Техника безопасности на уроках труда общая

Данный раздел относится к технике безопасности на уроках технологии в 5 классе, 6 классе, 7 классе, 8 классе и старше классах школы. В нем рассматриваются правила техники безопасности на уроках в кабинете технологии, для девочек – в швейной мастерской и кулинарии, для мальчиков – в учебных мастерских.

Также, данная страница посвящена технике безопасности на уроках технологии в 1, 2, 3 и 4 классах начальной школы для девочек и мальчиков, правилам по технике безопасности и безопасным методам выполнения работ с использованием ножниц, иголок, клея и других принадлежностей. Для данного вида работ разработаны инструкции по охране труда и технике безопасности.

Для мальчиков перейти на страницу: техника безопасности на уроках технологии для мальчиков

Учитель обязан донести до учащихся технику безопасности в кабинете технологии, объяснить правила поведения в кабинете, научить безопасным способам использования швейных машин, утюга, электроплиты и иного оборудования для шитья и приготовления пищи. На первом уроке технологии проводится вводный инструктаж по технике безопасности и охране труда в кабинете технологии.

Техника безопасности
в кабинете технологии для девочек

В распоряжении учителя технологии (обслуживающего труда) может быть кабинет швейного дела и кабинет кулинарии, где на уроках технологии для девочек должны соблюдаться основные правила и требования техники безопасности. В кабинетах технологии расположено электрооборудование, которое при несоблюдении правил и инструкций по охране труда может привести к травмированию.

Инструкции по охране труда для учителя технологии

Учитель должен строго соблюдать требования охраны труда в кабинете технологии, внимательно изучить инструкции по охране труда для учителя в кабинете технологии, при эксплуатации швейного и кухонного оборудования, надлежащим образом оформить уголок охраны труда для учащихся, укомплектовать аптечку первой помощи и разместить первичные средства пожаротушения. Учитель технологии несет полную ответственность за безопасность образовательных отношений в кабинете.

• Инструкция по охране труда учителя технологии у девочек
• Инструкция по охране труда для учителя на замене (при замещении)
• Инструкция по охране труда для заведующего учебным кабинетом
• Инструкция по охране труда для руководителя кружка (студии)
• Инструкция по охране труда на уроках труда в начальной школе
• Инструкция по охране труда при проведении занятий в кабинетах технологии
• Инструкция пожарной безопасности в кабинете технологии
• Инструкция “О порядке содержания, осмотра, приведения школьных помещений в пожаробезопасное состояние поле окончания учебных занятий”
• Инструкция по охране труда при работе на персональном компьютере (ноутбуке)
• Инструкция по охране труда при проведении внеклассных мероприятий
• Инструкция для оказания первой помощи при несчастном случае в школе
• Инструкция при угрозе и возникновении чрезвычайной ситуации террористического характера

Перед началом урока учитель технологии должен выполнить требования по охране труда, осмотреть помещение кабинета, проверить исправность электроприборов и технологического оборудования, убедиться в безопасности рабочих мест, проверить на устойчивость и исправность мебель, убедиться в исправности освещения и соответствия температуры воздуха санитарным нормам.

Техника безопасности
на уроках технологии для девочек

В рамках охраны труда на уроках в кабинете технологии (обслуживающий труд, делопроизводство) для девочек представлены инструкции по технике безопасности на уроках при работе с ножницами, иголками и булавками, при работе с утюгом, со швейными машинками и оверлоком, при работе по приготовлению пищи, при работе на пришкольном опытном участке.

Инструкции для учащихся в швейной мастерской

При работе со швейными машинами учащимся необходимо знать и строго соблюдать данные инструкции по охране труда и технике безопасности для учащихся (девочки) в кабинете технологии (обслуживающего труда). Первоочередной задачей учителя является обучение учащихся безопасным методам и приемам работы со швейным оборудованием в швейной учебной мастерской.

• Вводный инструктаж для учащихся в кабинете технологии
• Инструкция по охране труда для учащихся в кабинете технологии
• Инструкция по охране труда при работе в швейной мастерской
• Инструкция по охране труда при работе с ножницами, иголками, булавками в кабинете технологии
• Инструкция по охране труда при работе с утюгом в кабинете технологии
• Инструкция по охране труда при работе с электрическим утюгом
• Инструкция по охране труда при работе с тканью
• Инструкция по охране труда при работе на оверлоке
• Инструкция по охране труда при работе со швейными машинками в кабинете технологии
• Инструкция по охране труда при работе на универсальной промышленной швейной машине
• Инструкция по охране труда при работе на бытовой швейной машине с ручным приводом
• Инструкция по охране труда при работе на бытовой швейной машине с ножным приводом

Помимо соблюдения общей инструкции по охране труда при работе с технологическим оборудованием учитель должен знать и ознакомить учащихся с производственной инструкцией по эксплуатации оборудования, используемого на уроках технологии.

Инструкции по охране труда в кабинете кулинарии

Данные инструкции по охране труда в кабинете кулинарии предназначены как для учителя технологии (обслуживающего труда), так и для учащихся при приготовлении пищи на уроках технологии. В помещении находится электроплита и иное кухонное электрооборудование, что подразумевает строгое соблюдение требований инструкции по охране труда и технике безопасности в кабинете кулинарии.

• Инструкция по охране труда при работе в кабинете кулинарии
• Инструкция по охране труда при кулинарных работах
• Инструкция по охране труда при приготовлении пищи в кабинете технологии
• Инструкция по охране труда при работе с кухонной электроплитой
• Инструкция по охране труда при эксплуатации микроволновой печи
• Инструкция по охране труда при работе с миксером
• Инструкция по охране труда при работе с блинницей

Инструкции по охране труда при выполнении общественно-полезного труда

• Инструкция по правилам безопасности для обучающихся при выполнении общественно-полезного труда
• Инструкция при организации общественно-полезного труда обучающихся
• Инструкция по технике безопасности при работе на пришкольном участке

По окончании работ в кабинете кулинарии требуется отключить электропитание в последовательности, указанной в инструкции по эксплуатации на оборудование, приспособления и бытовую электротехнику с учетом характера выполняемых работ. К уборке рабочего места можно приступать только при отключении всех токонесущих устройств.

