4 октября 2022г. проведены мероприятия в рамках Всероссийского открытого урока по основам безопасности жизнедеятельности, посвященного 90-летию образования гражданской обороны Российской Федерации для студентов 1 курса.
: 4 сентября 2022 19:47
1 сентября в нашем техникуме традиционно прошел Всероссийский открытый урок «Основы безопасности жизнедеятельности » • Действия в условиях различного рода экстремальных и опасных ситуаций”. Всероссийский студенческий корпус спасателей провел данное мероприятие в стенах нашего техникума.
Вчера,4 октября, в техникуме состоялся Всероссийский открытый урок по основам безопасности жизнедеятельности, посвящённый всероссийскому Дню гражданской обороны.
Проводил урок преподаватель организатор ОБЖ, Петров Максим Алексеевич. Урок проходил в актовом зале техникума. Слушателями урока стали все учащиеся первых курсов. На уроке были разобраны следующие вопросы: история создания и развития гражданской обороны в России, задачи гражданской обороны, гражданская оборона на современном этапе развития, сигналы гражданской обороны и действия по ним, а также рассмотрены вопросы террористической безопасности и правила поведения в случае угрозы террористического акта.
Единый урок безопасности в сети Интернет — цикл мероприятий, направленных на повышение уровня информационной безопасности детей. Его цель — обеспечение внимания родительской и педагогической общественности к проблеме обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве.
Для студентов
В рамках исполнения утвержденного Министром просвещения РФ Календаря образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры на 2021-2022 учебный год, в преддверии Всероссийского открытого урока ОБЖ, преподавателями МКОУ ДПО МО г Краснодар «Курсы ГО» 27 апреля 2022 года был проведен урок для учащихся Краснодарского техникума управления, информатизации и сервиса. Были изучены вопросы безопасности отдыха детей в летний период, правила поведения в природной среде, в том числе на водных объектах, действия при угрозе или возникновении ЧС природного и техногенного характера в местах массового пребывания людей.
Сотрудники отдела надзорной деятельности и профилактической работы по Красненскому району провели урок безопасности в МОУ «Камызинская СОШ». Школьникам рассказали историю становления гражданской обороны нашей страны, объяснили её цели и задачи.
В рамках уроков безопасности ребята не только повторили порядок действий при ЧС, но и познакомились со средством индивидуальной защиты – противогазом. Неожиданным открытием для учащихся стала информация о том, что во время Второй мировой войны противогазы создавались не только для людей, но и для лошадей, которых использовали в войсках в качестве основного транспортного средства, а также собак, выполняющих особые боевые задачи. Дети смогли поупражняться в надевании средства индивидуальной защиты, показав неплохие результаты.
Вторая часть урока была посвящена пожарной безопасности. Инспектор проверил знания ребят в области пожарной безопасности.
Всероссийский открытый урок “Основы безопасности жизнедеятельности”
Всероссийский открытый урок «Основы безопасности жизнедеятельности »
• Действия в условиях различного рода экстремальных и опасных ситуаций”
Вам также может понравиться:
Международный конкурс анималистического искусства «ПЛАНЕТА ЖИВОТНЫХ
»
01 Сентября – 25 Декабря
Всероссийский конкурс исследовательских работ и сочинений «ОТЕЧЕСТВА ДОСТОЙНЫЕ СЫНЫ
» к Дню народного единства
15 Октября – 20 Декабря
Олимпиады
12 работ
Если вам понравилась статья, лучший способ сказать cпасибо — это поделиться ссылкой со своими друзьями в
социальных сетях 🙂
- Разное по обж для дошкольников ««ДЕНЬ СОЛИДАРНОСТИ В БОРЬБЕ С ТЕРРОРИЗМОМ»»
ОБЖ - Планирование по обж для 8 класса «КТП для 8 класса по ОБЖ»
ОБЖ - Планирование по обж для дошкольников «Тематический план по БДД в старшей группе»
ОБЖ - Презентации по обж для 8 класса «Интеративный тест по ОБЖ. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни. Пожарная безопасность.»
