплине и организации учащихся на уроке. В течении учебного процесса проводится текущий инструктаж по технике безопасности с целью ознакомления со способами предупреждения травмы. Во время занятий учащиеся находятся на уроке в форме. Урок начинается и заканчивается по звонку согласно расписанию.

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ УРОКА. Перед началом урока учащиеся готовятся к уроку, одевают форму. Урок начинается по звонку.

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ НА УРОКЕ. На уроках учащиеся выполняют программные виды работ, согласно которым получают текущие, итоговые и четвертные оценки. В подготовительной части урока учащиеся получают знания о безопасной организации труда, о приёмах и методах безопасности работы. В течении урока учащиеся должны придерживаться определённым правил:

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ УРОКА. Урок заканчивается подведением итогов работы, сообщаются оценки, выдаётся домашнее задание, после чего учащиеся убирают свои рабочие места.

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ. В процессе работы предупреждать возникновение аварийных ситуаций: – не оставлять включённым утюг, электроплиты, электронагревательные приборы, электромашинки. – ставить утюг на подставку; – следить за исправностью электрических приборов.

Помните анекдот о том, чем закончилась драка между физруком и трудовиком? Победу одержал трудовик, потому что карате – это карате, а молоток – это молоток. Шутки шутками, но в школе все инструменты должны использоваться только по назначению, как предписывает техника безопасности.

Техника безопасности – простая формальность?

Освоение теоретических знаний невозможно без практики. Лучше всего это правило учитывается в школьной программе по технологии. Очень важно создать для учеников условия, исключающие возникновение опасных ситуаций, поэтому техника безопасности в кабинете технологии должна быть известна всем ученикам и соблюдаться ими.

Если чётко следовать указаниям, прописанным в нормативных документах , то можно избежать травмирования учеников горячими поверхностями, оборудованием и инструментами, используемыми на уроке.

Воспринимать технику безопасности в кабинете технологии как простую формальность в корне неправильно, ведь правила пишутся для того, чтобы обезопасить детей.

Общие правила

Для начала рассмотрим общие правила техники безопасности в кабинете технологии:

Приходить на урок следует за 5 минут до звонка.
Заходить в кабинет можно только с разрешения преподавателя.
Все ученики должны быть одеты в специальную одежду.
Каждому следует занять закреплённое за ним место и не покидать его без разрешения педагога.
Работу можно начинать только по команде учителя. Отвлекаться от работы не следует. Если к ученику обращается учитель, то стоит приостановить выполнение работы.
Перед использованием инструмента ученик должен ознакомиться с правилами обращения с этим инструментом.
Оборудование можно использовать только по назначению.
Неисправные или тупые инструменты не могут быть использованы.
Держать их нужно так, как показал учитель.
Инструменты должны храниться в предназначенном для них месте.
На рабочем месте каждого ученика должен быть порядок.
Инструменты раскладываются строго в указанном преподавателем порядке.
Отвлекаться на посторонние дела во время работы запрещено.
На время перемены нужно покинуть кабинет.
После урока рабочее место должно быть приведено в порядок.

Инструкции по технике безопасности

В кабинете технологии техника безопасности соблюдается на основе инструкции. В неё включаются правила, позволяющие избежать травм учеников во время уроков технологии.

Инструкция по технике безопасности в кабинете технологии обычно включает:

общие положения – информация, раскрывающая предназначение инструкции;
требования и правила перед началом, во время и после работы;
правила поведения в чрезвычайных ситуациях.

Инструктаж

Инструктаж по технике безопасности в кабинете технологии проводит учитель перед допуском учеников к работе. В случаях, когда учитель технологии не может этого сделать, он должен организовать проведение инструктажа другим педагогом.

Инструктаж проводится в следующих случаях:

вводный – в самом начале года;
первичный – перед началом изучения новой темы;
повторный – раз в полугодие;
внеплановый – если есть необходимость или появляется травмоопасная ситуация;
целевой – когда предстоит изучение темы, предусматривающей работу на особенном оборудовании.