Журналы и акты для работы в кабинете технологии

• Журнал регистрации инструктажа учащихся на уроках технологии
• Журнал учета и содержания средств защиты (образец)
• Акт-разрешение на проведение занятий в кабинете технологии
• Акт приемки кабинета технологии на готовность к новому учебному году

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

В зависимости от специализации кабинетов технологии (трудового обучения) рассмотрим технику безопасности в учебных мастерских школы. В данном разделе рассматривается охрана труда в учебных мастерских: слесарной, столярной или универсальной школьной мастерской, как один из разделов техники безопасности на уроках технологии для мальчиков.

Техника безопасности на уроках технологии для мальчиков

Четкое выполнение правил и требований охраны труда и техники безопасности на уроках технологии у мальчиков в кабинете технологии (учебной школьной мастерской) обезопасит учащихся и учителя от травмирования и сбережет здоровье. Вместе с изучением требований техники безопасности учащимся необходимо получить навыки безопасного выполнения работ.

Инструкции
по охране труда для учителя технологии (мальчики)

Учебные мастерские являются в школе наиболее травмоопасными среди учебных кабинетов. В них могут быть установлены электрические столярные и слесарные станки с вращающимися и движущимися узлами, острыми элементами. Учитель технологии обязан изучить инструкции по охране труда в кабинете – учебной мастерской, систематически проверять работоспособность и безопасное функционирование станков, вентиляции, электроосвещения, защитную изоляцию кабелей электропитания, заземления, а также безопасное состояние инструмента.

• Инструкция по охране труда учителя технологии у мальчиков
• Инструкция по охране труда для мастера производственного обучения
• Инструкция по охране труда в учебных мастерских
• Инструкция по охране труда в столярной мастерской
• Инструкция по охране труда в слесарной мастерской
• Инструкция по охране труда в комбинированной мастерской
• Инструкция по пожарной безопасности в школьной мастерской
• Инструкция “О порядке содержания, осмотра, приведения школьных помещений в пожаробезопасное состояние поле окончания учебных занятий”
• Инструкция по оказанию доврачебной помощи пострадавшему в школе
• Инструкция при угрозе или возникновении чрезвычайной ситуации террористического характера

Преподаватель обязан строго соблюдать инструкции по охране труда и технике безопасности для учителя технологии (технического труда) у мальчиков в вверенной ему учебной мастерской.

Инструкции
по охране труда при работе на станках в учебных мастерских

Залогом безопасной работы станка является правильное его содержание и обслуживание, что ложится на плечи учителя технологии. Необходимо проверить работоспособность станков, их безопасное функционирование, крепления узлов, целостность подводящих кабелей и заземления. При этом педагогу необходимо быть максимально осторожным, соблюдать инструкции по охране труда и технике безопасности при работе на станках в учебных мастерских школы.

• Инструкция по охране труда при работе на заточном станке
• Инструкция по охране труда при работе на фрезерном станке по дереву
• Инструкция по охране труда при работе на фрезерном станке по металлу
• Инструкция по охране труда при работе на сверлильном станке
• Инструкция по охране труда при работе на фуговальном станке
• Инструкция по охране труда при работе на циркулярном станке
• Инструкция по охране труда при работе с ручным электроинструментом, абразивным и эльборовым инструментом (болгаркой)

Учитель имеет право допускать к занятиям в учебных мастерских только тех учащихся, которые не имеют медицинских противопоказаний к выполнению предусмотренных работ и прошли вводный инструктаж по охране труда, а также первичные инструктажи по технологии перед изучением новой темы.

Инструкции по технике безопасности
для учащихся в учебных мастерских (мальчики)

Данный раздел также четко представляет правила и требования техники безопасности на уроках технологии для мальчиков, во время которых обязанностью учителя является проведение с детьми инструктажей согласно инструкциям по охране труда и технике безопасности для учащихся (мальчиков) в учебных мастерских школы. Учителю технологии необходимо проинструктировать учеников в плане техники безопасности, обучить безопасным приемам и методам работы с инструментами и на станках.

• Вводный инструктаж для учащихся в учебной мастерской
• Инструкция по охране труда для учащихся при работе на токарном станке по дереву
• Инструкция по охране труда для учащихся при работе на токарном станке по металлу
• Инструкция по охране труда для учащихся при работе на сверлильном станке
• Инструкция по охране труда для учащихся при работе на фрезерном станке
• Инструкция по охране труда при ручной обработке древесины
• Инструкция по охране труда при ручной обработке металла
• Инструкция по охране труда при выполнении работ с ручным инструментом

Согласно ФГОС кабинет технологи для мальчиков должен быть оснащен специализированной мебелью и станками, а также иметь достаточное освещение, благодаря чему представляется возможность проводить практические занятия на территории общеобразовательного учреждения прямо в учебное время.

Журналы и акты для работы в учебной мастерской

• Журнал регистрации инструктажа учащихся на уроках технологии
• Журнал учета и содержания средств защиты (образец)
• Журнал учета, проверки и испытаний электроинструмента и вспомогательного оборудования к нему
• Акт-разрешение на проведение занятий в учебной мастерской
• Акт приемки комбинированной учебной мастерской на готовность к новому учебному году
• Акт приемки слесарной учебной мастерской на готовность к новому учебному году
• Акт приемки столярной учебной мастерской на готовность к новому учебному году
• Акт-разрешение на ввод в эксплуатацию оборудования в учебной мастерской

Рекомендуем также просмотреть:
Охрана труда в кабинете технологии для девочек

Инструкция
“Правила безопасности при работе на уроках технологии в начальных классах”

Настоящая инструкция по правилам безопасности при работе на уроках технологии в начальных классах школы разработана для учащихся с учетом СП 2. 3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»; СанПиН 1. 3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»; Письма Минобрнауки России №12-1077 от 25 августа 2015 года «Рекомендации по созданию и функционированию системы управления охраной труда и обеспечением безопасности образовательного процесса в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность» и иных нормативных правовых актов по охране и безопасности труда. Данные правила техники безопасности при работе на уроке технологии (труда) разработаны для обучающихся начальных классов школы, предназначены для проведения инструктажа с целью предупреждения случаев травмирования и сбережения здоровья детей. К урокам технологии в начальной школе могут быть допущены:

• обучающиеся 1-4-х классов, которые не имеют медицинских противопоказаний для занятий в общеобразовательной организации данного вида и типа;
• ознакомленные с безопасными методами выполнения работ, с требования данной инструкции по охране труда.

