ИНСТРУКЦИЯ № 57
по технике безопасности при работе на сверлильном станке
•ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1. К работе на сверлильном станке допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе допускаются учащиеся с 5-го класса
2. Опасные производственные факторы:
— движущие части станка; отсутствие защитного кожуха ременной передачи;
— травмирование глаз отлетающей стружкой при работе без защитных очков;
— наматывание одежды или волос на шпиндель станка;
— травмирование при плохом закреплении деталей;
— неисправности электрооборудования станка и заземления его корпуса
3. При работе на сверлильном станке используется спец. одежда: халат хлопчатобумажный, берет, защитные очки. На полу около станка должна быть деревянная решетка с
диэлектрическим резиновым ковриком
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ
1. Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку). Проверить надежность крепления защитного кожуха ременной передачи. Проверить надежность соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка. Надежно закрепить сверло в патроне. Проверить работу станка на холстом ходу и исправность пусковой коробки путем включения и выключения кнопок. Прочно закрепить деталь на столе станка в тисках или кондуктора. Запрещается при сверлении не закрепленную деталь поддерживать руками. Надеть защитные очки
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ
1. Запрещается пользоваться сверлами с изношенными конусными хвостовиками. После того как шпиндель станка набрал полную скорость, сверло к детали подавать плавно, без усилий и рывков. Перед сверлением металлической заготовки необходимо накренить центры отверстий. Деревянные заготовки в месте сверления накалываются шилом. Необходимо особое внимание и осторожность в конце сверления. При выходе сверла из материала заготовки нужно уменьшить подачу. При сверлении крупных деревянных заготовок (деталей) на стол под деталь кладется обрезок доски или кусок многослойной фанеры. Во избежание травмы в процессе работы на станке запрещается:
— наклонять голову близко к сверлу и производить работу в рукавицах;
— класть посторонние предметы на станину
— смазывать или охлаждать сверло с помощью мокрых тряпок. Для охлаждения сверла необходимо пользоваться специальной кисточкой;
— останавливать руками патрон или сверло;
— отходить от станка, не выключив его. Перед остановкой станка необходимо отвести сверло от детали, после чего выключить мотор
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ
1. Отвести сверло от заготовки и выключить станок
2. После остановки вращения сверла удалить стружку со станка с помощью щетки. В пазах станочного стола стружка убирается металлическим крючком. Запрещается
сдувать стружку ртом или сметать рукой
3. Убрать рабочее место. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом
Закрепление изученного материала
Вопросы. Где и как хранятся материалы, оборудование,
инструменты?
5. Какой должна быть одежда учащихся на уроках
технологии?
6. В каком виде необходимо содержать свое
рабочее место?
7. Какие требования к дисциплине должны вами
исполняться неукоснительно? Почему это так
важно?
Закрепление изученного материала
Вопросы. Какими инструментами и оборудованием можно
пользоваться на уроках технологии?
9. Что необходимо сделать по окончании работы?
10. Сделайте вывод:
Что обеспечивает строгое следование правилам
техники безопасности?
К каким последствиям может привести
игнорирование этих правил?
Правила пожарной безопасности
ВО ИЗБЕЖАНИЕ ПОЖАРА НЕОБХОДИМО СТРОГО СОБЛЮДАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ :
постоянно поддерживать порядок в рабочих помещениях;
содержать в чистоте свое рабочее место;
не накапливать ненужных материалов;
не загромождать проходы, выход, коридоры и доступ к
средствам пожаротушения;
ширина минимально допустимых проходов между оборудованием должна быть не менее 1м. Кабинет информатики должен быть оснащен двумя углекислотными огнетушителями
В НЕШТАТНЫХ СИТУАЦИЯХ :
В нештатных ситуациях, при нагревании устройств,
появлении постороннего запаха, звука необходимо
немедленно поставить в известность преподавателя и в
случае необходимости организованно покинуть помещение. Меры по ликвидации ситуации (отключать напряжение,
вызывать пожарную команду по телефону 01) должно
принимать лицо, ответственное за пожарную безопасность. КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ :
Курить в помещении;
Пользоваться зажигалкой;
Вешать одежду и класть горючие предметы на электрощиты, электропроводку и другое электрооборудование.