Журнал техники безопасности

Журнал по технике безопасности в кабинете технологии должен присутствовать всегда. В нём регистрируются инструктажи и указываются:

фамилии и инициалы учеников;
даты рождения проинструктированных;
класс, в котором они учатся;
дата инструктажа;
номер инструкции и её название;
подписи учеников;
фамилия и инициалы учителя, проводившего инструктаж;
подпись преподавателя.

Стенды

Красочно оформленные стенды помогут донести до учеников правила техники безопасности в кабинете технологии в ненавязчивом виде.

Они будут «работать» эффективно, если разместить их в правильном месте, лучше, непосредственно в классе. Информация о работе за станком пригодится в столярном цехе, а техника безопасности при работе с электроплитой будет полезна там, где проходят уроки по кулинарии.

Правила работы за станками

Для начала нужно ознакомить мальчиков с общими правилами безопасности работы с любым видом станков.

Перед началом работы:

Надеть одежду, защищающую от загрязнений, волосы спрятать под головной убор.
Проверить, надёжно ли закреплён инструмент.
Закрепить деталь для обработки в тисках, патроне или иной части инструмента.
Проверить, как работает станок «вхолостую».

Во время работы:

Подавать заготовку к вращающемуся инструменту нужно плавно, не допуская резких движений.
Если нужно отойти от станка, его следует выключить.
Трогать руками патрон, оправку или сверло нельзя.
Перед тем, как остановить работу станка, нужно достать заготовки, это позволит избежать поломки оборудования.

После окончания работы:

После полной остановки работы станка удалить стружку щёткой (ни в коем случае не руками.
Протереть инструменты и станок, показать рабочее место преподавателю.

Ручная обработка металла

При работе с металлом следуйте правилам, изложенным ниже.

До начала работы:

Надеть фартук и нарукавники или халат, головной убор.
Надеть очки (при рубке металла).
Проверить инвентарь (совок, сметку, щётку для чистки напильников, сиденье, подставную решётку) на наличие неисправностей. При их обнаружении обратиться к преподавателю.
Если всё в порядке, разложить их в последовательности, указанной преподавателем.
Убедиться в исправности верстачных тисков.

Закрепить деталь, которая будет подвергнута обработке, в тисках. Плавно опустить рычаг тисков.
Следить за исправностью и налаженностью инструментов (поверхности молотка, кувалды и других ударных инструментов должны быть выпуклыми, заострённые инструменты должны иметь деревянную рукоятку без сколов и трещин, длина зубила должна быть не меньше 15 см, а оттянутая его часть – 6-7 см).
Ключи должны соответствовать гайке по размеру.
При разрезании металла ножницами, нужно придерживать отрезаемую часть рукой в рукавице или перчатке.

После окончания занятия:

Проверить исправность оборудования, при обнаружении поломки сообщить преподавателю.
Очистить оборудование от следов работы.
Убраться на рабочем месте. Отходы собрать в специальную ёмкость.
Положить инструменты в порядке, указанном учителем.
Привести в порядок себя.

Покинуть кабинет, получив разрешение учителя.

Обработка древесины

Обрабатывать древесину вручную – процесс не менее сложный, чем работа с металлом, поэтому правил техники безопасности здесь тоже много.

Надеть спецодежду (халат, головной убор).
Проверить состояние инвентаря (совка, сметки, сиденья, подставной решётки).
При обнаружении неисправности инструментов или оборудования следует уведомить об этом педагога.
Проверить исправность верстачных дисков (не сработана ли насечка, плотно ли привинчены губки тисков).

Плотно закрепить в тисках деталь, подвергаемую обработке.
Следить за исправностью оборудования (прежде всего, за наличием неповреждённой рукоятки у заострённых инструментов).
Не отвлекаться на посторонние дела.
Пользоваться инструментами строго по назначению.

Проверить исправность оборудования, в случае их повреждения сообщить учителю.
Убрать рабочее место, отходы поместить в предназначенный для этого ящик.
Разложить приборы в последовательности, обозначенной учителем.
Чтобы не испортить насечки на губках тисков, оставить зазор в пару миллиметров.
Покинуть кабинет с разрешения преподавателя.

