ВсеДля детей 2 летДля детей 3 летДля детей 4 летДля детей 5 летДля детей 6 лет1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 классДля студентов
Сортировать —
по популярности
по дате
по рейтингу
по актуальности
Всего 217 презентаций
Викторина по ПДД
1-8 класс
26Презентация на тему Викторина по ПДД
- Викторина по ПДД
- Вы счастливчик!
Безопасность на дороге
6-11 класс
31Презентация на тему Безопасность на дороге
- Викторина по правилам дорожного движения
- Правильные ответы
- Источники
Дорожная азбука для школьников
1-7 класс
11Презентация на тему Дорожная азбука для школьников
- Правила про пешеходах;
- Правила про детей;
- Загадки;
- Дорожные знаки.
Правила поведения в школе и на улице
1-7 класс
13Презентация на тему Правила поведения в школе и на улице
- Правила поведения в школе;
- Правила в общении со сверстниками;
- Как можно уберечь себя от травм на перемене;
- Как вести себя с незнакомцами на улице;
- Как не отравиться красивыми ягодами;
- Как правильно переходить дорогу.
Бытовые приборы на кухне
5-11 класс
44Презентация на тему Бытовые приборы на кухне
- Бытовая техника;
- Классификация бытовых приборов по целевому назначению;
- Разнообразие кухонной техники;
- Правила техники безопасности.
Дорожная безопасность: правила дорожного движения
5-9 класс
16Презентация на тему Дорожная безопасность: правила дорожного движения
- Правила поведения на посадочных площадках и в маршрутном транспорте;
- Пешеходные переходы;
- Светофор;
- ПДД для пешеходов;
- ПДД для велосипедистов;
- ПДД для водителей велосипеда и мопеда.
Последствия драки на перемене в школе
5-11 класс
18Презентация на тему Последствия драки на перемене в школе
- Драка, удар, побои;
- Последствия драки;
- Причины драки;
- Уголовная ответственность с 14 лет.
День памяти жертв ДТП
Правила безопасности на воде
3-7 класс
14Презентация на тему Правила безопасности на воде
Викторина-тест по пожарной безопасности
5-9 класс
67Презентация на тему Викторина-тест по пожарной безопасности
- общие вопросы;
- загадки и ребусы;
- литература;
- стихия огня в искусстве;
- требования пожарной безопасности.
Правила поведения при авариях и катастрофах на всех видах транспорта
6-11 класс
30Презентация на тему Правила поведения при авариях и катастрофах на всех видах транспорта
- Транспортная безопасность
- Транспортная авария
- Что такое ДТП?
- Меры предосторожности
Правила поведения при пожаре
2-7 класс
36Презентация на тему Правила поведения при пожаре
- Пожар
- Правила поведения при пожаре
- Приёмы тушения пожара
- Первичные средства пожаротушения
- Оказание первой помощи
Правила поведения при захвате в заложники
7-11 класс
14Презентация на тему Правила поведения при захвате в заложники
- Моменты захвата
- При наличии проблем со здоровьем
- Если вы оказались запертыми
Викторина по правилам дорожного движения
5-8 класс
34Презентация на тему Викторина по правилам дорожного движения
- Какие пешеходы нарушают Правила дорожного движения?
- Дорожные знаки
- Какой сигнал подаёт регулировщик?
- Статистика ДТП
Социальный проект «Внимание! Дорога!»
6-11 класс
9Презентация на тему Дорожные знаки
- Предупреждающие
- Предписывающие
- Запрещающие
- Информационно-указательные
- Знаки сервиса
- Знаки приоритета
- Дополнительной информации(таблички)
Безопасность на улицах дорогах
5-9 класс
7Презентация на тему Безопасность на улицах дорогах
- Дорожная разметка;
- Перекрёстки и пешеходы;
- Задачи и вопросы.
5-9 класс
15Презентация на тему Опасные незнакомцы
- Злоумышленник на улице
- Правило 4 “не”
- Что делать, если с тобой заговорил незнакомый человек?
- Встреча с подозрительным незнакомцем.Правила поведения
Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах. Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами. При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.