На уроках технологии в начальной школе школьники обязаны неукоснительно соблюдать Правила поведения для обучающихся общеобразовательной организации, требования настоящей инструкции по правилам техники безопасности при проведении работ по технологии в начальных классах школы. График проведения уроков технологии должен определяться расписанием занятий, который утверждает директор школы. Опасными факторами на уроках технологии в начальной школе считаются следующие:

• физические (режущие и колющие предметы);
• неисправная или не соответствующая требованиям СанПиН мебель);
• химические (пыль; клей, краски);
• психофизиологические (чрезмерное напряжение внимания).

О каждом произошедшем несчастном случае пострадавший или очевидец обязан незамедлительно сообщить учителю. Обучающимся запрещено без разрешения учителя приближаться к имеющемуся в кабинете оборудованию и пользоваться им, дотрагиваться до электрических разъемов. Обучающиеся, которые допустили невыполнение или нарушение данной инструкции по правилам безопасности при выполнении работ по технологии в начальных классах школы, привлекаются к ответственности в соответствии с Положением о поощрениях и взысканиях для обучающихся общеобразовательных организаций.

Требования безопасности перед началом урока технологии

Обучающиеся обязаны ознакомиться с содержанием настоящей инструкции по охране труда, внимательно выслушать информацию учителя о безопасных методах выполнения работ во время урока. Произвести проверку правильности установки стола, стула. Подготовить к работе рабочее место, убрав все лишние предметы со стола, а портфель или ученическую сумку не оставлять на проходе. Учебники, используемые для труда принадлежности, материал, который будет необходим для работы, разместить так, чтобы исключить их возможное падение и опрокидывание. Обо всех замеченных нарушениях, неисправностях и поломках оперативно сообщить учителю. Запрещено начинать работу в случае обнаружения несоответствия рабочего места установленным в данном разделе обязательным требованиям, а также при невозможности выполнить указанные в данном разделе подготовительные мероприятия к работе.

Требования безопасности во время урока технологии

Во время занятий на уроках технологии необходимо соблюдать данную инструкцию по охране труда, правила безопасной эксплуатации рабочих инструментов и принадлежностей, не допускать их механических ударов и падений. Обучающийся на уроках технологии в начальной школе должен обеспечить:

• соблюдение настоящей инструкции и инструкций по безопасной работе с ножницами, иглой, клеем и т.д.;
• нахождение на своем непосредственном рабочем месте;
• обязательное выполнение всех указаний учителя;
• соблюдение осторожности при обращении с режущими и колющими инструментами, клеем, красками и природными материалами;
• исключение возможности попадания в глаза клея и красок;
• постоянное поддержание порядка и чистоты на своем рабочем месте.

При работе с иголками и булавками обучающийся обязан:

• шить с наперстком;
• хранить иголки и булавки только в определенном месте (специальной коробочке, подушечке и в прочих подходящих предметах), не оставлять их на рабочем месте (столе);
• никогда не брать иголки, булавки в рот;
• не колоть иголкой или булавкой;
• не пользоваться для шитья ржавой иголкой или булавкой.

При работе с ножницами обучающийся должен:

• хранить ножницы только в определенном месте (коробке);
• обязательно класть ножницы сомкнутыми остриями от себя.
• ножницы передавать друг другу лишь острым концом вниз;
• при резании бумаги, ткани ни в коем случае не направлять ножницы острыми концами к себе или товарищу, располагать пальцы в стороне от линии разреза;
• стараться беречь пальцы рук от порезов острыми кромками листов бумаги.

Обучающимся запрещены следующие действия:

• проба на вкус клея, краски и природных материалов;
• допускать скапливание посторонних предметов на рабочем месте;
• производить самостоятельно разборку и ремонт инструментов;
• выполнять какие-либо действия без разрешения учителя;
• вынос из кабинета и внесение в него любых предметов и инструментов без разрешения учителя.

Обо всех неполадках в работе инструментов и приспособлений необходимо незамедлительно информировать учителя, проводящего урок технологии.

Требования безопасности по окончании урока технологии

Обучающиеся обязаны привести в порядок рабочее место. Убрать в места хранения колющие и режущие инструменты, принадлежности, используемые на уроке технологии в начальных классах. Убрать оставшийся материал в места сбережения. Оставшийся на столе мусор (кусочки ткани, природного материала, бумаги) собрать и поместить в урну для мусора. При обнаружении неисправности мебели, инструментов и принадлежностей проинформировать учителя. С разрешения учителя организованно выйти на перемену.

Требования безопасности в аварийных ситуациях

При обнаружении любой неисправности в работе инструментов и (или), приспособлений, принадлежностей немедленно остановить работу и доложить об этом учителю, действовать согласно его указаниям. При травмировании в обязательном порядке проинформировать учителя. При необходимости, помочь учителю оказать пострадавшему первую помощь. При возникновении чрезвычайной ситуации в кабинете начальных классов на уроке технологии (появлении посторонних запахов, дыма, возгорании) немедленно сообщить учителю и действовать в соответствии с его указаниями.