Для девочек

Соблюдение техники безопасности в кабинете технологии для девочек также является обязательным условием занятия. Избежать травмирования позволят правила, описывающие работу:

при приготовлении пищи;
при работе, связанной с кройкой и шитьём;
при пользовании электрическим утюгом.

Приготовление пищи

Одно из любимых занятий девушек – кулинария. Однако для того, чтобы оно принесло только положительные эмоции, необходимо следовать установленным правилам.

Надеть халат или фартук, спрятать волосы под шапочку или косынку.
Проверить исправность оборудования, изучить его маркировку.
Осмотреть посуду на наличие трещин и сколов.
При обнаружении любых неисправностей сообщить учителю.

Во время урока:

Вымыть руки.
Перед тем, как начать работу с электроплитой, следует проверить, исправна ли она. Перед этим нужно встать на диэлектрический коврик.
Также нужно проверить целостность вилки и шнура и установить плитку на специальную термоподставку. Не допускается использование плиты с открытой спиралью.
Готовить нужно только в эмалированной посуде.
Пользоваться приборами, предназначенными специально для конкретной деятельности.
Пользоваться хорошо заточенными ножами.
Пользоваться разделочными досками соответствующей маркировки.
Проталкивать продукты в мясорубку специальным деревянным или пластиковым пестиком.
Не натирать на тёрке мелкие частички продуктов.
Ножи и вилки подавать только рукояткой вперёд.
Отходы помещать в урну с крышкой.
Горячие крышки, кастрюли, сковородки и другую кухонную утварь брать с помощью прихваток.

Отключить плиту от электропитания за вилку, не дёргать за шнур.
Убрать рабочие столы, вымыть посуду и инвентарь.
Убрать мусор, выбросить отходы.
Выключить вытяжку.
Снять халат или фартук, головной убор, вымыть руки.
Покинуть кабинет, получив разрешение преподавателя.

Работа с тканью

Кройка и шитьё также сопряжены с немалыми опасностями, поэтому техника безопасности при работе в кабинете технологии должна соблюдаться беспрекословно.

Перед началом урока:

Надеть фартук, на голову повязать косынку.
Проверить наличие нужных инструментов и их исправность.
При обнаружении ржавых булавок, иголок, сломанных ножниц и т.п. сообщить учителю.

Проверить работу электрической швейной машинки, целостность шнура и вилки.
Иголки и булавки в перерывах между шитьём вставлять в специальную подушечку или убирать в коробочку.
Не брать в рот острые предметы.
Пользоваться при шитье напёрстком.
Выкройку к ткани прикреплять острым концом от себя.
Ножницы класть и острым концом от себя, а передавать ручками вперёд.
Не наклоняться низко над работающей швейной машинкой.
Не держать пальцы близко к лапке работающей швейной машинки.
Не откусывать нитки зубами.

Отключить машинку от электропитания за вилку, а не за шнур.
Привести в порядок рабочий стол, убрать мусор в специальную урну.
Снять фартук и косынку
Покинуть кабинет, получив разрешение преподавателя.

Использование электрического утюга

Любой электрический прибор представляет собой опасность, а утюг особенно, ведь им пользуются в непосредственной близости от рук, в связи с чем вероятность ожога увеличивается.

Перед началом занятия:

Надеть фартук, спрятать волосы под косынку.
Проверить, исправен ли утюг: осмотреть шнур и вилку на наличие повреждений.

Во время занятия:

Включать и выключать утюг из сети сухими руками.
В перерывах между работой ставить утюг на термоподставку.
Не допускать соприкасания подошвы утюга со шнуром.
Не прикасаться руками к подошве утюга.
Не оставлять горячий утюг без присмотра.

Отключить утюг от электропитания за вилку.
Привести рабочую поверхность в порядок.
Снять спецодежду.
Покинуть кабинет, получив разрешение учителя.