ОБЖ - Конспект занятия по обж для дошкольников «Энергосбережение»
ОБЖ
Прошли областные соревнования по лёгкой атлетике12 октября 2022, Среда 07:10Прошли областные соревнования по
лёгкой атлетике11 октября, на стадионе “Трудовые
резервы” прошли областные
соревнования по лёгкой атлетике. 30-го сентября в техникуме прошёл День здоровья10 октября 2022, Понедельник 03:1030-го сентября в техникуме прошёл День
здоровьяРазговоры о важном 10 октября 2022 – День отца10 октября 2022, Понедельник 03:10Разговоры о важном 10 октября 2022 – День
отцаФинал V Национального чемпионата «Навыки мудрых» – 2022 и дни профессионального выбора. 4 октября 2022, Вторник 05:10Поздравление с днём СПО от Министра образования Калининградской области2 октября 2022, Воскресенье 02:10Поздравление с днём СПО от Министра
образования Калининградской областиДорогие коллеги! От всей души
поздравляю вас с днём среднего
профессионального образования!
Сотрудники Отдела надзорной деятельности и профилактической работы Московского района совместно со специалистами районного Пожарно-спасательного отряда и представителями местного отделения ВДПО провели урок безопасности для студентов Техникума «Автосервис».
Ребятам рассказали, как обращаться с электрическими приборами, какие материалы легко воспламеняются, как правильно пользоваться огнетушителями и по каким номерам можно вызвать пожарную службу, а также в каких случаях можно самостоятельно потушить пожар.
Студентам показали боевую одежду пожарного и дали возможность примерить ее на себя. А для закрепления материала ребятам вручили памятки по пожарной безопасности.
Аналогичное занятие прошло и в оздоровительном лагере «Солнечный». Сотрудники МЧС пообщались с подрастающим поколением на тему пожарной безопасности, а также рассказали о средствах индивидуальной защиты. Всем желающим была предоставлена возможность примерить на себе общевойсковой защитный костюм. Детям были выданы памятки и памятные календари на противопожарную тематику.
Получив теоретические знания по пожарной безопасности, после урока их закрепили на практике, проведя с ребятами и работниками лагеря тренировочную эвакуацию.
По легенде, возгорание произошло в кабинете завуча на втором этаже учебного корпуса. Эвакуация прошла без паники, персонал отработал все действия согласно разработанным планам эвакуации и инструкциям.
ГУ МЧС России по Санкт-Петербургу
Открытый урок по ОБЖ
Всероссийский открытый урок по «Основам безопасности жизнедеятельности»
Преподаватель-организатор ОБЖ ГБПОУ РТК
Участники – обучающиеся колледжа 4. 2019г
Тема:«Пожарная безопасность в колледже»
Цели: 1. Пропаганда социальной значимости курса «Основы безопасности жизнедеятельности», поднятие его престижа;
практическая отработка навыков безопасного поведения учащихся в условиях пожара;
пропаганда культуры безопасности жизнедеятельности среди подрастающего поколения.
Оборудование:1. презентация; 2. компьютер; 3. проэктор; 4. экран; 5. самоспасатель; 6. бинты; 7. шина.
Организационный момент.
Здравствуйте, уважаемые наши гости и дорогие ребята! Сегодня мы собрались для очень важного и интересного разговора. Современный мир, природа и развивающиеся технологии все чаще бросают нам вызов в виде природных бедствий, техногенных аварий и катастроф. В нашей стране существует мощная структура – МЧС России, готовая действовать в сложной обстановке чрезвычайных ситуаций различного характера. И ее сила заключается не только в современном высокотехнологичном оборудовании, но и в кадровом потенциале. В МЧС России работают подготовленные сотрудники, искренне любящие свое дело.
Постановка учебных целей. Сообщение темы урока.
В мощную структуру МЧС входят пожарные подразделения. На этом уроке речь пойдёт о пожарах, о правилах поведения во время пожара, об оказании первой медицинской помощи, о защите здоровья и жизни.
III. Основная часть урока.
Исторический экскурс.
Пожар – старинное русское слово, от которого пышет огнем и пахнет горьким дымом. В жизни человека огонь играет исключительно важную роль. Согревание наших жилищ, приготовление пищи, развитие науки и техники – связано с огнем. Но было время, когда люди не знали огня. Они питались сырой пищей, в зимнюю стужу мерзли от холода, крупные хищные звери нападали на человека. Тысячелетия потребовались человеку для того, чтобы научиться добывать огонь и пользоваться им. Древние люди поклонялись огню, как непонятному и грозному божеству, загадочному брату солнца. Это нашло отражение в многочисленных легендах, сказаниях и сказках прошлых лет.
Древнегреческие мифы рассказывают о том, как Прометей украл огонь у Зевса, передал его людям и за это был жестоко наказан
Огонь – друг. Овладение этой величайшей стихийной силой природы дало возможность человеку обеспечить себя светом и теплом.
Огонь – символ. С обнаженными головами люди смотрят на вечный огонь у памятников героям, беззаветно сражавшимися за Родину. Огонь, зажженный от лучей солнца в далекой Олимпии, несут в факельной эстафете бегуны, велосипедисты, гребцы, яхтсмены, гимнасты, отдавая дань благородным традициям античного мира
Огонь – враг. Вследствие пожаров труды предыдущих поколений, превратились в прах. Огонь сгубил миллионы человеческих жизней. По своим трагическим последствиям пожары не уступали эпидемиям, засухам и другим бедствиям.
С незапамятных времен огонь был спутником больших и малых войн. Его использовали тираны для достижения своих честолюбивых целей, инквизиторы, отправлявшие на костер еретиков, крестоносцы, порабощавшие народы.
Летопись рассказывает, как княгиня Ольга в 946 году при помощи огня жестоко расправилась с людьми, которые поднялись на борьбу против великокняжеской власти. Она подвергла осаде их главный город – Искоростень, но многодневная осада не сломила сопротивление восставших. Тогда Ольга потребовала от горожан уплаты долга голубями и воробьями. Когда птицы были собраны, дружина Ольги привязала к их лапам куски промасленной и подожженной пакли. Птицы полетели в свои гнезда, и через несколько минут город был объят пламенем. Народ бросился спасать свои дома и имущество, дружина Ольги ворвалась в Искоростень и разрушила его.
Законы Российской Федерации.
Так что же такое пожар?
18 ноября 1994 года был принят закон о пожарной безопасности. Он гласит, что в образовательных учреждениях необходимо обучать детей пожарной безопасности по специальным программам. Этому посвящены уроки ОБЖ
Статья 34. Права и обязанности граждан в области пожарной безопасности
- соблюдать требования пожарной безопасности;
- иметь в помещениях и строениях, находящихся в их собственности (пользовании), первичные средства тушения пожаров и противопожарный инвентарь в соответствии с правилами пожарной безопасности и перечнями, утвержденными соответствующими органами местного самоуправления;
- при обнаружении пожаров немедленно уведомлять о них пожарную охрану;
- до прибытия пожарной охраны принимать посильные меры по спасению людей, имущества и тушению пожаров;
- оказывать содействие пожарной охране при тушении пожаров;
- выполнять предписания, постановления и иные законные требования должностных лиц государственного пожарного надзора;
Статья 38. Ответственность за нарушение требований пожарной безопасности
Ответственность за нарушение требований пожарной безопасности в соответствии с действующим законодательством несут:
Граждане за нарушение требований пожарной безопасности, а также за иные правонарушения в области пожарной безопасности могут быть привлечены к дисциплинарной, административной или уголовной ответственности в соответствии с действующим законодательством.
Правила пожарной безопасности в колледже.
Чтобы у нас в колледже не случилось вот так, необходимо соблюдать некоторые правила и выполнять определённые действия.
О любом возникновении пожара, даже самого небольшого, или же о подозрении на пожар нужно немедленно сообщить пожарной охране наиболее быстрым способом.
По прибытии пожарной охраны в первую очередь нужно знать следующее: в каком помещении пожар; все ли эвакуированы
Чтобы вы знали, как вести себя при пожаре, часто в колледже проводятся учебные эвакуации. Давайте вспомним ваши действия при эвакуации:
– главное: сохраняйте спокойствие и слушайте своего педагога, именно он поможет быстро эвакуироваться из помещения: пересчитает всех детей, назначит замыкающего, возьмет журнал и построит вас;
– если вокруг много дыма, закройте лицо мокрым полотенцем, носовым платком или ватно – марлевой повязкой и в определенном порядке, без паники, всей группой идите к выходу в безопасную зону;
– если количество дыма увеличивается, то необходимо передвигаться по помещению, пригнувшись или ползком;
– на улице педагог еще раз пересчитает вас, сообщит руководству, а пожарные точно узнают, есть ли еще в помещении люди
Прочитайте ещё раз правила поведения на случай возникновения пожара.
Средства индивидуальной защиты при пожаре.
В учебных классах образовательных учреждений пожар распространяется со скоростью 1-1,5 метра в минуту, в коридорах – 4-5 м/мин. При горении мебели и бумаги в учебных помещениях в воздухе скапливается оксид углерода, который при вдыхании его в течение 5-10 минут становится смертельным. Поэтому, в таких ситуациях необходимо использование индивидуальных средств защиты.
Как же правильно надевать противогаз? Для надевания необходимо: снять головной убор; вынуть противогаз; взять шлем-маску обеими руками за утолщение края у нижней части так, чтобы большие пальцы ладони были снаружи, а остальные внутри ее; задержать дыхание; закрыть глаза; приложить нижнюю часть шлем-маски под подбородок и резким движением рук вверх и назад натянуть шлем-маску на голову так, чтобы не было складок, а очковый узел располагался против глаз; устранить перекос и складки, если они образовались при надевании шлем-маски, сделать полный выдох, открыть глаза и возобновить дыхание.
Для надевания противогаза в положении лежа необходимо: задержать дыхание, закрыть глаза; снять головной убор; достать противогаз из сумки и надеть его; сделать выдох, открыть глаза, возобновить дыхание.
При надевании противогаза на раненого необходимо посадить или положить раненого, учитывая его состояние и обстановку, вынуть его противогаз из сумки и надеть на голову раненого.
Практическая часть – надевание противогаза.
Желающие могут продемонстрировать надевание противогаза.
Ожоги. Степени ожогов. Первая помощь
Алгоритм оказания само- и взаимопомощи при любых термических ожогах кожи таков:
Немедленно погасить пламя на одежде и коже пострадавшего, для чего накрыть его тканью (это приведет к прекращению поступления воздуха), или сбросить горящую одежду. Можно погасить пылающий участок одежды, забросав его землей, песком или снегом, облив водой или опустив в воду.
Успокоить пострадавшего и окружающих.
Осторожно снять с пострадавшего тлеющие остатки одежды, которые не зафиксировались в ране. Запрещено отдирать от раны прилипшие остатки одежды. Прикасаться к обожженной поверхности руками тоже нельзя.
Держать в течение 10-20 минут пораженную поверхность тела под струей проточной холодной воды (можно в емкости с чистой прохладной водой). Это необходимо для того, чтобы предупредить дальнейшее углубление и расширение раны за счет нагрева обожженной зоны. Также это улучшит кровообращение в ране. Но ни в коем случае нельзя использовать для охлаждения зоны ожога лед, так как, помимо имеющегося ожога, у пострадавшего возникнет дополнительная травма – обморожение. В экстремальных случаях (при полном отсутствии проточной воды) возможно охлаждение раны с помощью мочи, но в реальной жизни поводов для применения этого способа практически никогда не бывает.
На обожженную поверхность нанести противоожоговое средство, затем наложить сверху сухую стерильную повязку. Ни в коем случае не использовать вату: можно применять только бинт, марлю – тканевые материалы. Если нет поблизости ни одного средства для экстренной помощи при ожогах и стерильных бинтов нет, нужно просто наложить чистую сухую повязку. Запрещается наносить на обожженную кожу мази, кремы, растительное масло, спиртовые растворы и прочие средства. При легких ожогах первой степени без обширного повреждения кожи и пузырей можно не накладывать повязку.
При обширных ожогах рук и ног надо зафиксировать конечность с помощью шины или подручных средств и придать конечности возвышенное положение.
При обширных ожогах и при возникновении признаков ожогового шока (бледность, слабость, беспокойство, холодный пот, тахикардия, падение артериального давления, нарушение сердечной деятельности и дыхания) дать пострадавшему пить много жидкости – чистую воду. Жидкость уменьшает интоксикацию, которая возникает из-за всасывания в кровь продуктов распада обожженной кожи, подкожной клетчатки, мышц.
При сильных болях для предупреждения болевого шока пострадавшему дают любое обезболивающее средство (анальгин, парацетамол и пр.
Отравление угарным газом. Остановка дыхания и сердечной деятельности. Первая помощь.
Консультация медицинского работника.
Травмы и переломы при пожаре. Первая помощь.
Подведение итогов.
Мы много говорили о том, как правильно вести себя во время пожара. Вы многое знаете и умеете. Мы всё-таки надеемся, что эта ЧС в нашем колледже не случится!
«Безопасность обучающихся в здании колледжа»
преподаватель математики высшей категории
Жизнь – самое ценное, что дано человеку. Она даётся по праву рождения всем, а от человека уже зависит, насколько прекрасной и счастливой она будет. Да, мы не можем знать точно, где подстерегает нас опасность и какой именно она будет. Но, зная правила поведения при чрезвычайных ситуациях и соблюдая нормы поведения, мы можем избежать очень многих неприятностей.
ГБПОУ РМ «Ковылкинский аграрно-строительный колледж»
«БЕЗОПАСНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ЗДАНИИ КОЛЛЕДЖА»
Разработала классный руководитель группы МН-31 Петрушина В.
Методическая разработка классного часа для студентов группы МН-31
Форма проведения: беседа с элементами игры.
1) обеспечить знание основных правил поведения на территории колледжа;
2) провести беседу по предупреждению травматизма в здании колледжа;
– развивающие: формировать навыки поведения на территории колледжа;
– воспитательные: формировать у обучающихся ответственность за собственную безопасность и безопасность окружающих людей.
Оборудование: мультимедийный проектор, доска, бумага, ручки.
Ход классного часа:
Вступительное слово преподавателя
– Назовите, пожалуйста, факторы риска, угрожающие нормальной жизнедеятельности человека.
Преподаватель: Ребята, каждый день вы ходите в колледж. Получаете знания на различных учебных занятиях, посещаете столовую, занимаетесь спортом на уроках физкультуры, участвуете в различных внеклассных мероприятиях, отдыхаете на переменах. А задумывались ли вы о том, что колледж может быть опасным местом пребывания для вас? Такое может случиться, если не соблюдать правила безопасности. Чтобы этого не произошло, вы должны твердо знать, как вести себя, находясь в здании колледжа. Наш классный час посвящен безопасности вашего поведения в здании колледжа.
Прежде всего, давайте узнаем, каковы же основные причины травматизма в колледже.
1) нарушение правил и инструкций по безопасности, нежелание выполнять требования безопасности;
2) непреднамеренное травмирование сверстников во время игры и вне игры;
Нередко, сверстник может травмировать своего товарища, даже не заметив его. Например, наталкиваясь на других, бегая.
3) преднамеренное травмирование.
Такое происходит во время целенаправленного стремления причинить боль и показать свое физическое превосходство. Например, травмы, полученные подростками во время драк.
В нашем колледже есть «Правила внутреннего распорядка для обучающихся». Если знать и соблюдать все эти правила, то никакая опасность в стенах колледжа не может вам угрожать. Давайте же познакомимся с этими Правилами.
Общие обязанности учащихся
Преподаватель: Итак, прежде всего, давайте вспомним общие обязанности обучающихся. Попробуйте предложить ваши варианты.
(Обучающиеся предлагают свои варианты ответов (например, ходить в колледж, учиться, не прогуливать учебные занятия и т
Хорошо, обобщим все предложенные вами варианты.
1) посещать ОУ в предназначенное для этого время и не пропускать занятия без уважительной причины;
2) находиться в ОУ в течение учебного времени. Покидать территорию колледжа в урочное время возможно только с разрешения классного руководителя или заместителя директора по УВР;
3) добросовестно учиться, осваивать учебную программу, своевременно и качественно выполнять домашние задания;
4) здороваться с работниками и посетителями колледжа, проявлять уважение к старшим, заботиться о младших.
5) беречь имущество колледжа, оказывать посильную помощь в его ремонте, аккуратно относятся как к своему, так и к чужому имуществу;
6) следить за своим внешним видом, придерживаться в одежде делового стиля.