Заключительные положения

Проверка и пересмотр данной инструкции проводятся не реже одного раза в 5 лет. Инструкция должна быть пересмотрена в досрочном порядке при следующих случаях:

• пересмотр межотраслевых и отраслевых правил, а также типовых инструкций по охране труда;
• изменение условий обучения в конкретном помещении;
• внедрение новой техники и (или) технологий;
• по результатам анализа материалов расследования аварий, произошедших несчастных случаев;
• по требованию представителей органов по труду субъектов Российской Федерации или органов федеральной инспекции труда.

Если в течение 5 лет со дня утверждения (введения в действие) данной инструкции условия обучения на уроках труда в начальной школе не подвергаются никаким изменениям, то ее действие продлевается еще на 5 лет. Ответственность за своевременное внесение значимых изменений и дополнений, а также пересмотр данной инструкции должны быть возложены на работника, который проводит уроки технологии в начальной школе.

Инструкцию разработал: ______________ /_______________________/

С инструкцией ознакомлен (а)
«___»__________202__г. ______________ /_______________________/

Общие правила техники безопасности на уроках технологии для девочек

Общие положения правил безопасности на уроке труда:

– к уроку допускаются учащиеся, ознакомленные с правилами техники безопасности,

– к уроку допускаются учащиеся, одетые в халат или фартук с нарукавниками, волосы убраны под косынку,

– к уроку можно приступить только с разрешения учителя,

– задания необходимо выполнять внимательно и аккуратно, чтобы не причинить вред себе или окружающим,

– следить за порядком на рабочем месте, инструменты раскладывать только так, как говорит учитель,

– при получении травмы немедленно сообщить учителю,

– по окончанию урока привести в порядок рабочее место, убрать инструменты в специально отведенное место, вымыть руки.

Техника безопасности при работе с ручным инструментом

– ножницы, иголки и шило необходимо хранить в специально отведенном месте,

– запрещается использовать ржавые булавки и иголки,

– использованные инструменты необходимо класть на место,

– нельзя оставлять открытые ножницы,

– при передаче ножниц необходимо, чтобы они были направлены рукоятью к получателю,

– запрещается держать ножницы острием вверх,

– при шитье используйте наперсток,

– необходимо вкалывать булавки в ткань острыми концами от себя,

– нельзя перекусывать нить зубами,

– нельзя вкалывать свободные булавки в одежду,

– сломанные иголки и булавки необходимо сдать учителю.

Техника безопасности при работе со швейной машиной

– перед началом работы необходимо убедиться в исправности швейной машины, прочности крепления иглы и лапки, наличии заземления, наличии диэлектрического коврика под ногами,

– при работе на швейной машине на ней не должны находиться посторонние предметы,

– перед стачиванием изделия необходимо убедиться, что в нем не осталось иголок и булавок,

– при шитье необходимо следить за осанкой,

– при шитье необходимо держать пальцы на расстоянии от рабочей иглы и лапки швейной машины,

– плотные места необходимо прошивать на пониженной скорости,

– по окончанию выполнения задания необходимо отключить электропитание швейной машины.

Техника безопасности при работе с электроутюгом

– перед началом работы необходимо убедиться в исправности шнура и вилки, наличии заземления, наличии диэлектрического коврика под ногами, наличии термостойкой подставки под утюгом,

– включать вилку утюга в розетку необходимо только сухими руками,

– необходимо правильно выбирать на утюге термический режим глажения, в соответствии с используемой тканью,

– не оставлять включенный утюг без присмотра,

– следить, чтобы горячая подошва утюга не соприкасалась с проводами и посторонними предметами,

– не касаться рукой горячих поверхностей утюга,

– по окончании задания поставить утюг на термостойкую подставку и выключить.

Что можно почитать дополнительно:

Профилактика детского травматизма на уроках трудового обучения. Формирование навыков “безопасного труда

Профилактика детского травматизма на уроках трудового обучения. Формирование навыков «безопасного труда».

Одной из важных задач работы школы, в соответствии с требованиями ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) является развитие у учащихся общетрудовых БУД, необходимых для осуществления трудовой деятельности, подготовку учащихся с ОВЗ к освоению будущей «рабочей» профессии.

Деятельность школьников на уроках трудового обучения строго регламентируется правилами, положениями и инструкциями по охране труда, технике безопасности и производственной санитарии. Несмотря на это уроки трудового обучения   отличаются повышенной потенциальной опасностью, риском травмирования учащихся. На практических уроках учащиеся нередко получают различные травмы, большинство из которых незначительны.

Основные причины травматизма на уроках трудового обучения: (на слайд)

Плохая организация урока, недостаточный контроль со стороны учителя;

Несоблюдение правил техники безопасности и нарушение трудовой дисциплины;

Недостаточный уровень теоретической и практической подготовки учащихся;

Несоответствие технологического процесса нормам по охране труда: непригодные заготовки, отсутствие приспособлений безопасности, опасные технологии;

Отсутствие, неисправность, несоответствие условиям работы или неиспользование спецодежды и средств индивидуальной защиты;

Недостаточная требовательность учителя в вопросах соблюдения инструкций и требований техники безопасности;

Ошибки в организации рабочего места: нарушение норм проходов, рабочих зон, несоответствие высоты основного оборудования росту учащихся, недостаточная освещенность;

Отсутствие на станках и машинах ограждений, защитных приспособлений;

Необеспеченность мастерских защитными устройствами от поражения учащихся электрическим током.

Наибольшее количество травм на уроках труда учащиеся получают по причине своей невнимательности, баловства, нарушений инструкций и требований техники безопасности. Поэтому, используя различные формы и методы работы, приучаю учащихся к соблюдению правил ТБ.

В доступной форме пытаюсь довести до сознания учащихся важность ситуации: нарушение правил техники безопасности  при использовании столярного оборудования может нанести серьезный урон здоровью и даже привести к летальному исходу.

Начиная с 5 класса, приучаю учащихся соблюдать следующие правила безопасности в столярной мастерской:

Приступать к выполнению работы только после прохождения инструктажа;

Не заходить в учебные и производственные помещения без разрешения учителя;

Использовать спец. одежду и средства индивидуальной защиты;

Выполнять только ту работу, на выполнение которой получено задание;

Не покидать учебное, рабочее место без разрешения учителя.