Техника безопасности в кабинете технологии должна соблюдаться каждым учеником, вне зависимости от пола и возраста. Знакомиться с её правилами нужно серьёзно, задумываясь над каждым пунктом. Бездумно поставленная подпись в журнале по технике безопасности не спасёт от порезов, ожогов или других неприятностей.

Правила поведения

Правила поведения
Памятка по правилам поведения в учебной мастерской.

• 1. Соблюдать порядок и режим работы в учебных мастерских:
— являться на занятия в спец. одежде (фартук, нарукавники или халат, головной убор);
— иметь тетрадь и необходимые принадлежности для выполнения графических работ и записей;
— в начале урока по указанию учителя занять свое рабочее место, получить у бригадира (дежурного)
материалы и необходимый инструмент;
— не подходить к работающему за станком, соблюдать установленную очередность при работе на станках. • 2. Строго соблюдать правила безопасности труда. • 3. Содержать в чистоте и порядке рабочее место. Бережно относиться к оборудованию,
инструментам и материалам. • 4. После урока убрать свое рабочее место и сдать изделия и инструмент бригадиру, который сдает
их учителю.

Общие правила техники безопасности на уроках технологии

Общие правила техники безопасности на уроках технологии
• Приступать к обучению и работе с инструментами могут только школьники, которые ознакомились с правилами
техники безопасности на уроке труда;
• Брать инструменты, использовать их, а также пользоваться станками можно только с разрешения учителя;
• Приступая к уроку труда, школьник должен предварительно надеть все необходимые для каждого конкретного
случая средства защиты (халат, головной убор, рукавицы, защитные очки и т. );
• Запрещено выполнять задания сломанным или поврежденным инвентарём;
• Рабочее место надо держать в чистоте, инструменты класть на место, мусор вовремя убирать;
• На уроках труда запрещено использовать любой инвентарь не по прямому назначению, запрещено направлять
острые части на других школьников или бросать инструменты;
• Инструменты всегда надо держать так, чтобы самая опасная часть (острая) была направлена от себя;
• В случае получения травмы немедленно прекратить работу и сообщить об этом учителю;
• По окончанию урока сдать весь инструмент, спецодежду и средства защиты и привести в порядок рабочие
места;
• После урока труда необходимо тщательно вымыть руки с мылом и умыться.

Общие правила безопасности труда при ручной обработке древесины и металла

Перед началом обработки материала нужно
правильно надеть спецодежду и средства защиты. Особенно важна безопасность и защита глаз, при
выполнении рубки металла всегда надевай
защитные очки;
Перед тем как приступить к уроку надо
проверить полное наличие необходимого
инвентаря и удостовериться, что инструменты
находятся в безопасном работоспособном
состоянии. Их рукоятки должны быть без трещин,
и плотно прилегать к основанию;
На верстаке все инструменты должны быть
положены в указанном учителем порядке и в
строго отведенных для этого местах. Ничего
лишнего на верстаке быть не должно;
Весь обрабатываемый материал должен быть
надежно закреплен в соответствующих зажимах
(тиски, струбцины и т. );
При обработке материалов необходимо всегда
использовать установленные упорные и
подкладные приспособления;
Если во время выполнения учебного задания
был повреждён или сломан инструмент, то работу
надо прекратить, а его заменить у учителя;
В процессе обработки и соединения
материалов необходимо соблюдать особую
осторожность при работе с ударным, режущим
инвентарём, клеем, острыми краями металла;
Запрещено использовать палец в качестве
упора при начальном запиле дерева;
При пилении материала надо всегда следить за
степенью натяжения полотна лучковой пилы. Не
проверяй остроту режущей части пальцами, ты
можешь порезаться;
При обработке материала напильником,
пальцы должны быть на его поверхности, при
резке металла придерживай отрезаемую часть
рукой защищенной рукавицей или перчаткой;
Нельзя сдувать стружку ртом или смахивать её
рукой, используй для этого специальный
инвентарь.