Игра “Правила безопасности” предназначена для классных руководителей 5-7 классов. Она объединяет в себе задания по правилам противопожарной безопасности, правила безопасного поведения на улице и дома. Цель: повышать уровень общей культуры учащихся и формировать навыки безопасного поведения в помещении и на улице. Изюминка этой игры – команды разного состава, которые образуются с помощью жетонов разной формы, цвета и разных изображений – знаков дорожного движения. Команда работает лишь один конкурс и формируется независимо от желаний ребят, причем сложных заданий не предусмотрено, поэтому нет необходимости сплочения команд и распределения ролей.
Целевая аудитория: для 5 класса
Уважаемые коллеги! Автор ждёт Ваши отзывы! Оставьте своё мнение о разработке!
Порядок вывода комментариев:
Физкультминутки обеспечивают кратковременный отдых детей на уроке, а также способствуют переключению внимания с одного вида деятельности на другой.
В помощь учителю
Диплом и справка о публикации каждому участнику!
Отзыв о товаре ША PRO Анализ техники чтения по классам и четвертям
Хочу выразить большую благодарность от лица педагогов начальных классов гимназии
«Пущино» программистам, создавшим эту замечательную программу! То, что раньше мы
делали «врукопашную», теперь можно оформить в таблицу и получить анализ по каждому
ученику и отчёт по классу. Великолепно, восторг! Преимущества мы оценили сразу. С
начала нового учебного года будем активно пользоваться. Поэтому никаких пожеланий у
нас пока нет, одни благодарности. Очень простая и понятная инструкция, что
немаловажно! Благодарю Вас и Ваших коллег за этот важный труд. Очень приятно, когда
коллеги понимают, как можно «упростить» работу учителя.
учитель химии и биологии, СОШ с. Чапаевка, Новоорский район, Оренбургская область
Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ОГЭ по ХИМИИ
Спасибо, аналитическая справка замечательная получается, ОГЭ химия и биология. Очень облегчило аналитическую работу, выявляются узкие места в подготовке к
экзамену. Нагрузка у меня, как и у всех учителей большая. Ваш шаблон экономит
время, своим коллегам я Ваш шаблон показала, они так же его приобрели. Спасибо.
Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ОГЭ по МАТЕМАТИКЕ
Очень хороший шаблон, удобен в использовании, анализ пробного тестирования
занял считанные минуты. Возникли проблемы с распечаткой отчёта, но надо ещё раз
разобраться. Большое спасибо за качественный анализатор.
учитель начальных классов, МБОУ СОШ №1, г. Красновишерск, Пермский край
Отзыв о товаре Изготовление сертификата или свидетельства конкурса
Большое спасибо за оперативное изготовление сертификатов! Все очень красиво. Мой ученик доволен, свой сертификат он вложил в портфолио. Обязательно продолжим с Вами сотрудничество!
учитель начальных классов, ОГБОУ “Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска”
Отзыв о товаре Вебинар Как создать интересный урок: инструменты и приемы
Я посмотрела вебинар! Осталась очень довольна полученной
информацией. Всё очень чётко, без “воды”. Всё, что сказано, показано, очень
пригодится в практике любого педагога. И я тоже обязательно воспользуюсь
полезными материалами вебинара. Спасибо большое лектору за то, что она
поделилась своим опытом!
ША Табель посещаемости + Сводная для ДОУ ОКУД
Хотела бы поблагодарить Вас за такую помощь. Разобралась сразу же, всё очень
аккуратно и оперативно. Нет ни одного недостатка. Я не пожалела, что доверилась и
приобрела у вас этот табель. Благодаря Вам сэкономила время, сейчас же
составляю табель для работников. Удачи и успехов Вам в дальнейшем!
Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ЕГЭ по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Спасибо огромное, очень много экономит времени, т. анализ уже готовый, и
особенно радует, что есть варианты с сочинением, без сочинения, только анализ
сочинения! Превосходно!
1 сентября 2022 года многие школы России приняли решение провести для ребят Всероссийский УРОК БЕЗОПАСНОСТИ.
Презентация к Уроку безопасности, видеоролик и методические рекомендации к классному часу мы подготовили на нашем сайте.
С самого раннего возраста необходимо прививать школьнику правила правильного поведения на улице, в транспорте, в быту. Важно сформировать у ребёнка понимание ценности человеческой жизни. для решения вышеуказанных задач с 1 сентября 2022-2023 учебного года Министерство просвещения проводит цикл открытых уроков по ОБЖ в рамках проекта «Разговоры о важном» для учеников всех классов без исключения.
Методические рекомендации к Всероссийскому уроку безопасности можно посмотреть здесь:
Предлагаемая презентация познакомит учащихся с основными понятиями, которые должны знать все участники дорожного движения: пешеход, водитель, улица, дорога и другими.
Цель презентации: познакомить с правилами безопасного поведения на улицах города.
В тёмное время суток самый простой способ защитить себя — быть заметным на дороге. Для этого необходимо пользоваться световозвращающими элементами (световозвращатели, катафоты).
Существуют как съёмные световозвращающие элементы (браслеты, брелоки, значки, жилеты, накладки на спицы велосипедов, катафоты), так и несъёмные, являющиеся частью одежды. Помните, что пешеходы, использующие световозвращающие элементы, попадают в ДТП в 6—8 раз реже, чем те, у кого таких элементов нет на одежде. Чем раньше водитель увидит пешехода, тем больше времени у него для торможения. Поэтому светоотражающие элементы лучше крепить на руки или ноги, для того чтобы мелькание быстрее привлекло внимание водителя.
Если автомобиль в тёмное время суток движется с ближним светом фар, то пешеход со световозвращателем заметен для водителя на расстоянии
до 200 м, а без световозвращателя — на расстоянии всего 50 м;
при включённом дальнем свете фар пешеход со световозвращателем заметен для водителя на расстоянии примерно 350 м, без световозвращателя — на расстоянии 100 м!
В проведении Всероссийского урока безопасности может пригодиться видеоролик.
Часто, втягиваясь в круговорот повседневности, мы забываем о том, сколько неожиданных опасностей подстерегает человека на жизненном пути. Наша беспечность и равнодушное отношение к своему здоровью зачастую приводят к трагедии. А ведь мы можем предотвратить беду, если будем придерживаться элементарных правил поведения, которые запомнить не так уж и сложно. Ходи в школу и возвращайся из неё в компании школьных товарищей или выбирай такой путь, чтобы все время быть на виду у людей. Никогда не принимай предложений незнакомцев подвезти тебя. Не соглашайся на это, даже если человек утверждает, что его попросили об этом твои родители, если только они не предупредили тебя заранее. Будь всегда рядом со своими учителями, одноклассниками (друзьями). Не ходи в одиночку в безлюдные помещения школы, тем более чердаки, подвалы, кусты. Не задерживайся в одиночку на спортивной или игровой площадке. Сообщай обо всех возможных неприятностях, которые могут случиться с тобой, учителю, директору, охраннику. Не дружи с теми, кто приносит в школу оружие (ножи, пистолеты, гранаты, дымовые шашки, взрывпакеты) или наркотики. Ни в коем случае не пробуй наркотики, даже если тебе их предложили просто так. Сообщи об этом родителям. Старайся не принимать чью-либо сторону в происходящих драках. В туалет ходи только на перемене или с товарищем. Если увидел в туалете незнакомого взрослого, то немедленно оттуда выйди. Знай, в подавляющем большинстве школ взрослые ходят в туалеты, предназначенные только для них. Внимательно следи за своими вещами. Не оставляй их без присмотра даже «на минутку». Не забывай в раздевалке в карманах одежды деньги, сотовый телефон и другие, значимые для тебя, вещи.
Основные правила техники безопасного поведения на переменах и после окончания занятий:
• Не бегать по коридорам, лестницам, кабинетам и любым другим школьным помещениям не предназначенным для этого;
• Не толкаться, не драться, не кричать. Не играть в активные игры в помещениях прямо не предназначенных для этого;
• Любые возникшие конфликты между учениками решать мирным путем или через учителя;
• Быть внимательным при перемещении по потенциально опасным местам: лестницы, склоны, обледеневшая поверхность и т. ;
• В зимнее время не подходить близко к стенам школы, чтобы исключить риск получения травмы упавшим снегом или сосулькой;
• Не бросаться и не использовать в играх твердые предметы, которые могут нанести травму: камни, палки, льдинки и т. ;
• Не приносить несанкционированно в школу опасные предметы или вещества, которые могут нанести вред окружающим: пиротехнические или взрывные устройства, острые, режущие предметы, любой вид стрелкового оружия (в том числе и пневматического);
• Не лазить по деревьям, крышам, заборам, теплицам и любым другим высотным конструкциям;
• Не пытаться несанкционированно проникнуть на территорию хозяйственных и технических помещений. Не залазить на чердаки, в подвалы и другие места, не предназначенные для непосредственного обучения или отдыха школьников;
• Не подходить к местам, представляющим повышенную опасность: ямы, траншеи, котлованы, близлежащие автомобильные дороги и т. ;
• Не дразнить, не прогонять и не кормить животных (обычно собак), которые оказались на территории учебного заведения. О случаях появления таких животных сообщать учителю;
• Не покидать территорию школы без соответствующего разрешения учителя;
• Не вести себя агрессивно, не провоцировать конфликты и не принимать в них участие. О случая возникновения конфликтов сообщать учителю.
Урок-презентация по основам пожарной безопасности на тему: «Пожарная безопасность
Выполнил: учитель начальных
классов Ахметова В.
МБОУ «Седельниковская СШ№2»
«Рыжий зверь в печи сидит, рыжий зверь на всех сердит. Он от злобы ест дрова, целый час, а может два. Ты рукой его не тронь, искусает всю ладонь»
Знают все – человек без огня Не живёт ни единого дня. При огне, как при солнце светло, При огне и зимою тепло. Посмотрите ребята вокруг: Нам огонь – повседневный наш друг. Но когда мы небрежны с огнём, Он становится нашим врагом.
Огонь нам друг или враг?
Когда огонь нам друг? Приведи пример.
Когда огонь нам враг? Приведи свои примеры
Что такое пожар?
Пожа́р — неконтролируемый процесс горения, причиняющий материальный ущерб, опасность жизни и здоровью людей.
Назови ОГНЕОПАСНЫЕ ПРЕДМЕТЫ
Не играй, дружок, со спичкой,
Помни ты, она сильна,
И от спички- невелички
Может дом сгореть дотла.
День рождения у Светы –
Свечи зажигаются.
Бросили их без присмотра –
Искры разлетаются.
Не бросай в лесу окурки
В сухотравье у дорог.
Огонёк сыграет в жмурки,
Но чуть дунет ветерок-
Тут в открытую, не прячась,
На верхушки сосен, елей.
Лес погубит, птицу, зверя.
Но бывает, что пожары
Возникают без огня.
Кто-то бросил стеклотару,
Где питался, возле пня.
Каждый знает, что утюг – Добрый, но серьёзный друг. Тот, кто с утюгом знаком, не играет с утюгом.
Кто науку изучает,
Так приборы не включает:
Загорается нередко.
Раз я бросил под окно
Петарду – завертелась,
Вдруг крыша загорелась.
А бутылка-линза та же-
И затлеет, вспыхнет даже
Всё сухое, как в печи!
Вот поэтому бутылки,
Банки, склянки не бросай,
Уноси в своей корзинке,
Вон из леса забирай!
Пословицы и поговорки
С огнем не шути – сгореть можно.
Искру туши до пожара – беду отводи до удара.
В огне и железо плавко.
Фамилию, адрес, возраст, ваш рост, цвет глаз.
Фамилию, адрес, подъезд, этаж, объект возгорания.
Где лежат семейные ценности и сбережения.
Надо покинуть помещение.
Надо спрятаться в другую комнату.
Надо спрятаться под кровать.
(водой, мокрым покрывалом).
Надо убегать из дома.
Необходимо быстро убегать.
Необходимо двигаться ползком
Если невозможно потушить
Если ты увидел, что на опушке леса горит
Постараюсь затушить, забросав пламя землей
Сообщу об этом взрослым.
Пройду мимо.
Бегать в горящей одежде,
чтобы загасить пламя.
Падать на пол и кататься.
Самое главное правило
не только при пожаре,
но и при любой другой опасности:
Не поддавайтесь панике и не теряйте самообладания!
Чтоб пламя моё лишь светило и грело.
Со мной обращаться нужно очень умело.
С огнём не играйте! С огнём не шалите!
Здоровье и жизни свои берегите!
Характер горяч мой, скажу не на шутку.
Могу разгореться в одну я минутку.
Но другом я буду, согреть я сумею
Тех, кто с огнём обращаться умеет.
– Кто узнал новое о правилах Пожарной Безопасности?
– Кто что либо забыл, а сегодня вспомнил?
– Кто считает, что хорошо запомнил П
– Кому было интересно?
Аралина Н. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности. : Издательство Скрипторий 2003, 2007.
Горбунова Н. ОБЖ. 1 класс. Поурочные планы(1-4). – Волгоград : изд-во «Учитель – АСТ», 2002
Прилепко Е. Пожарная безопасность для дошкольников. : Издательство Скрипторий 2003, 2009.
Шовкопляс Ж. Нет пожарам. Начальная школа, №5, 2008 г.
Работу выполнила: Слепцова Эдита, ученица 7 класса
МБОУ «Кюсюрская СОШ»
Руководитель работы: Степанова Р. , учитель информатики
Нам в школе очень часто рассказывают о том, как себя вести во время пожара. Но как говорится, в одно ухо влетело, а в другое вылетело. И поэтому, я решила в своей работе показать правила поведения в критических ситуациях. А чтобы было всем интересно, решили сделать это на слайдах.
ЕСЛИ ЭТО НЕ ПРЕДСТАВЛЯЕТ ОПАСНОСТИ, ПОЗВОНИТЕ В ПОЖАРНУЮ ОХРАНУ ИЗ ШКОЛЫ ИЛИ ИЗ БЛИЖАЙШЕГО ТАКСОФОНА: НАБЕРИТЕ 01, И ЧЕТКО СООБЩИТЕ АДРЕС ШКОЛЫ.
ЕСЛИ УЧИТЕЛЬ СООБЩАЕТ О ПОЖАРЕ В ШКОЛЕ, ТО НАДО ВСТАТЬ ВОЗЛЕ ПАРТЫ, ДЛЯ ОРГАНИЗОВАННОГО ВЫХОДА ИЗ КЛАССА
ЗАКРОЙТЕ ВСЕ ДВЕРИ ПО ПУТИ – ЭТИМ ВЫ ПРЕГРАДИТЕ ДОРОГУ ОГНЮ.
(ЗАКРЫТАЯ ДВЕРЬ ЗАДЕРЖИВАЕТ ПОЖАР НА 15 МИНУТ
ДВИГАЙСЯ ПРИГНУВШИСЬ ИЛИ ПОЛЗКОМ
УБЕГАЯ ОТ ПОЖАРА, ПРЕДУПРЕДИТЕ
(НИЧЕГО НЕ ИЩИТЕ, УХОДИТЕ СКОРЕЕ ОТ ОГНЯ
ЕСЛИ СМОЖЕШЬ СОРВИ ПЛОМБУ И ВЫДЕРНИ ЧЕКУ.
НАПРАВЬ СОПЛО НА ОГОНЬ И НАЖМИ НА РЫЧАГ
В соответствии с требованиями Федеральных законов России «Об образовании», «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «Об охране окружающей природной среды», «О пожарной безопасности», «О безопасности дорожного движения», «О санитарно – эпидемиологическом благополучии населения», «О гражданской обороне» и др. разработана программа курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 1—4 классов образовательных учреждений.
Одними из основных моментов в практической реализации вышеназванных законов Российской Федерации являются постоянное информирование населения, пропаганда знаний, обеспечение правильных действий населения в опасных для жизни и здоровья условиях в случае возникновения чрезвычайных ситуаций.
Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, правила поведения учащихся
Безопасное поведение на улицах и дорогах
Пожарная безопасность и поведение при пожарах
Безопасное поведение на воде
Безопасное поведение дома
Безопасное поведение в ситуациях криминогенного характера
Безопасное поведение на природе
Нарушение экологического равновесия в местах проживания, правила поведения
Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи
Хронические неинфекционные заболевания, их причина, связь с образом жизни
Основные виды травм у детей младшего школьного возраста, первая медицинская помощь
Оказание первой медицинской помощи при порезах, ожогах, укусах насекомых
Первая медицинская помощь при отравлении пищевыми продуктами
Первая медицинская помощь при отравлении газами
Практические занятия по отработке навыков оказания первой медицинской помощи
Основы здорового образа жизни
Основные понятия «здоровье» и «здоровый образ жизни»
Основы личной гигиены
Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика
Пути укрепления здоровья
Защита человека в чрезвычайных ситуациях
Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени (аварии, катастрофы, военные конфликты)
Основные мероприятия гражданской обороны по защите населения
Я очень много внимания уделяю охране здоровья детей. Первую четверть дети изучали правила дорожного движения. В последнее время участились пожары со смертельным исходом. Поэтому 2четверть я посвятила основным правилам пожарной безопасности.
Поставила перед собой сл. задачи:
– познакомить учащихся с некоторыми причинами пожаров и правилами поведения при их возникновении ;
– научить предвидеть и прогнозировать опасные ситуации, связанные с возникновением пожаров в помещении;
– воспитывать чувство ответственности.
Детям было предложено написать домашнее сочинения «Опасно – огонь!»
Пять сочинений были отправлены в Якутск на конкурс и заняли призовые места. Троян Сергей занял 1место и ему было предложено выступить с проектом « Мой папа пожарный» на конференции, которая состоялась 5декабря.
В классе прошёл конкурс рисунков «Огонь – опасно!» Работы также отправляем в Якутск на конкурс.
Дети заинтересовались профессией пожарного, поэтому с беседой « Берегись огня!»
выступила мама одного из учеников.
Очень интересно прошёл КВН «Искру туши до пожара, беду отводи до удара»где были предложены загадки, ребусы, найти на рисунке все опасности, которые подстерегают мальчика Андрея в спальне и на кухне.
Конкурс капитанов, посвященный противопожарной безопасности.
Представьте себе, что у вас горит квартира Вам необходимо сообщить об этом пожарным. Прежде чем вам представится такая возможность, ознакомьтесь с планом
Объект (что горит — квартира, склад, школа.
Что горит (что конкретно горит в квартире, школе.
Номер дома.
Номер корпуса.
Номер подъезда.
Номер квартиры.
Какой этаж. Сколько этажей в здании.
Код (для входа в подъезд),
Есть ли опасность для людей.
12 Телефон.
давайте запомним правила эвакуации.
Построиться быстро , без паники.
Не толкать друг друга.
Запомнить, кто стоит с вами рядом, кто впереди и позади вас.
При эвакуации очень важно не потерять никого.
Выходим по плану эвакуации через запасные выходы.
Во внеурочное время готовим спектакль «Кошкин дом»
Елена Владимировна, спасибо за такой актуальный и нужный материал для разговора.
Большое спасибо за интересный материал по теме охраны природы!
Елена Владимировна, благодарю за интерактивный материал для класснго часа!
Большое спасибо,Зоя Андреевна, за внимание и оценку моей работы!
Замечательный комплекс, Елена Владимировна! Так много красивых видео с баснями -.
Галина Геннадьевна, как я рада, что Вам работа понравилась и будет использована.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 1 им. Куликова г. Семикаракорска Ростовской области
для начальных классов «Запомнить твердо нужно нам,
пожар не возникает сам!»
«МБОУ СОШ № 1 им. Куликова»
Шах Елена Петровна
Он от злости ест дрова
Целый час, а может два.
Ты его рукой не тронь,
Искусает всю ладонь.
Огонь- друг человека.
Без него невозможна жизнь на земле.
Огонь – враг
Но бывает огонь и другим – Не согреет ладошек он ваших Превращает все в пепел и дым, И жесток он, и грозен, и страшен.
- ознакомить учащихся с причинами пожаров;
- закрепить знания правил пожарной безопасности;
- привить навыки осторожного обращения с огнем;
- обучать детей правилам пожарной безопасности в различных жизненных ситуациях;
- воспитывать чувство ответственности, активную гражданскую позицию
- Если огонь небольшой, можно затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло, или вылить кастрюлю воды.
- Если огонь сразу не погас, нужно немедленно уйти из дома в безопасное место и обязательно сообщить о случившимся взрослым.
- Если не можешь убежать, нужно открыть окно в не горящем помещении и позвать на помощь соседей или прохожих.
- При пожаре никогда нельзя садиться в лифт. Он может отключиться, и человек, находящийся в лифте, задохнётся.
- Когда приедут пожарные, их необходимо слушаться и ни в коем случае не прятаться.
- Дым столбом поднялся вдруг, Кто не выключил утюг?
- Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?
- Красный отблеск побежал, Кто со спичками играл?
- Кто соседской детворе объясняет во дворе, Что игра с огнём недаром завершается пожаром?
- Столб огня чердак объял, Кто там спички зажигал?
- Побежал пожар во двор, Это кто там жег костер?
- Ветку кто не поджигает, от пожара лес спасает?
- Кто от маленькой сестрички прячет, дети, дома спички?
- Пламя прыгнуло в листву, Кто у дома жег траву?
С огнём бороться мы должны-
Мы смелые работники,
С водою мы напарники,
Мы очень людям всем нужны,
Так, кто же мы?.
Пожарные спасают жизни людей!
Что советуют пожарные
Кто с огнем не осторожен,
У того пожар возможен,
Дети, помните о том,
Что нельзя шалить с огнем!
Если младшие сестрички,
Зажигают дома спички,
Что, ты должен предпринять?
– Сразу спички те отнять!
Знает каждый гражданин
Игра «01- примите вызов»
Ты о пожаре услыхал –
Скорей об этом дай сигнал.
Смело трубку в руку взять,
«01» сумей набрать.
И назвать ещё потом
Город, улицу и дом,
И квартиру, где живёте,
И с каким она замком,
И ещё сказать: «Даю вам фамилию свою,
Также номер телефона, у которого стою».
Надо потушить подручными средствами (водой, мокрым покрывалом).
Открою окно и дверь.
Ответы: 1)2 2)1 3)2 4)2 5) 3 6)1
«Не поддавайтесь панике
не теряйте самообладания!»
ЕЖЕГОДНО в РОССИИ
происходит около 300 000 ПОЖАРОВ ,
ПОГИБАЕТ более 15 000 человек
В 2005 г. на пожарах погибло 18 194 человека,
в том числе 732 ребенка
В России люди гибнут при пожарах
в 5-12 раз чаще , чем в развитых странах мира
П О Ж А Р
материальных ценностей и создающий
опасность для жизни и здоровья людей
возможность создания условий
для возникновения пожара или
его быстрого развития
Пожары могут возникнуть в результате:
Опасные (поражающие) факторы пожара
возгорание окружающих предметов и вещей;
мероприятий, гостиницах и т.
Последствия пожара для человека и его здоровья
Ожоги кожи и
Поражения электрическим током
Паралич воли неподготовленного человека
Угарный газ — сильнейший из известных ядов
Легкая степень отравления встречается чаще в быту:
- начинает кружиться и сильно болеть голова,
- появляется шум в ушах,
- темнеет в глазах,
- ухудшается слух,
- ощущается «пульсация в висках»,
- тошнота, рвота,
- пульс и дыхание учащаются,
- повышается кровяное давление,
- теряется ориентация во времени и пространстве.
После прекращения поступления газа в организм самочувствие нормализуется.
При отравлении угарным газом даже в самой легкой степени и
длительное время после него ни в коем случае нельзя курить.
Известен случай, когда трое спасенных моряков , пострадавшие
от угарного газа, выйдя из лазарета, закурили, и пара затяжек
ускорили необратимые процессы в организме, наступила смерть.
2 сентября 2003 г.
При отравлении средней и тяжелой степени необходимо
срочное медицинское вмешательство.
В условиях нервного напряжения может развиваться
эйфорическая форма отравления.
Появляется возбуждение, которое маскирует картину
отравления, но это состояние вскоре может
смениться внезапной потерей сознания или обмороком.
Некоторые правила поведения при пожаре:
Необходимо немедленно покинуть здание, используя
основные и запасные выходы, наружные и внутренние
лестницы, подручные средства (для нижних этажей –
связанные простыни, занавеси и др.
Не следует пользоваться лифтом!
Не открывать окна, не оставлять
открытыми двери, т. огонь с притоком
кислорода вспыхнет еще сильнее.
Не прыгать с верхних этажей горящих
зданий, не возвращаться в горящее или
с какой-нибудь целью.
Проходя через горящие помещения,
накройтесь с головой мокрой материей
(покрывалом, пледом, одеялом и т. ), через
задымленные помещения двигайтесь
ползком или пригнувшись — меньше
вероятность задохнуться в дыму.
При выходе из здания по задымленной
лестничной клетке, продвигайтесь вдоль
стены, т. ступени и наружная стена
холоднее нагретого воздуха, и дым на них
не будет оседать, мешая дыханию.
Если на вас загорелась одежда, не пытайтесь бежать,
а постарайтесь сбить пламя перекатываясь на полу;
используйте для тушения воду, снег, землю.
Перед тем как открыть дверь в задымленное или
горящее помещение, встаньте сбоку от нее под
защиту стены или перегородки и осторожно
открывайте ее.
При невозможности безопасного выхода
сообщить о своем местонахождении
пожарным и до их появления максимально
Загерметизировать входную дверь, поливать
ее внутреннюю сторону водой;
перекрыть газ и выключить электроприборы.
Помните – пожарные спасают в первую очередь тех, кого
обнаруживают в горящем здании – необходимо дать о себе
знать, выйдя на балкон, или другими доступными способами.
Помните, возгорание может быть «внутристенным»,
в невидимом человеку пространстве. Примитивными
средствами такое возгорание потушить невозможно.
Вызывать пожарных необходимо всегда, даже если
пожар потушен своими силами, т. огонь может
остаться незамеченным в скрытых местах
(в пустых деревянных перегородках, под полом и т
и может разгореться вновь в еще больших размерах.
в бассейне «Волна»,
1 октября 2003 г.
Основные методы прекращения горения
при тушении пожаров
пены, порошка, песка, плотного покрывала, углекислого
газа и др.
часть тепла, идущего на продолжение горения – вода,
песок, углекислота и др.
газами, не поддерживающими горение (пары воды,
углекислый газ, азот).
отрицательные катализаторы, уменьшающие скорость
реакции – бромистый этил (бромэтил).
СРЕДСТВА ПОКРЫТИЯ ОГНЯ
ПЕСОК И ДР. ПОДРУЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Водяной огнетушитель” содержит воду, которая под
давлением газа выбрасывается струей.
Один раз открытый, он должен быть использован
до конца.
Тушение пожара пенными концентратами
Боевая защитная одежда пожарного из термостойкого материала, водонепроницаема
Сапоги резиновые, масло-
и бензостойкие.
Верх выдерживает 250 0 С,
подошва до 300 0 С
источника огня и средства тушения пожара
ЛЕГКИЕ ГОРЮЧИЕ И
Понижение содержания кислорода в воздухе
на 3 % ухудшает двигательные функции, а
на 14 % — полностью нарушает координацию
движений человека.
Механические повреждения – переломы, ушибы,
черепно-мозговые травмы, осколочные ранения,
комбинированные поражения.
При тушении один пожарный погиб,
еще двое пока числятся пропавшими
без вести, трое госпитализированы
70 % людей погибают от отравления продуктами
горения, выделяемыми в виде дыма и сажи,
содержащих до 100 видов химических
соединений, оказывающих токсическое
действие на человека.
Наиболее токсичны –
Предельно допустимой считаются температура 60°С.
Физически здоровый человек максимально может
находится в очаге при окружающей температуре
80-100°С в течение 10 мин.
При температуре воздуха (газа) 150°С
происходит практически мгновенный ожог
дыхательных путей, приводящий к удушью, потере
сознания и гибели через считанные минуты.
(поверхность ладони составляет 1 %)
возникает ожоговая болезнь,
вызывающая ожоговый шок.
Оказавшись в неординарной ситуации,
испытав психологический, а порой и болевой шок,
человек теряется.
Ситуация воспринимается человеком как прямая
угроза его выживанию.
Возникает резкое, леденящее душу чувство страха,
трагедия видится мгновенной и появляется мысль –
действовать незамедлительно.
Отсюда, естественно, потеря самоконтроля.
В итоге – неосознанные действия.
1 мая 2007 г. Тушение пожара по ул. Красноармейская
Медаль «За спасение
Орден «За заслуги перед
Пожарное дело – для крепких парней,
Пожарное дело – спасение людей,
Пожарное дело – отвага и честь,
Пожарное дело – так было и есть!