Не мешать работе других школьников.

Общие требования безопасности на уроках трудового обучения (слайд)

1Соблюдать правила пожарной безопасности, электробезопасности и поведения, требования техники безопасности, инструктажей, инструкций.

Не заходить в учебные и производственные помещения без разрешения преподавателя.

Приступать к выполнению работы только после прохождения инструктажа.

При необходимости использовать специальную одежду: халат, фартук, берет, косынку и средства индивидуальной защиты.

Выполнять только ту работу, на выполнение которой получено задание.

Не покидать учебное, рабочее место без разрешения преподавателя.

Не баловаться, не бегать, не нарушать дисциплину, не совершать действия и поступки, способные привести к несчастному случаю.

О случаях травмирования, ухудшении самочувствия, при появлении опасностей необходимо немедленно сообщить преподавателю труда или другим взрослым.

При возникновении ЧС не поддаваться панике, действовать организованно, оказывать помощь пострадавшим.

Перед началом практической работы провожу вводный инструктаж, на котором с учащимися изучаем и повторяем правила ТБ в столярной мастерской, правила безопасной работы с пилой, с молотком и клещами, с шилом, рубанком, с клеем, правила безопасной работы на сверлильном станке, с электровыжигателем, лобзиком, правила безопасной работы на токарном станке. При проведении инструктажей, с которых начинается каждое учебное занятие, обязательно выясняю   готовность учащихся к работе, наличие спец. одежды: фартука и косынки, самочувствии каждого учащегося.

Работу с учащимися по формированию трудовых умений в использовании столярного оборудования осуществляю, учитывая   правила коррекционной работы, со строгим соблюдением следующей последовательности:

Проведение инструктажей с каждым обучающимся.

Обучение правилам безопасной работы и правильному обращению со столярным инструментом.

Многократное индивидуальное повторение элементов выполнения столярных работ.

Проверка усвоения практических навыков и умений при выполнении столярных работ.

Выполнение столярных работ только в присутствии учителя.

Знания учащихся, полученные при проведении инструктажей, проверяю в различных формах, с использованием занимательного материала: тестов, кроссвордов, игровых моментов, проблемных ситуаций. С целью привлечения внимания к ТБ изучаю с учащимися правила в стихотворной форме. Например:

Стружку не хватай руками,

Берегись ее, она

С очень острыми краями

И, притом, – раскалена!

Пыль, опилки не сдувай –

Щетку-сметку применяй.

Помни – пыль сдувать нельзя,

Дунешь – попадет в глаза!

И ножовки, и стамески –

Очень острые “железки”

Как попало не хватай,

Станок сверлильный – не игрушка,

От стружки защищай глаза –

Работать без очков нельзя!

Поосторожней будь с доской,

Не гладь ее своей рукой –

Так глубоко войдет заноза,

Что не достанешь без наркоза.

Большое влияние на воспитание положительных качеств личности и полезных привычек имеет личный пример учителя. От того, что умеет делать учитель и как он сделает то или иное изделие во многом зависит интерес учащихся к этому виду работ. Поэтому прежде чем дать задание по выполнению какого-­либо изделия, это изделие выполняю сам в присутствии детей, чтобы ребята смогли увидеть весь технологический процесс изготовления, соблюдение правил ТБ, представить, как оно будет выглядеть и определить для чего необходимо это изделие.

Учащиеся должны осознать, что всегда радуют глаз и греют душу всевозможные изделия и поделки из дерева и древесных материалов: будь то кухонная полочка или красивый светильник, декоративное панно или стенка, кухонный набор или шкатулка, обыкновенный табурет или журнальный столик. А если еще эти вещи созданы своими руками, тогда они просто бесценны. Они несут в дом тепло и уют. Изделия, выполненные в столярной мастерской своими руками, учащиеся часто просят взять домой.

Свой доклад хочу закончить словами Л. Толстого: «Там, где труд превращается в творчество, возникает уверенность в себе, в своих силах, желание жить».

Примерная инструкция по технике безопасности на занятиях по трудовому обучению

К занятиям допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по технике безопасности.

Опасность возникновения травм:

при работе с острыми и режущими инструментами; при работе с конторским клеем; при нарушении инструкции по ТБ.

В кабинете должна быть аптечка, укомплектованная необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи пострадавшим.

Требования безопасности перед началом занятий

Приготовить необходимые материалы и инструменты.

Внимательно выслушать инструктаж по ТБ при выполнении работы.

Входить в кабинет спокойно, не торопясь.

При слабом зрении надеть очки.

Надеть рабочую одежду — нарукавники, фартук.

Требования безопасности во время занятий

Выполнять все действия только по указанию учителя.

Ножницы передавать друг другу острым концом вниз.

При резании бумаги, ткани не направлять ножницы к себе или товарищу.

Не делать резких движений во время работы.

Соблюдать порядок на рабочем месте и дисциплину.

При работе швейной иглой надеть наперсток.

Осторожно пользоваться конторским клеем.

Не покидать рабочее место без разрешения учителя.

Требования безопасности в аварийных ситуациях

При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю.

При возникновении пожара в кабинете немедленно прекратить занятия, по команде учителя организованно, без паники покинуть помещение.

При получении травмы немедленно сообщить о случившемся учителю.

Требования безопасности по окончании занятий

После окончания работы произведите уборку своего места.

Вложите ножницы в футляр, швейные иглы в подушечку-игольницу.

О всех недостатках, обнаруженных во время работы, сообщите учителю.

Проверьте безопасность рабочего места, убраны ли все иголки.

Приведите себя в порядок, вымойте лицо и руки с мылом.

Рекомендуем посмотреть

Инструкция по ТБ при проведении занятий со спортивными и подвижными играми

Инструкция по ТБ для учащихся при проведении культурно-массовых мероприятий

Инструкция по ТБ для учащихся при кулинарных работах

Инструкция по ТБ для учащихся при ручной обработке древесины

Инструкция по ТБ при организации внеклассной работы

Техника безопасности на уроках труда в мастерской

Уроки труда сопряжены с повышенным риском травмирования школьников, особенно если речь идет о работе с дерево- и металлообрабатывающими инструментами. Именно поэтому учителю крайне важно держать на постоянном контроле поведение своих подопечных, не допускать неадекватного и опасного поведения, контролировать работоспособность и безопасность школьного инвентаря. Каждый школьник, перед тем как приступить к выполнению учебных заданий, должен быть ознакомлен с техникой безопасной работы с инструментами. Техника безопасности на уроках труда в мастерской описывает базовую модель поведения ученика, которая поможет свести к минимуму потенциальные риски. Еще сайт “Безопасность детей” рекомендует вам ознакомиться с методическим материалом “Безопасность на уроках труда по шитью”. А для родителей, у которых есть дошкольники, или для воспитателей детского сада, возможно, будет интересно прочесть “Основы безопасности детей дошкольного возраста”. Общие правила техники безопасности на уроках труда

• Приступать к обучению и работе с инструментами могут только школьники, которые ознакомились с правилами техники безопасности на уроке труда;
• Брать инструменты, использовать их, а также пользоваться станками можно только с разрешения учителя;
• Приступая к уроку труда, школьник должен предварительно надеть все необходимые для каждого конкретного случая средства защиты (халат, головной убор, рукавицы, защитные очки и т.д.);
• Запрещено выполнять задания сломанным или поврежденным инвентарём;
• Рабочее место надо держать в чистоте, инструменты класть на место, мусор вовремя убирать;
• На уроках труда запрещено использовать любой инвентарь не по прямому назначению, запрещено направлять острые части на других школьников или бросать инструменты;
• Инструменты всегда надо держать так, чтобы самая опасная часть (острая) была направлена от себя;
• В случае получения травмы немедленно прекратить работу и сообщить об этом учителю;
• По окончанию урока сдать весь инструмент, спецодежду и средства защиты и привести в порядок рабочие места;
• После урока труда необходимо тщательно вымыть руки с мылом и умыться.

Инструкция по технике безопасности на уроках трудаКаждый школьник на уроке труда должен неукоснительно соблюдать технику безопасности, а учитель контролировать её выполнение. Технике безопасности на уроке труда при ручной обработке металла и древесины

• Перед началом обработки материала нужно правильно надеть спецодежду и средства защиты. Особенно важна безопасность и защита глаз, при выполнении рубки металла всегда надевай защитные очки;
• Перед тем как приступить к уроку надо проверить полное наличие необходимого инвентаря и удостовериться, что инструменты находятся в безопасном работоспособном состоянии. Их рукоятки должны быть без трещин, и плотно прилегать к основанию;
• На верстаке все инструменты должны быть положены в указанном учителем порядке и в строго отведенных для этого местах. Ничего лишнего на верстаке быть не должно;
• Весь обрабатываемый материал должен быть надежно закреплен в соответствующих зажимах (тиски, струбцины и т.д.);
• При обработке материалов необходимо всегда использовать установленные упорные и подкладные приспособления;
• Если во время выполнения учебного задания был повреждён или сломан инструмент, то работу надо прекратить, а его заменить у учителя;
• В процессе обработки и соединения материалов необходимо соблюдать особую осторожность при работе с ударным, режущим инвентарём, клеем, острыми краями металла;
• Запрещено использовать палец в качестве упора при начальном запиле дерева;
• При пилении материала надо всегда следить за степенью натяжения полотна лучковой пилы. Не проверяй остроту режущей части пальцами, ты можешь порезаться;
• При обработке материала напильником, пальцы должны быть на его поверхности, при резке металла придерживай отрезаемую часть рукой защищенной рукавицей или перчаткой;
• Нельзя сдувать стружку ртом или смахивать её рукой, используй для этого специальный инвентарь.

Технике безопасности на уроке труда при обработке металла и древесины на станках

• Перед выполнением заданий необходимо соблюсти технику безопасности и надеть спецодежду и средства защиты;
• Запрещено работать на станках при отсутствующем или поврежденном ограждении, а также, если детали закреплены непрочно в соответствующих пазах;
• Нельзя выполнять действия на станке при неисправном или затупленном режущем или сверлящем инструменте;
• Запрещено останавливать движущиеся части станка руками, менять или поправлять сверла, резцы или приводной ремень на включенном оборудовании;
• Запрещено сильно наклоняться к станку, передавать через работающий станок предметы, измерять или трогать детали при работающем устройстве, класть на него посторонние предметы, ловить рукой отрезаемую деталь, отходить от включенного оборудования, смазывать или охлаждать сверла и резцы тряпкой;
• Категорически запрещено работать на станке с неисправным электрооборудованием или отсутствием заземления. При возникновении во время работы признаков неисправности (запах дыма, искры электропроводки, сбои двигателя и т.д.) немедленно отключить станок и сообщить учителю;
• Перед работой на уроке труда по правилам техники безопасности необходимо проверить работоспособность оборудования на холостом ходу;
• Резец или сверло всегда надо подводить плавно, не делая резких движений или рывков, особенно быть внимательным при выходе сверла из материала;
• Перед работой с деревообрабатывающим станком необходимо убедиться, что деревянные заготовки не имеют трещин или значительных дефектов;
• При выполнении задания на уроке труда на токарном станке не допускай значительного увеличения сечения стружки, подводи резец плавно и не спеша;
• Перед остановкой металло- или деревообрабатывающего оборудования всегда предварительно отводи сверло или резец от детали;
• Запрещено сдувать со станка стружку ртом или смахивать рукой.

Техника безопасности поможет в значительной мере минимизировать вероятность травм на уроках труда. Но в первую очередь безопасность зависит от сознательности каждого отдельно взятого ученика. Задача учителя донести школьникам важность правил техники безопасности. Чтобы не потерять статью и поделиться с друзьям в соцсетях сохраните её адрес, нажав одну из иконок:Ознакомьтесь с похожими статьями на нашем сайте, нажмите на интересующую тему:

Правила безопасности на уроках труда в младших классах

Школьники младших классов еще недостаточно организованны и не в полной мере владеют своим телом, чтобы им доверять на уроках труда слишком опасные инструменты и оборудование. Но даже используемый инвентарь представляет для малышей достаточную опасность, если не будет соблюдаться техника безопасности. Правила безопасности на уроках труда регламентируют элементарные нормы поведения, которые помогут избежать ушибов, порезов, отравлений и других опасных последствий работы с ножницами, иглой, шилом и клеем. Дети должны быть ознакомлены с инструкцией по безопасности на уроке труда. А учитель должен контролировать её выполнение. Еще вы можете прочесть материал “Правила поведения на уроках труда в школьном саду и огороде”. Тем же у кого есть дошкольники, возможно, стоит ознакомиться со статьей “Основы безопасности детей дошкольного возраста”. Правила безопасности на уроке труда – общие требование к инвентарюМатериал, используемый на уроках труда должен соответствовать нормативам и правилам безопасности. Он должен быть чистым, гипоаллергенным и не вызывающим повреждение или раздражение кожи ребенка, а также должен содержать минимальное количество вредных химических соединений. Запрещено применять краски, содержащие мышьяк или свинец и подобные им яды;

• Деревянный материал должен быть хорошо обструган и зачищен, острые углы слегка сточены. Металлические инструменты и конструкторы общего пользования для уроков труда перед использованием обрабатываются 0,5 – 1 % раствором хлорной извести;
• Картон надо использовать не толще 0,5 мм, чтобы ребенок мог его легко разрезать. Общий вес конструктора и строительного материала, применяемого на уроках труда одним ребенком, не должен превышать 1-2 килограмма;
• При шитье рекомендуется использовать крупные иглы, которые имеют большое ушко. Нитки лучше брать темные, а ткань белую. Длина ножниц должна составлять 118-120 мм, а режущая кромка быть порядка 70 мм. Если применяется ножик, то его край должен быть закруглен, лезвие хорошо заточено, а вес быть до 75 г. Длина лезвия ножа допускается около 70 мм, а ручки 85 мм. Шило используется веретенообразной формы, длина его острия должна быть 40 мм, а ручки 85 мм;
• Для лепки рекомендуется использовать вместо глины качественный пластилин.

Типовая инструкция. Правила безопасности на уроке трудаОбщие положения по правилам безопасности на уроках труда

• К выполнению заданий на уроке труда допускаются дети прошедшие медицинский осмотр и ознакомленные с правилами безопасности;
• При необходимости для защиты надо надевать специальную одежду и головные уборы;
• При выполнении задания школьнику необходимо соблюдать правильное положение тела. Корпус ребенка должен быть прямой и при этом слегка наклонен вперед. Голова должна быть немного наклонена вперед;
• Учитель должен следить, чтобы дети периодически меняли позу во избежание статического перенапряжения, а также, чтобы школьники младших классов не перенапрягали зрение и не передавливали об край парты себе брюшную полость и грудную клетку;
• Продолжительность работ выбирается исходя из возраста и индивидуальных особенностей школьников, во время урока учитель следит за выполнением правил личной гигиены;
• При переносе тяжестей (вода, земля и т.д.) допустимая среднестатистическая норма по правилам безопасности на одного ребенка до 3-х кг. Она может быть снижена при индивидуальных особенностях конкретного школьника. Учитель должен следить, чтобы дети не брали груз больше положенного веса.

Правила безопасности на уроке труда для младших классов при работе с материалом и инвентарем

• На рабочем месте должен быть порядок, а все инструменты без повреждений. При необходимости на парту надо положить рабочую досочку, клеёнку или другой материал, заранее обсужденный с учителем. Тряпочка или салфетка для вытирания рук, краски или клея всегда должна быть рядом. Нельзя баловаться и надо соблюдать правила безопасности;
• При работе с красками, клеем, пластилином, глиной и другими материалами их запрещено пробовать на вкус или класть в рот испачканные ими руки;
• При работе с иглами и булавками их категорически запрещено брать в рот. Вкалывать их можно только в специальные подушечки или класть в предназначенные для этого коробочки;
• Нельзя шить сломанной иглой, её надо сдать учителю. Потерянную иглу или булавку надо найти. Всегда пересчитывай количество игл и булавок. Шить надо с помощью наперстка;
• Откусывать нитки зубами или рвать руками нельзя, их надо резать ножницами;
• При работе с ножницами острые концы надо держать от себя. Класть ножницы надо кольцами к себе, а передавать кольцами вперед. Ножницами нельзя играть и подносить их к лицу. Использовать их можно только по назначению и только на своем рабочем месте и соблюдая большую осторожность. Хранить ножницы надо в специальной коробочке или чехле лезвиями вниз.
• При работе с ножом резы надо делать на специальной доске, одной рукой надо держать нож, а другой придерживать материал, лезвие всегда должно быть направлено от себя. Надо следить, чтобы рука была на достаточном расстоянии от лезвия. Передавать нож можно только рукояткой вперед, а хранить нож надо в специальной коробочке или чехле лезвием вниз;
• При работе с клеем не размазывай его пальцами, используй специальные кисточки или палочки. Излишки клея убираются салфеткой или специальной тряпочкой. После выполнения задания промой хорошо кисточку с водой;
• При работе с пластилином отрезай его нужное количество специальным пластиковым ножиком, затем согрей и разомни пластилин в руках и потом выполняй лепку. После выполнения задания протри руки сухой тряпочкой и потом хорошо помой их с мылом;
• При работе с шилом проколы делай только на подкладной доске. Прокалывай материал, плавно вращая ручку шила влево и вправо. Не подноси шило к лицу, всегда работай так, чтобы острие было направлено от себя. После работы сразу убери шило в коробку.
• В конце урока труда убери своё рабочее место, сложи все инструменты, выкинь мусор и тщательно вымой руки с мылом.