ИНСТРУКЦИЯ № 55
по технике безопасности при ручной обработке металла
•ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1. К работе по ручной обработке металла допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе допускаются учащиеся с 5-го
класса
2. Опасные производственные факторы:
— травмирование рук при работе неисправным инструментом осколками металла при его рубке
3. При работе по ручной обработке металла используется спецодежда: халат хлопчатобумажный, берет, защитные очки
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ
1. Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку). Наденьте защитные очки
2. Проверьте наличие инвентаря (сиденье, щетка-сметка, совок), исправность верстака (зажимные коробки, упор для пиления, зажимные клинья, приспособления
для чертежа). Разложите на верстаке инструменты индивидуального пользования в порядке, установленном учителем. Удалите с верстака все лишнее. •ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ
1. Надежно закрепите обрабатываемый материал (металлическую заготовку) в зажимах верстака
2. Пользуйтесь только исправным, хорошо налаженным и наточенным инструментом. Используйте инструмент только по назначению. Во избежание травмирования следите за тем, чтобы поверхность бойков молотков, кувалд была выпуклой, а не сбитой;
— инструменты ( напильники и др. ), имеющие заостренные концы- хвостовики, были снабжены деревянными, плотно прилегающими ручками установленной
формы, без расколов и трещин;
— ударные режущие инструменты ( зубила, бородок, кернер, крейцмейсель и др. ) имели не сбитую поверхность;
— зубило имело длину не менее 150 мм, причем оттянутая его часть равнялась 60-70 мм;
— при работе напильниками пальцы находились на поверхности напильников. Не проверяйте пальцами качество опиливаемой поверхности. Не применяйте ключи, имеющие зев большего размера, чем гайка, не удаляйте рукоятку ключа путем накладывания (захвата) двух ключей. Отрезаемую при резании ножницами заготовку из листового металла придерживайте рукой в перчатке (рукавице). •ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
1. При возникновении неисправности рабочего инструмента прекратить работу и сообщить об этом учителю
2. При возникновении пожара немедленно приступить к тушению первичными средствами пожаротушения
3. При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить
пострадавшего в ближайшее лечебное учебное учреждение
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ
1. Остатки материалов, незаконченные изделия сдайте дежурному учителю
2. Проверьте состояние инструментов и положите их в порядке, установленном учителем. Уберите свое рабочее место, пользуясь щеткой-сметкой. Не сдувайте стружку и опилки ртом и не сметайте ее рукой. Приведите себя в порядок. Выходите из мастерской только с разрешения учителя.

ИНСТРУКЦИЯ № 56
по технике безопасности при ручной обработке древесины
•ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1. К работе по ручной обработке древесины допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе допускаются учащиеся с 5-го класса
2. Опасные производственные факторы:
3. травмирование рук при работе неисправным инструментом
4. травмирование рук при запиливании без применения приспособлений
5. При работе по ручной обработке древесины используется спец. одежда: халат хлопчатобумажный, берет
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ
1. Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку). Проверьте наличие инвентаря (сиденье, щетка-сметка, совок ), исправность верстака (зажимные коробки, упор для пиления, зажимные клинья, приспособления для чертежа). Разложите на верстаке инструменты индивидуального пользования в порядке, установленном учителем. Удалите с верстака все лишнее. •ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ
1. Надежно закрепите обрабатываемый материал ( древесину) в зажимах верстака
2. Пользуйтесь только исправным, хорошо налаженным и наточенным инструментом. Используйте инструмент только по назначению. Работайте лучковой пилой только после того, как убедитесь, что полотно хорошо разведено и надежно закреплено в шаровках, шнур обеспечивает необходимое его натяжение. Работайте строгальными инструментами, имеющими исправными рожок (шерхебель, рубанок, фуганок) или вывеску (зензубель, калевка, галтель) и округлую и гладкую заднюю
часть колодки. Расщепленные части стругов немедленно заменяйте. Ручки инструментов должны быть удобными для работы. Технологические операции (пиление, обтесывание, долбление, сверление, соединение деталей) выполняйте на верстаке в установленных местах, используя приспособление,
упоры, подкладные доски. Не допускайте захламленности верстака отходами, стружками. Своевременно возвращайте учителю инструмент общественного пользования. Не отвлекайтесь во время работы, следите за правильными приемами работы. Приготавливайте и разогревайте клей только под наблюдением учителя в изолированном от мастерской и хорошо вентилируемом помещении. Не пользуйтесь в деревообрабатывающей мастерской открытым огнем и электрообогревателями. Применяйте при запиливании направитель для опоры полотна инструмента. Очищайте струги (рубанок, шерхебель, фуганок) от стружек деревянными клиньями. В случае порчи инструмента во время работы немедленно замените его
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
1. При возникновении неисправности рабочего инструмента прекратить работу и сообщить об этом учителю
2. При возникновении пожара немедленно приступить к тушению первичными средствами пожаротушения
3. При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в
ближайшее лечебное учебное учреждение
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ
1. Остатки материалов, незаконченные изделия сдайте дежурному учителю
2. Проверьте состояние инструментов и положите их в порядке, установленном учителем. Уберите свое рабочее место, пользуясь щеткой-сметкой. Не сдувайте стружку ртом и не сметайте ее рукой. Проверьте наличие и состояние клиньев на верстаке, зажимные коробки (заднюю и переднюю) завинтите до установленного зазора (не более 2-5 мм). Приведите себя в порядок. Выходите из мастерской только с разрешения учителя.