В компьютерном классе
Разрешается :
быть внимательным, дисциплинированным, осторожным, точно выполнять указания преподавателя;
следить за исправностью аппаратуры и немедленно прекращайте работу при появлении необычного звука или самопроизвольного отключения аппаратуры. Запрещается :
прикасаться руками к дисплеям, трогать провода;
включать компьютер без разрешения преподавателя;
без надобности не перемещаться по классу;
избегать резких движений.
Правила безопасности при работе
электрическим утюгом
1. Перед работой утюгом проверить исправность
шнура. Утюг включать и выключать сухими руками, берясь за
корпус вилки. Ставить утюг на подставку. Следить за тем, чтобы подошва утюга не касалась
шнура. Не направлять струю пара на человека. После окончания работы утюг
выключить из сети.
Безопасность –хорошо, а халатность – плохо
Будьте осторожны с веществами. В кабинете учащимся запрещается без разрешения брать порошки, растворы жидкостей, тем более прикасаться руками или пробовать на вкус. Их надлежит набирать ложечками после пояснения учителя.
Техника безопасности в компьютерном классе
Почему актуален вопрос о технике безопасности в компьютерном классе?
Потому что к работе в кабинете информатики допускаются учащиеся, прошедшие инструктаж по технике безопасности, соблюдающие указания преподавателя, расписавшиеся в журнале регистрации инструктажа. Необходимо неукоснительно соблюдать правила по технике безопасности. Нарушение этих правил может привести к поражению электрическим током, вызвать возгорание. При эксплуатации необходимо остерегаться: поражения электрическим током; механических повреждений, травм.
Инструменты и оборудование храни в
предназначенном для этого месте. Нельзя хранить инструменты и оборудование в
беспорядке. Содержи в чистоте и порядке рабочее место. Раскладывай инструменты и оборудование в
указанном учителем порядке. Не разговаривай во время работы. Выполняй работу внимательно, не отвлекайся
посторонними делами. Во время перемены необходимо выходить из
кабинета.
Образец оформления титульного листа.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
гимназия № 2
Образец
оформления
титульного
листа. Практическая работа по основам безопасности жизнедеятельности
Тема: __________________________________________________
Выполнил (а) ученик(ца) ___ класса
Фамилия Имя _________________
_____________________________
Екатеринбург
2022
Экспресс-тест
Вопрос № 1
Как нужно заходить в компьютерный класс?
Как угодно, главное на двух ногах. Спокойно, не вбегая и не нарушая порядка. Как получается. Можно хоть на ушах, если на то моя воля. Спокойно, не вбегая и не нарушая порядка
Вопрос № 2
Если компьютер не включается, необходимо :
Самостоятельно проверить питание. Самостоятельно проверить все переключатели. Сообщить об этом учителю. Включить питание. Сообщить об этом учителю
Нормы оценки практической работы
Организация труда
ОТМЕТКА «5» ставится, если полностью соблюдались правила трудовой
и технологической дисциплины, работа выполнялась самостоятельно,
тщательно спланирован труд и соблюдался план работы,
предложенный учителем, рационально организовано рабочее место,
полностью соблюдались общие правила ТБ, отношение к труду
добросовестное, к инструментам – бережное, экономное. ОТМЕТКА «4» ставится, если работа выполнялась самостоятельно,
допущены незначительные ошибки в планировании труда,
организации рабочего места, которые исправились самостоятельно,
полностью выполнялись правила трудовой и технологической
дисциплины, правила ТБ. ОТМЕТКА «3» ставится, если самостоятельность в работе была низкой,
допущены нарушения трудовой и технологической дисциплины,
правил ТБ. ОТМЕТКА «2» ставится, если самостоятельность в работе отсутствовала,
допущены грубые нарушения правил трудовой и технологической
дисциплины, ТБ, которые повторялись после замечаний учителя.