А теперь подумайте над тем, что вам запрещается делать на территории колледжа. Разделимся на 2 команды, и в течение 5 минут каждая из команд на листке бумаги должна записать как можно больше вариантов.
(Затем проверятся ответы команд, каждая из команд по очереди предлагает свой вариант).
Отлично! Давайте снова обобщим предложенные вами варианты.
1) приносить в колледж и на ее территорию оружие, взрывчатые, химические, огнеопасные вещества, табачные изделия, спиртные напитки, наркотики, токсичные вещества и яды;
2) курить в здании, на территории колледжа;
3) использовать ненормативную лексику;
4) приходить в колледж в грязной, мятой одежде, неприлично короткой или открытой одежде;
5) ходить по колледжу без надобности в верхней одежде и головных уборах.
6) играть в азартные игры, проводить операции спекулятивного характера. В противном случае, администрация, классные руководители, дежурные педагоги могут изъять имущество до прихода родителей (законных представителей) обучающегося.
Поведение на перемене
Преподаватель: Большую опасность представляет неконтролируемое поведение обучающихся на перемене. Именно во время перемен, по статистике, обучающиеся чаще всего получает различные травмы. Предположите, пожалуйста, как нужно вести себя во время перемены.
(Обучающиеся предлагают свои варианты ответов).
Преподаватель: Во время перемены обучающиеся могут свободно перемещаться по колледжу, кроме тех мест, где им запрещено находиться в целях безопасности (чердак, подвал, физическая и химическая лаборатории). Нельзя толкать друг друга, бросаться предметами, применять физическую силу, а также выходить из колледжа без разрешения классного руководителя или дежурного администратора, самовольно раскрывать окна, сидеть на подоконниках, бегать по лестницам, вблизи оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр. Дежурная группа помогает дежурному преподавателю следить за соблюдением дисциплины во время перемен, поэтому, если дежурный делает вам справедливое замечание, вы должны его послушать.
Поведение во время уроков физкультуры
Учитель: Самый подвижный урок в учебном заведении – это урок физкультуры. Обучающиеся во время выполнения спортивных упражнений или игр могут непреднамеренно нанести своему сверстнику травму. Поэтому, приходя на урок физкультуры, необходимо помнить о следующих правилах безопасности:
1) заниматься в соответствующей форме и обуви;
2) перед учебным занятием необходимо снять с себя и убрать из карманов все предметы, которые могут представлять собой опасность при занятиях физкультурой – браслеты, кольца, часы и т.
3) строго выполнять правила проведения спортивных и подвижных игр;
4) избегать столкновений с соперниками, не допускать грубых приемов. Перемещаясь спиной вперед, смотреть через плечо.
5) исключить резкое изменение направления своего движения;
6) быть внимательным и сосредоточенным при выполнении упражнений;
7) по окончании занятия нужно организованно и спокойно покинуть место спортивных занятий и идти в раздевалку.
Преподаватель: А сейчас, давайте отгадаем небольшой кроссворд, связанный с темой нашего мероприятия.
Куда ученик складывает школьные принадлежности. Их приносит тот, кто виноват. Он зовет учеников на урок. Вид передвижения, запрещенный в школьных коридорах. Их очень много на дверных ручках, партах. Единственный урок, на котором не нужно сидеть за партой. Учебная.
Кого нужно слушать на уроке? 2. На него можно ставить цветы, но нельзя садиться. С помощью него нельзя доказывать свою правоту. Чем можно потушить пожар? 6. Острый способ разрешения противоречий. По ним любят кататься хулиганы.
Поведение во время проведения внеурочных мероприятий
Преподаватель: Очень часто мы посещаем с вами массовые мероприятия, которые проходят вне здания колледжа, но при этом тоже могут грозить нам опасностью, если не соблюдать определенные правила.
Итак, что нужно знать, отправляясь на общественное мероприятие:
1) перед проведением мероприятий, обучающиеся обязаны проходить инструктаж по технике безопасности;
2) следует строго выполнять все указания руководителя при проведении массовых мероприятий, избегать любых действий, которые могут быть опасны для собственной жизни и для окружающих;
3) обучающиеся должны соблюдать дисциплину, следовать установленным маршрутом движения, оставаться в расположении группы, если это определено руководителем;
4) строго соблюдать правила личной гигиены, своевременно сообщать руководителю группы об ухудшении здоровья или травме;
5) обучающиеся должны уважать местные традиции, бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры, к личному и групповому имуществу;
6) запрещается применять открытый огонь (факелы, свечи, фейерверки, хлопушки, костры и др. ), устраивать световые эффекты с применением химических, пиротехнических и других средств, способных вызвать возгорание.
Преподаватель: Подводя итоги нашей беседы, о чем мы должны с вами помнить?
(Обучающиеся приводят свои варианты ответов)
Правильно, мы должны помнить и соблюдать правила по безопасности. Но что вы будете делать, если все-таки по какой-либо причине получили травму?
Если в колледже ты получил травму, то нужно обратиться в медпункт. Попроси кого-нибудь проводить тебя, если чувствуешь себя плохо.
Помни, соблюдая правила безопасного поведения в колледже, ты убережешь не только себя, но и своих сверстников!
Используемая литература при подготовке к классному часу:
1) Правила внутреннего распорядка для обучающихся ГБПОУ РМ «КАСК».
3) Абазина Л. Безопасность обучающихся в учебном заведении.
В связи с трагедией, произошедшей в школе № 5 в мкрн Сосновый бор, на место происшествия выехало руководство города во главе с мэром Улан-Удэ Александром Голковым В школе была проведена экстренная эвакуация, медицинскую помощь оказывала «Медицина катастроф», со школьниками, педагогами и родителями работает специальная группа психологов.
Утром 19 января ученик 9-го класса совершил нападение на школу в Улан-Удэ. Он проник в здание с топором и поджёг один из классов «коктейлем Молотова». Когда ученики выбегали из горящего кабинета, преступник ранил их топором. Пострадали шестеро детей и учитель. Местные власти сообщают о нескольких нападавших, однако в Следственном комитете заявляют, что атаку совершил один человек. Злоумышленник задержан и доставлен в больницу: он пытался покончить с собой. Следственные органы возбудили уголовное дело. Помимо этого, будет дана оценка действиям учителей и персонала школы, где произошёл инцидент.
Утром 19 января вооружённый топором и бутылкой с «коктейлем Молотова» подросток напал на школу в посёлке Сосновый Бор в Улан-Удэ. Как сообщили в Следственном комитете, девятиклассник с топором напал на учеников 7-го класса, а после этого поджёг учебный кабинет «коктейлем Молотова».
15 января 2018 года в городе Перми случилась страшная трагедия. Утром в школе №127 двое подростков, вооруженных ножами устроили драку. Агрессивных ребят попытались разнять другие школьники и учительница, которые в результате получили ранения. По последним данным в поножовщине пострадали 15 человек, в основном это ученики 10-11 лет. Два человека находятся в реанимации. По факту происшествия возбуждено уголовное дело. Зачинщики резни в Пермизадержаны, по предварительной информации причиной конфликта стала личная неприязнь.
Более чем об одном подозреваемом информируют и источники в прокуратуре. «Действительно, по предварительным данным, в деле может быть второй подозреваемый, 2000 года рождения. Сейчас эти данные уточняются», — рассказал агентству источник в пресс-службе прокуратуры.
Резня в школе №127 в Перми. Хронология, подробности,
В связи со случившимся все школы, детские сады, учреждения дополнительного образования города переведены на особый режим, усилены меры безопасности, проводится инструктаж сотрудников охраны и педагогов.
А теперь подумайте над тем, что вам запрещается делать на территории колледжа. На листке бумаги вы должны записать как можно больше вариантов.
Протокол №1 от 24. 2018 года
Классного часа студентов группы МН-31
Вывод сделанный студентами:
1) знать основные правила поведения в здании колледжа и на территории колледжа;
2) предупредить травматизм в здании колледжа;
3) нести ответственность за собственную безопасность и безопасность окружающих людей.
И самое главное сохранить жизнь – самое ценное, что дано человеку. Она даётся по праву рождения всем, а от человека уже зависит, насколько прекрасной и счастливой она будет. Да, мы не можем знать точно, где подстерегает нас опасность и какой именно она будет.
«Свидетельство участника экспертной комиссии»