1
Т. при
обработке
древесины и
металла на
станках
Станки
Станки сверлильной
сверлильной группы
группы
2
Станки
Станки токарной
токарной группы
группы
3
4
5
Станки
Станки фрезерной
фрезерной группы
группы
Станки
Станки шлифовальной
шлифовальной группы
группы
Станки
Станки заточной
заточной группы
группы

Общие правила безопасности труда при использовании станочного парка.

До начала работы
1. Правильно надеть спецодежду (застегнуть рукава халата, спрятать волосы под берет). Проверить надежность закрепления инструмента (сверла в патроне, фрезы в оправках,
резца в резцедержателе). Прочно закрепить обрабатываемую заготовку (в тисках, патроне, прихватами и др. Проверить работу станка на холостом ходу. Во время работы:
1. Инструмент к заготовке (у сверлильного и токарного станков) или заготовку к
вращающемуся инструменту (у фрезерного станка) надо подавать плавно, без усилий и
рывков. Во избежание травм запрещается трогать руками патрон, сверло или оправку, а также
отходить от работающего станка, не выключив его. Перед остановкой станка надо обязательно отвести инструмент от заготовки, чтобы
избежать его поломки или заклинивания. После окончания работы:
1. При полной остановке вращения инструмента или заготовки удалить стружку щеткой. Протереть станок, привести в порядок инструменты и приспособления, сдать рабочее
место дежурному или учителю. Возможные травмы: ожог (температура посиневшей стружки более 250°С) и порезу
(надломленный внешний край стружки подобен зубьям остро заточенной пилы), травма
глаз (острые края стружки, попадание мелкой стружки в глаза), травмы рук при
неправильной работе (удерживание заготовки, неправильном закреплении заготовки) и
т. 11
1.