ИНСТРУКЦИЯ № 55
по технике безопасности при ручной обработке металла
•ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1. К работе по ручной обработке металла допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе допускаются учащиеся с 5-го
класса
2. Опасные производственные факторы:
— травмирование рук при работе неисправным инструментом осколками металла при его рубке
3. При работе по ручной обработке металла используется спецодежда: халат хлопчатобумажный, берет, защитные очки
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ
1. Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку). Наденьте защитные очки
2. Проверьте наличие инвентаря (сиденье, щетка-сметка, совок), исправность верстака (зажимные коробки, упор для пиления, зажимные клинья, приспособления
для чертежа). Разложите на верстаке инструменты индивидуального пользования в порядке, установленном учителем. Удалите с верстака все лишнее. •ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ
1. Надежно закрепите обрабатываемый материал (металлическую заготовку) в зажимах верстака
2. Пользуйтесь только исправным, хорошо налаженным и наточенным инструментом. Используйте инструмент только по назначению. Во избежание травмирования следите за тем, чтобы поверхность бойков молотков, кувалд была выпуклой, а не сбитой;
— инструменты ( напильники и др. ), имеющие заостренные концы- хвостовики, были снабжены деревянными, плотно прилегающими ручками установленной
формы, без расколов и трещин;
— ударные режущие инструменты ( зубила, бородок, кернер, крейцмейсель и др. ) имели не сбитую поверхность;
— зубило имело длину не менее 150 мм, причем оттянутая его часть равнялась 60-70 мм;
— при работе напильниками пальцы находились на поверхности напильников. Не проверяйте пальцами качество опиливаемой поверхности. Не применяйте ключи, имеющие зев большего размера, чем гайка, не удаляйте рукоятку ключа путем накладывания (захвата) двух ключей. Отрезаемую при резании ножницами заготовку из листового металла придерживайте рукой в перчатке (рукавице). •ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
1. При возникновении неисправности рабочего инструмента прекратить работу и сообщить об этом учителю
2. При возникновении пожара немедленно приступить к тушению первичными средствами пожаротушения
3. При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить
пострадавшего в ближайшее лечебное учебное учреждение
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ
1. Остатки материалов, незаконченные изделия сдайте дежурному учителю
2. Проверьте состояние инструментов и положите их в порядке, установленном учителем. Уберите свое рабочее место, пользуясь щеткой-сметкой. Не сдувайте стружку и опилки ртом и не сметайте ее рукой. Приведите себя в порядок. Выходите из мастерской только с разрешения учителя.
Слайды и текст этой онлайн презентации
ТБ ПРИ РАБОТЕ С НОЖНИЦАМИНожницы нельзя брать без разрешения;
Ножницы нельзя класть на край стола, они могут упасть и поранить;
Ножницы нельзя оставлять в открытом виде;
Нельзя проводить руками по открытым лезвиям ножниц, они острые и можно пораниться; ножницы нельзя держать лезвиями вверх или по направлению к себе, можно наткнутся и пораниться;
Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия; при работе внимательно следите за направлением резания;
Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд;
Храните ножницы в указанном месте в определённом положении;
Не режьте ножницами на ходу; не подходите к товарищу во время работы.
Слайд 3
ТБ ПРИ РАБОТЕ С КЛЕЕМС клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!
Не допускайте попадания клея в глаза, в рот, на слизистые носа;
Наноси клей на поверхность изделия только кистью, если это требуется;
При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды;
Излишки клея убирайте мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её;
Кисточку и руки после работы хорошо вымойте с мылом;
Клей храните в плотно закрытой упаковке.
Слайд 4
ТБ ПРИ РАБОТЕ С ИГОЛКАМИ, БУЛАВКАМИХраните иголки и булавки в игольнице;
Не берите иголки и булавки в рот;
Не пользуйтесь при работе ржавыми иглами и булавками;
Во время работы не вкалывайте иголки и булавки в одежду;
Не перекусывайте нитку зубами — можно испортить эмаль и поранить губы;
До и после работы проверь количество игл;
Игла всегда должна быть с ниткой для того, чтобы ее легче было найти, если она потеряется;
Сломанную иглу надо завернуть в плотную бумагу и выбросить.
Слайд 5
ТБ ПРИ РАБОТЕ С ШИЛОМ И ЦИРКУЛЕМИгла шила должна хорошо держаться в ручке;
Во время работы быть внимательным, не отвлекаться и не отвлекать других;
Передавать колющие и режущие предметы ручкой от себя, располагать их на столе острым концом от себя;
При работе с циркулем не оставлять циркуль в раскрытом виде, не держать циркуль вверх концами;
При работе шило направлять острием от себя.
ОБЩИЕ ПРАВИЛА ТЕХНИКИ
БЕЗОПАСНОСТИ
Во время урока. Работу начинай только с разрешения учителя. Когда учитель обращается к тебе, приостанови работу. Не пользуйся инструментами, правила обращения, с
которыми не изучены. Употребляй инструмент только по назначению. Не работай неисправными и тупыми инструментами. При работе держи инструмент так, как показал
учитель.
Нормы оценки знаний, умений и компетентностей учащихся
ОТМЕТКА «5» ставится, если учащийся полностью усвоил учебный
материал, может изложить его своими словами, самостоятельно
подтверждает ответ конкретными примерами, правильно и
обстоятельно отвечает на дополнительные вопросы учителя. ОТМЕТКА «4» ставится, если учащийся в основном усвоил учебный
материал, допускает незначительные ошибки в его изложении,
подтверждает ответ конкретными примерами, правильно и
обстоятельно отвечает на дополнительные вопросы учителя. ОТМЕТКА «3» ставится, если учащийся не усвоил существенную часть
учебного материала, допускает значительные ошибки в его изложении
своими словами, затрудняется подтвердит ответ конкретным
примерами, слабо отвечает на дополнительные вопросы. ОТМЕТКА «2» ставится, если учащийся полностью не усвоил учебный
материал, не может изложить его своими словами, не может привести
конкретные примеры, не может ответить на дополнительные вопросы
учителя.
Не шить ржавой иглой. Она плохо проходит в
ткань, оставляет пятна и может сломаться. Во время работы иголки и булавки вкалывать
в подушечку, нельзя брать в рот, не
вкалывать в одежду, мягкие предметы, стены,
занавески. Не оставлять иголку в изделии.
При использовании стеклянного лабораторного оборудования нельзя сильно нажимать пальцами на хрупкие стенки пробирок, химических стаканов; во избежание ранения пальцев предметные стекла необходимо брать легко за края.
Физкультминутка. Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепкие расставим. Поворачиваясь вправо,
Оглядимся величаво. И налево надо тоже
Поглядеть из под ладошек. И – направо! И еще
Через левое плечо!
• Наше здоровье позволяют сохранять также и соблюдение правил
безопасного труда, техника безопасности. Техника безопасности
(ТБ) – это комплекс средств и мероприятий, внедряемых в
производство с целью создания здоровых и безопасных условий
труда.
Правила безопасности при работе иглой и булавками
Иглы хранить в подушечке
или игольнице, обвив их
ниткой. Булавки хранить в
коробке с плотно
закрывающейся крышкой. Сломанную иглу не
бросать, а класть в
специально отведенную
для этого коробку. Знать количество
иголок, булавок, взятых
для работы. В конце
работы проверить их
наличие
Правила и нормы
Рабочие места с компьютерами по отношению к световым проемам должны располагаться так, чтобы естественный свет падал сбоку, преимущественно слева
Помещения для занятий с использованием компьютеров в средних и высших учебных заведениях должны быть оборудованы одноместными столами, предназначенными для работы на компьютерах. Оконные проемы в помещениях использования компьютеров должны быть оборудованы регулируемыми устройствами типа: жалюзи или занавесей. Естественное освещение должно осуществляться через светопроемы, ориентированные преимущественно на север и северо-восток. Искусственное освещение в помещениях эксплуатации компьютеров должно осуществляться системой общего равномерного освещения. Работа на компьютерах должна проводиться в индивидуальном ритме и темпе. Для учащихся X-XI классов по основам информатики и вычислительной техники должно быть не более 2-х уроков в неделю, а для остальных классов – 1 урок в неделю.
Правила техники безопасности при
выполнении кулинарных работ. Правила гигиены на уроках кулинарии
1 Надеть спецодежду (косынку, фартук),
волосы убрать под косынку. 2 Вымыть руки с мылом. 3 Овощи перед очисткой тщательно помыть,
те которые употребляют в пищу в сыром
виде, дополнительно ополосните
кипячёной водой.
При работе в компьютерном классе категорически запрещается
находиться в классе в верхней одежде;
размещать одежду и сумки на рабочих местах;
находиться в классе с едой и напитками;
класть книги, тетради и т. на клавиатуру;
располагаться сбоку или сзади от включенного монитора;
присоединять или отсоединять кабели, трогать разъемы, провода и розетки ;
передвигать компьютеры;
открывать системный блок;
пытаться самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры;
перекрывать вентиляционные отверстия на системном блоке и мониторе;
ударять по клавиатуре, нажимать бесцельно на клавиши;
удалять или перемещать чужие файлы;
устанавливать и запускать компьютерные игры;
использовать Интернет-ресурсы не учебного назначения.
Когда вы вырастите, то будете работать на
фабриках, заводах и использовать
различные технологии в своей
деятельности. Чтобы ваша дорога во взрослой жизни была
вам более доступной и приятной в школах
ввели такой предмет, как образовательная
область «Технология».
Общие правила техники безопасности:
Приходи на урок за 5 минут до звонка;
Надень специальную одежду и вымой руки с
мылом (если урок кулинарных работ). Не пользуйся инструментами, правила работы, с
которыми не изучены;
Не работай неисправными инструментами;
Инструменты и оборудование храни в
предназначенном для этого месте;
Содержи в чистоте и порядке рабочее место;
Выполняй работу внимательно, не отвлекайся
посторонними делами и разговорами;
По окончании работы убери свое рабочее место.
ИНСТРУКЦИЯ № 59
по технике безопасности при работе на токарном станке по дереву
•ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1. К работе на токарном станке по дереву допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе допускаются учащиеся с 6-го класса
2. Опасные производственные факторы:
— движущие части станка
— отсутствие вытяжной вентиляции и местных отсосов древесной пыли
— травмирование глаз отлетающей стружкой при работе без защитных очков
— травмирование рук при прикосновении к вращающейся заготовке, при неправильном обращении с резцами
— травмирование при плохом закреплении деталей, при использовании косослойной, суковатой древесины
— неисправности электрооборудования станка и заземления его корпуса
3. При работе на токарном станке по дереву используется спец. одежда: халат хлопчатобумажный, берет, защитные очки. На полу около станка должна быть деревянная решетка с
диэлектрическим резиновым ковриком
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ
1. Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку). Проверить надежность крепления защитного кожуха ременной передачи. Проверить надежность соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка. Убрать со станка посторонние предметы, разложить инструмент на установленные места
5. Проверить работу станка на холостом ходу и исправность пусковой коробки путем включения и выключения кнопок. Прочно закрепить деталь, проверить отсутствие в заготовке сучков и трещин
7. Надеть защитные очки
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ
1. После того как рабочий вал станка набрал полную скорость, рабочий инструмент к заготовке подавать плавно, без усилий и рывков. Своевременно подвигать подручник к обрабатываемой детали, не допускать увеличения зазора более 2-3 мм. Необходимо особое внимание и осторожность в конце сверления. При выходе сверла из материала заготовки нужно уменьшить подачу. Во избежание травмы в процессе работы на станке запрещается:
— наклонять голову близко к сверлу;
— замерять вращающуюся деталь
— передавать либо принимать какие-либо предметы через работающий станок;
— производить работу в рукавицах;
— останавливать руками станок;
— отходить от станка, не выключив его
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ
1. Отвести режущий инструмент от заготовки и выключить станок
2. После остановки вращения станка удалить стружку со станка с помощью щетки. Запрещается сдувать стружку ртом или сметать рукой
3. Убрать рабочее место
4. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом
ИНСТРУКЦИЯ № 50
по охране труда при работе на токарном станке по металлу
•ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ. К работе на токарном станке по металлу допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе на токарном станке по металлу
допускаются учащиеся с 7-го класса. Опасные производственные факторы:
— движущиеся части станка:
— отсутствие ограждения
приводных ремней, защитного кожуха патрона и защитного экрана;
— непрочное закрепление детали и инструмента;
— неисправности и притупление режущего предмета;
— неисправности электрооборудования станка и заземления его корпуса. При работе на токарном станке по металлу используется специальная одежда: халат хлопчатобумажный, берет, защитные очки. На полу около токарного станка должна
быть деревянная решетка с диэлектрическим резиновым ковриком. При травмировании учащегося оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости
отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение. После окончания работы на токарном станке по металлу тщательно вымыть руки с мылом
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ
1. Надеть спецодежду, волосы тщательно заправить под берет. Проверить наличие и надежность крепления защитных ограждений и соединения защитного заземления с корпусом станка. Разложить инструменты и заготовки в определенном установленном порядке на тумбочке или на особом приспособлении. Прочно закрепить резец и обрабатываемую деталь, вынуть ключ из патрона и положить его на установленное место
5. Проверить работу станка на холостом ходу
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ
1. Плавно подводить резец к обрабатываемой детали, не допуская увеличения сечения стружки. Не наклонять голову близко к патрону, вращающейся детали или режущему инструменту. Не передавать или не принимать какие- либо предметы через вращающиеся части станка. Не измерять обрабатываемую деталь, не смазывать, не чистить и не убирать стружку до полной остановки станка. Не облокачиваться и не опираться на станок, не класть на него инструмент или заготовки. Не охлаждать режущий инструмент или обрабатываемую деталь с помощью тряпки или притирочных концов. Не останавливать станок путем торможения патрона рукой. Не поддерживать и не ловить рукой отрезаемую деталь. Не оставлять работающий станок без присмотра
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ
1. Отвести резец от обрабатываемой детали и выключить станок. Убрать стружку со станка при помощи крючка и щетки, не сдувать стружку ртом и не сметать ее рукой. Протереть и смазать станок, промасленную ветошь убрать в металлический ящик с крышкой. Привести в порядок инструмент и убрать его на место. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.
Приемы труда
ОТМЕТКА «5» ставится, если все приемы труда выполнялись правильно, не
было нарушений правил ТБ, установленных для данного вида работ. ОТМЕТКА «4» ставится, если приемы труда выполнялись в основном
правильно, допущенные ошибки исправлялись самостоятельно, не было
нарушений правил ТБ. ОТМЕТКА «3» ставится, если отдельные приемы труда выполнялись
неправильно, но ошибки исправлялись после замечаний учителя, допущены
незначительные нарушения правил ТБ. ОТМЕТКА «2» ставится, если неправильно выполнялись многие работы,
ошибки повторялись после замечания учителя, неправильные действия привели к
травме или поломке инструмента (оборудования). Качество изделия (работы)
ОТМЕТКА «5» ставится, если изделие или другая работа выполнены с
учетом установленных требований. ОТМЕТКА «4» ставится, если изделие выполнено с незначительными
отклонениями от заданных требований. ОТМЕТКА «3» ставится, если изделие выполнено со значительными
нарушениями заданных требований. ОТМЕТКА «2» ставится, если изделие выполнено с грубыми нарушениями
заданных требований или допущен
Инструктаж по правилам техники безопасности
Общие правила безопасности и поведения на
уроках технологии имеют 3 подраздела :
1. До начала урока. Во время урока. По окончании урока. Отдельные права и обязанности предусмотрены
для старосты (его заместителей) и дежурных по
классу.
Технология применима повсюду, где
имеется достижение, стремление к
результату. До появления технологии
господствовало искусство — человек
делал что-то, но это что-то получалось
только у него, это как дар – дано или не
дано. С помощью же технологии все то, что
доступно только избранным,
одаренным (искусство), становится
доступно всем.
ИНСТРУКЦИЯ № 56
по технике безопасности при ручной обработке древесины
•ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1. К работе по ручной обработке древесины допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе допускаются учащиеся с 5-го класса
2. Опасные производственные факторы:
3. травмирование рук при работе неисправным инструментом
4. травмирование рук при запиливании без применения приспособлений
5. При работе по ручной обработке древесины используется спец. одежда: халат хлопчатобумажный, берет
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ
1. Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку). Проверьте наличие инвентаря (сиденье, щетка-сметка, совок ), исправность верстака (зажимные коробки, упор для пиления, зажимные клинья, приспособления для чертежа). Разложите на верстаке инструменты индивидуального пользования в порядке, установленном учителем. Удалите с верстака все лишнее. •ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ
1. Надежно закрепите обрабатываемый материал ( древесину) в зажимах верстака
2. Пользуйтесь только исправным, хорошо налаженным и наточенным инструментом. Используйте инструмент только по назначению. Работайте лучковой пилой только после того, как убедитесь, что полотно хорошо разведено и надежно закреплено в шаровках, шнур обеспечивает необходимое его натяжение. Работайте строгальными инструментами, имеющими исправными рожок (шерхебель, рубанок, фуганок) или вывеску (зензубель, калевка, галтель) и округлую и гладкую заднюю
часть колодки. Расщепленные части стругов немедленно заменяйте. Ручки инструментов должны быть удобными для работы. Технологические операции (пиление, обтесывание, долбление, сверление, соединение деталей) выполняйте на верстаке в установленных местах, используя приспособление,
упоры, подкладные доски. Не допускайте захламленности верстака отходами, стружками. Своевременно возвращайте учителю инструмент общественного пользования. Не отвлекайтесь во время работы, следите за правильными приемами работы. Приготавливайте и разогревайте клей только под наблюдением учителя в изолированном от мастерской и хорошо вентилируемом помещении. Не пользуйтесь в деревообрабатывающей мастерской открытым огнем и электрообогревателями. Применяйте при запиливании направитель для опоры полотна инструмента. Очищайте струги (рубанок, шерхебель, фуганок) от стружек деревянными клиньями. В случае порчи инструмента во время работы немедленно замените его
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
1. При возникновении неисправности рабочего инструмента прекратить работу и сообщить об этом учителю
2. При возникновении пожара немедленно приступить к тушению первичными средствами пожаротушения
3. При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в
ближайшее лечебное учебное учреждение
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ
1. Остатки материалов, незаконченные изделия сдайте дежурному учителю
2. Проверьте состояние инструментов и положите их в порядке, установленном учителем. Уберите свое рабочее место, пользуясь щеткой-сметкой. Не сдувайте стружку ртом и не сметайте ее рукой. Проверьте наличие и состояние клиньев на верстаке, зажимные коробки (заднюю и переднюю) завинтите до установленного зазора (не более 2-5 мм). Приведите себя в порядок. Выходите из мастерской только с разрешения учителя.
Для чего вы будете изучать кулинарию?
«Каков дом – таково и в нём!» – гласит народная
мудрость. Счастье, когда родной дом радует своим
теплом и уютом. Домашняя кухня – источник вечного вдохновения;
здесь совершаются настоящие открытия и чудеса,
а их творцы – простые хозяйки.
— Бионика и достижения в ней
— Презентация по биологии”Чистая вода”
— Презентация уроку биологии “Водоросли”
— История и применение в наше время
— Презентация на тему “Законы Г. Менделя”
— Роль живой природы в развитии культуры
— Презентация к открытому уроку по генетики
— Презентация по теме: “Путешествие в тундру”
— Презентации и тесты по теме: нервная система
— « Преимущества групповой работы в преподавании биологии через создание ситуации успеха на уроках »
Вопрос № 3
На каком расстоянии от монитора нужно работать ?
40 – 50 см. 50 – 70 см. 70 – 80 см. 80 – 90 см. 50 – 70 см
Вопрос № 4
Что делать, если почувствовал запах гари, или увидел повреждение оборудования, или услышал странный звук от компьютера?
Сообщить учителю. Самостоятельно исправить возникшую неисправность. Перезагрузить компьютер. Продолжить работу, не обращая внимания. Сообщить учителю
Правила безопасности при работе на швейной машине
1. Волосы спрятать под косынку. На швейную машину не класть посторонние предметы. Перед работой проверять, не осталось ли в изделии
булавок или игл. Не наклоняться близко к движущимся и вращающимся
частям швейной машины (расстояние между
работающим и машиной должно быть 10-15 см). Следить за правильным положением рук, ног, корпуса. Перед работой проверять исправность электрического
шнура.
ИНСТРУКЦИЯ № 54
по технике безопасности при работе на фрезерном станке
•ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1. К работе на фрезерном станке допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе допускаются учащиеся с 7-го класса
2. Опасные производственные факторы:
— движущие части станка; отсутствие ограждения приводных ремней
— травмирование глаз отлетающей стружкой при работе без защитных очков
— наматывание одежды или волос на вращающуюся оправку фрезы
— травмирование при плохом закреплении деталей
— неисправности электрооборудования станка и заземления его корпуса
3. При работе на фрезерном станке используется спец. одежда: халат хлопчатобумажный, берет, защитные очки. На полу около станка должна быть деревянная решетка с
диэлектрическим резиновым ковриком
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ
1. Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку). Проверить надежность крепления защитного ограждения приводных ремней
3. Проверить надежность соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка. Проверить работу станка на холстом ходу и исправность пусковой коробки путем включения и выключения
5. Прочно закрепить деталь и фрезу
6. Надеть защитные очки
•ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ
1. Фрезу к детали подавать плавно, без усилий и рывков, не допускать увеличения сечения стружки
2. Перед сверлением металлической заготовки необходимо накренить центры отверстий. Деревянные заготовки в месте сверления накалываются шилом. Необходимо особое внимание и осторожность в конце сверления. При выходе сверла из материала заготовки нужно уменьшить подачу. При сверлении крупных деревянных заготовок (деталей) на стол под деталь кладется обрезок доски или кусок многослойной фанеры. Во избежание травмы в процессе работы на станке запрещается:
— наклонять голову близко к сверлу;
— производить замеры обрабатываемой детали, охлаждение фрезы, смазку, чистку при вращающемся станке
— производить работу в рукавицах;
— смазывать или охлаждать фрезу с помощью мокрых тряпок;
— останавливать руками станок;
— облокачиваться, опираться на станок, класть на него детали, инструмент;
— отходить от станка, не выключив его. •ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ
1. Отвести фрезу от заготовки и выключить станок
2. После остановки вращения станка удалить стружку с помощью щетки. Запрещается сдувать стружку ртом или сметать рукой
3. Убрать рабочее место. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом
Значение слова «Технология»
1. Научная дисциплина, изучающая способы
переработки материалов, изготовление изделий и
процессы, сопровождающие эти виды работы. Учебный предмет, содержащий теоретические
основы данной науки
3. Учебник, излагающий содержание данного
учебного предмета
4. Совокупность приемов, применяемых в какомлибо деле, мастерстве, искусстве. Дисциплина Учебный предмет Учебник Приемы
Для чего вам раздел
«Технология ведения дома»?
Представь себе, что ты
садишься за письменный стол. Удобен ли он для тебя? Не высок
ли стул? Не придётся ли
горбиться, склоняясь к
страницам? С нужной ли
стороны падает свет из окна? А
как влияют на твоё самочувствие
окружающие тебя мебель,
цветы?. Об особенностях
оформления интерьера ты
узнаешь на уроках «Технологии
ведения дома».
1
Т. при
обработке
древесины и
металла на
станках
Станки
Станки сверлильной
сверлильной группы
группы
2
Станки
Станки токарной
токарной группы
группы
3
4
5
Станки
Станки фрезерной
фрезерной группы
группы
Станки
Станки шлифовальной
шлифовальной группы
группы
Станки
Станки заточной
заточной группы
группы
• Правила безопасности при работе с ножницам
1. Ножницы хранить в определенном месте – в подставке
или рабочей коробке. Класть ножницы сомкнутыми лезвиями от работающего; передавая, держать их за сомкнутые лезвия. Работать хорошо отрегулированными и заточенными
ножницами. Не оставлять ножницы раскрытыми лезвиями. Следить за движением и положением лезвий во
время работы. Использовать ножницы только по назначению.
ОБЩИЕ ПРАВИЛА ТЕХНИКИ
БЕЗОПАСНОСТИ
По окончании урока. Навести порядок на своем рабочем месте:
убрать с рабочего стола учебник, тетрадь, дневник,
канцелярские принадлежности;
убрать в специально отведенное место оборудование ,
инструменты и приспособления;
• Если говорить проще, то
технология – это
последовательность
операций на производстве,
обеспечивающих выход
определенной продукции. • Различных технологий
много. есть очень простые
(пришивание пуговицы), а
есть очень сложные
(создание космических
кораблей).
Находясь в компьютерном классе, необходимо
соблюдать тишину и порядок, выключать мобильные телефоны от громкой связи;
выполнять все требования преподавателя;
соблюдать режим работы;
при появлении рези в глазах, резком ухудшении видимости, невозможности сфокусировать взгляд или навести его на резкость, появлении боли в пальцах и кистях рук, усилении сердцебиения немедленно покинуть рабочее место, сообщить о происшедшем преподавателю и обратиться к врачу;
после окончания работы завершить все активные программы и корректно завершить сеанс;
оставить рабочее место чистым.