Соблюдение правил безопасности на уроках труда – это залог здоровья школьников и хорошего усвоения материала. Задача учителя контролировать выполнение правил и оперативно корректировать ошибки учеников. Чтобы не потерять статью и поделиться с друзьям в соцсетях сохраните её адрес, нажав одну из иконок:Ознакомьтесь с похожими статьями на нашем сайте, нажмите на интересующую тему:

2

Содержание Источники опасности на кухне Правила безопасной работы Проверь себя с горячими предметами с горячими жидкостями с режущими предметами с кухонными электроприборами

3

При приготовлении пищи необходимо соблюдать правила техники безопасности

4

Источники опасности на кухне Высокая температура Острая поверхность Режущая поверхность Электрический ток

5

Источники опасности на кухне огонь горячие конфорки

6

Источники опасности на кухне тостер духовка

7

Источники опасности на кухне Нагретая посуда

8

Источники опасности на кухне Терки и шинковки

9

Источники опасности на кухне Ножи кухонные

10

Источники опасности на кухне Ломтерезка Мясорубка

11

Источники опасности на кухне овощечистка рыбочистка

12

Источники опасности на кухне сырорезка яйцерезка

13

Источники опасности на кухне Электроприборы

14

Правила безопасной работы с горячими предметами Пользоваться прихватками Сковороду брать с помощью сковородника Закладывать продукты в кипящую жидкость осторожно, избегая брызг Не касаться нагретых частей посуды

15

Правила безопасной работы с горячими жидкостями Не доливать жидкости до краев кастрюли Класть продукты на сковороду с разогретым маслом осторожно, избегая брызг Избегать попадания капелек воды на разогретую сковороду с маслом Открывать крышку в направлении «от себя»

16

Правила безопасной работы с режущими предметами Работать с ножом осторожно, на разделочной доске При работе с теркой избегать работы с мелкими кусочками Продукты в мясорубку проталкивать с помощью пестика Не касаться режущей поверхности руками

17

Правила безопасной работы с кухонными электроприборами Перед работой проверить исправность электрошнура Не пользоваться приборами с неисправностями, поврежденным шнуром Включать и выключать электроприборы только за вилку сухими руками

18

Перед началом работы Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку Проверить исправность кухонного инвентаря и его маркировку Проверить целостность эмалированной посуды, отсутствие сколов эмали, а также отсутствие трещин и сколов столовой посуды Включить вытяжную вентиляцию Проверить исправность электрооборудования, убедиться в наличии на полу диэлектрических ковриков

19

Во время работы Соблюдать осторожность при нарезке продуктов Соблюдать осторожность при работе с ручными терками, надежно удерживать обрабатываемые продукты, не обрабатывать мелкие куски Передавать ножи и вилки друг друга только ручками вперед Следить, чтобы при закипании содержимое посуды не выливалось через край, крышки горячей посуды брать полотенцем или прихваткой и открывать от себя Сковороду ставить и снимать с плиты сковородником Не оставлять без присмотра включенные в электросеть электроприборы

20

Во время работы Хлеб, гастрономические изделия, овощи и другие продукты нарезать хорошо наточенными ножами на разделочных досках, соблюдая правильные приемы резания: пальцы левой руки должны быть согнуты и находиться на некотором расстоянии от лезвия ножа. Сырые и вареные овощи, мясо, рыбу, хлеб нарезать на разных разделочных досках в соответствии с их маркировкой. Соблюдать осторожность при работе с ручными терками, надежно удерживать обрабатываемые продукты, не обрабатывать мелкие части

21

По окончании работы Выключить электроплиту и другие электроприборы, при выключении из электророзетки не дергать за шнур. Тщательно вымыть рабочие столы, посуду, кухонный инвентарь. Провести влажную уборку помещения, снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

22

Действия в аварийных ситуациях При неисправности кухонного инвентаря прекратить работу и сообщить учителю. При разливе жидкости или жира немедленно убрать ее с пола. В случае, если разбилась столовая посуда, осколки ее не убирать с пола руками, пользоваться веником и совком. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю.

23

Проверь себя В чем опасность этих предметов?

24

Проверь себя В чем опасность этих предметов?

25

Проверь себя Найди ошибку При нарезке продуктов обязательно соблюдается максимальная осторожность При нарезке продуктов работа обязательно должна быть выполнена быстро При работе на ручной тёрке не измельчаются слишком мелкие продукты. Закладывать продукты в кипящую жидкость на расстоянии 15-20см от поверхности жидкости

26

Проверь себя Найди ошибку При приготовлении фарша на мясорубке продукт проталкивается пальцами левой руки Передавая нож, держать его необходимо за рукоятку и передавать его рукояткой вперед Нарезку продуктов осуществлять на разделочных досках При работе на ручной тёрке продукты измельчаются до конца

27

Проверь себя Найди ошибку Включать электроприборы следует, предварительно смочив руки Перед работой убедиться в исправности кухонных приборов Во время работы электрокофемолки проверять степень помола, не выключая её Нарезку осуществлять, удерживая продукт на ладони правой руки

Что включает в себя техника безопасности?

Техника безопасности включает требования к поведению работников и выполнению ими своей рабочей функции, направленные на предотвращение опасных ситуаций для жизни и здоровья как самих работников, так и их окружения. Аналогом понятия « техника безопасности » является термин «безопасные методы и приемы работы». 20 мая 2020 г

Какие инструктажи проводят в школе?

повторный, внеплановый, целевой. Вводный инструктаж по технике безопасности педагогические работники проводят со всеми вновь прибывшими учащимися

Какие требования безопасности необходимо соблюдать на уроках физической культуры?

Учащимся нельзя: – покидать место проведения занятия без разрешения учителя, – толкаться, ставить подножки в строю и движении, – залезать на баскетбольные формы, виснуть на кольцах, – жевать жевательную резинку, – мешать и отвлекать при объяснении заданий и выполнении упражнений, – выполнять упражнения с влажными