ИНСТРУКЦИЯ № 57
по технике безопасности при работе на сверлильном станке
•ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1. К работе на сверлильном станке допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе допускаются учащиеся с 5-го класса
2. Опасные производственные факторы:
— движущие части станка; отсутствие защитного кожуха ременной передачи;
— травмирование глаз отлетающей стружкой при работе без защитных очков;
— наматывание одежды или волос на шпиндель станка;
— травмирование при плохом закреплении деталей;
— неисправности электрооборудования станка и заземления его корпуса
3. При работе на сверлильном станке используется спец. одежда: халат хлопчатобумажный, берет, защитные очки. На полу около станка должна быть деревянная решетка с
диэлектрическим резиновым ковриком
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ
1. Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку). Проверить надежность крепления защитного кожуха ременной передачи. Проверить надежность соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка. Надежно закрепить сверло в патроне. Проверить работу станка на холстом ходу и исправность пусковой коробки путем включения и выключения кнопок. Прочно закрепить деталь на столе станка в тисках или кондуктора. Запрещается при сверлении не закрепленную деталь поддерживать руками. Надеть защитные очки
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ
1. Запрещается пользоваться сверлами с изношенными конусными хвостовиками. После того как шпиндель станка набрал полную скорость, сверло к детали подавать плавно, без усилий и рывков. Перед сверлением металлической заготовки необходимо накренить центры отверстий. Деревянные заготовки в месте сверления накалываются шилом. Необходимо особое внимание и осторожность в конце сверления. При выходе сверла из материала заготовки нужно уменьшить подачу. При сверлении крупных деревянных заготовок (деталей) на стол под деталь кладется обрезок доски или кусок многослойной фанеры. Во избежание травмы в процессе работы на станке запрещается:
— наклонять голову близко к сверлу и производить работу в рукавицах;
— класть посторонние предметы на станину
— смазывать или охлаждать сверло с помощью мокрых тряпок. Для охлаждения сверла необходимо пользоваться специальной кисточкой;
— останавливать руками патрон или сверло;
— отходить от станка, не выключив его. Перед остановкой станка необходимо отвести сверло от детали, после чего выключить мотор
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ
1. Отвести сверло от заготовки и выключить станок
2. После остановки вращения сверла удалить стружку со станка с помощью щетки. В пазах станочного стола стружка убирается металлическим крючком. Запрещается
сдувать стружку ртом или сметать рукой
3. Убрать рабочее место. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом

ИНСТРУКЦИЯ № 59
по технике безопасности при работе на токарном станке по дереву
•ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1. К работе на токарном станке по дереву допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе допускаются учащиеся с 6-го класса
2. Опасные производственные факторы:
— движущие части станка
— отсутствие вытяжной вентиляции и местных отсосов древесной пыли
— травмирование глаз отлетающей стружкой при работе без защитных очков
— травмирование рук при прикосновении к вращающейся заготовке, при неправильном обращении с резцами
— травмирование при плохом закреплении деталей, при использовании косослойной, суковатой древесины
— неисправности электрооборудования станка и заземления его корпуса
3. При работе на токарном станке по дереву используется спец. одежда: халат хлопчатобумажный, берет, защитные очки. На полу около станка должна быть деревянная решетка с
диэлектрическим резиновым ковриком
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ
1. Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку). Проверить надежность крепления защитного кожуха ременной передачи. Проверить надежность соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка. Убрать со станка посторонние предметы, разложить инструмент на установленные места
5. Проверить работу станка на холостом ходу и исправность пусковой коробки путем включения и выключения кнопок. Прочно закрепить деталь, проверить отсутствие в заготовке сучков и трещин
7. Надеть защитные очки
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ
1. После того как рабочий вал станка набрал полную скорость, рабочий инструмент к заготовке подавать плавно, без усилий и рывков. Своевременно подвигать подручник к обрабатываемой детали, не допускать увеличения зазора более 2-3 мм. Необходимо особое внимание и осторожность в конце сверления. При выходе сверла из материала заготовки нужно уменьшить подачу. Во избежание травмы в процессе работы на станке запрещается:
— наклонять голову близко к сверлу;
— замерять вращающуюся деталь
— передавать либо принимать какие-либо предметы через работающий станок;
— производить работу в рукавицах;
— останавливать руками станок;
— отходить от станка, не выключив его
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ
1. Отвести режущий инструмент от заготовки и выключить станок
2. После остановки вращения станка удалить стружку со станка с помощью щетки. Запрещается сдувать стружку ртом или сметать рукой
3. Убрать рабочее место
4. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом

ИНСТРУКЦИЯ № 50
по охране труда при работе на токарном станке по металлу
•ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ. К работе на токарном станке по металлу допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе на токарном станке по металлу
допускаются учащиеся с 7-го класса. Опасные производственные факторы:
— движущиеся части станка:
— отсутствие ограждения
приводных ремней, защитного кожуха патрона и защитного экрана;
— непрочное закрепление детали и инструмента;
— неисправности и притупление режущего предмета;
— неисправности электрооборудования станка и заземления его корпуса. При работе на токарном станке по металлу используется специальная одежда: халат хлопчатобумажный, берет, защитные очки. На полу около токарного станка должна
быть деревянная решетка с диэлектрическим резиновым ковриком. При травмировании учащегося оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости
отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение. После окончания работы на токарном станке по металлу тщательно вымыть руки с мылом
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ
1. Надеть спецодежду, волосы тщательно заправить под берет. Проверить наличие и надежность крепления защитных ограждений и соединения защитного заземления с корпусом станка. Разложить инструменты и заготовки в определенном установленном порядке на тумбочке или на особом приспособлении. Прочно закрепить резец и обрабатываемую деталь, вынуть ключ из патрона и положить его на установленное место
5. Проверить работу станка на холостом ходу
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ
1. Плавно подводить резец к обрабатываемой детали, не допуская увеличения сечения стружки. Не наклонять голову близко к патрону, вращающейся детали или режущему инструменту. Не передавать или не принимать какие- либо предметы через вращающиеся части станка. Не измерять обрабатываемую деталь, не смазывать, не чистить и не убирать стружку до полной остановки станка. Не облокачиваться и не опираться на станок, не класть на него инструмент или заготовки. Не охлаждать режущий инструмент или обрабатываемую деталь с помощью тряпки или притирочных концов. Не останавливать станок путем торможения патрона рукой. Не поддерживать и не ловить рукой отрезаемую деталь. Не оставлять работающий станок без присмотра
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ
1. Отвести резец от обрабатываемой детали и выключить станок. Убрать стружку со станка при помощи крючка и щетки, не сдувать стружку ртом и не сметать ее рукой. Протереть и смазать станок, промасленную ветошь убрать в металлический ящик с крышкой. Привести в порядок инструмент и убрать его на место. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

ИНСТРУКЦИЯ № 54
по технике безопасности при работе на фрезерном станке
•ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1. К работе на фрезерном станке допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе допускаются учащиеся с 7-го класса
2. Опасные производственные факторы:
— движущие части станка; отсутствие ограждения приводных ремней
— травмирование глаз отлетающей стружкой при работе без защитных очков
— наматывание одежды или волос на вращающуюся оправку фрезы
— травмирование при плохом закреплении деталей
— неисправности электрооборудования станка и заземления его корпуса
3. При работе на фрезерном станке используется спец. одежда: халат хлопчатобумажный, берет, защитные очки. На полу около станка должна быть деревянная решетка с
диэлектрическим резиновым ковриком
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ
1. Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку). Проверить надежность крепления защитного ограждения приводных ремней
3. Проверить надежность соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка. Проверить работу станка на холстом ходу и исправность пусковой коробки путем включения и выключения
5. Прочно закрепить деталь и фрезу
6. Надеть защитные очки
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ
1. Фрезу к детали подавать плавно, без усилий и рывков, не допускать увеличения сечения стружки
2. Перед сверлением металлической заготовки необходимо накренить центры отверстий. Деревянные заготовки в месте сверления накалываются шилом. Необходимо особое внимание и осторожность в конце сверления. При выходе сверла из материала заготовки нужно уменьшить подачу. При сверлении крупных деревянных заготовок (деталей) на стол под деталь кладется обрезок доски или кусок многослойной фанеры. Во избежание травмы в процессе работы на станке запрещается:
— наклонять голову близко к сверлу;
— производить замеры обрабатываемой детали, охлаждение фрезы, смазку, чистку при вращающемся станке
— производить работу в рукавицах;
— смазывать или охлаждать фрезу с помощью мокрых тряпок;
— останавливать руками станок;
— облокачиваться, опираться на станок, класть на него детали, инструмент;
— отходить от станка, не выключив его. •ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ
1. Отвести фрезу от заготовки и выключить станок
2. После остановки вращения станка удалить стружку с помощью щетки. Запрещается сдувать стружку ртом или сметать рукой
3. Убрать рабочее место. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом