Всероссийский открытый урок «Основы безопасности жизнедеятельности»
1 марта 2022 года в рамках Всероссийского открытого урока «Основы безопасности жизнедеятельности», приуроченному ко Дню гражданской обороны Российской Федерации в нашем доу прошли мероприятия с проведением тренировок по защите детей от чрезвычайных ситуаций.
Современный мир, природа и развивающиеся технологии все чаще бросают нам вызов в виде природных бедствий, техногенных аварий и катастроф. В нашей стране существует мощная структура – МЧС России, готовая действовать в сложной обстановке чрезвычайных ситуаций различного характера. И ее сила заключается не только в современном высокотехнологичном оборудовании, но и в кадровом потенциале. В МЧС России работают подготовленные сотрудники, искренне любящие свое дело.
В соответствии с планом совместных мероприятий Главного управления МЧС России по городу Москве, Департамента по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и пожарной безопасности города Москвы, Департамента образования и науки города Москвы на 2021–2023 годы 1 марта 2022 года для обучающихся образовательных организаций проводится московский открытый урок «ОБЖ», приуроченный к празднованию Всемирного дня гражданской обороны. Для проведения открытого урока Главным управлением МЧС России по городу Москве разработаны методические материалы. Презентация «Открытый урок по гражданской обороне». Ответственный за размещение информации: Бычков В. , методист ГБОУ ГМЦ ДОНМ.
2 сентября в школе был проведен Всероссийский открытый урок «Основы Безопасности Жизнедеятельности», в котором приняли участие обучающиеся 1 – 11 классов. В ходе урока обучающиеся вспомнили правила безопасности в быту, на улице и правила поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций и пожаров. С обучающимися были проведены все виды инструктажей (по правилам ДД, противопожарной безопасности, антитеррор и другие).
Форма авторизации
тел. : 83816922149
По вопросам соблюдения прав граждан на получение общего образования в образовательных организациях, закреплённых за территорией по месту жительства и соблюдения требований санитарных правил СП 2. 3648-20 «Санитарно- эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи»
По вопросам проведения оценочных процедур
Всероссийский открытый урок по основам безопасности жизнедеятельности, посвященный празднованию Победы в Великой отечественной войне
В апреле 2022 года на территории Российской Федерации спланированы к проведению мероприятия Всероссийского открытого урока по основам безопасности жизнедеятельности. Открытый урок приурочен к празднованию 77-летней годовщины Победы в Великой отечественной войне, Дню пожарной охраны, ориентирован на привлечение внимания детей и молодежи к вопросам защиты от чрезвычайных ситуаций, различных угроз природного и техногенного характера. Мероприятия Открытого урока (беседы, тренировки, инструктажи) направлены на совершенствование знаний и практических навыков у детей и персонала школы в области обеспечения пожарной безопасности и безопасности при возникновении чрезвычайных ситуаций. В рамках урока будет рассмотрен вопрос безопасного отдыха детей в летний период и действий при возникновении или угрозе возникновения чрезвычайных ситуаций в местах массового пребывания людей.
Безопасность детей и взрослых является одной из основных задач нашего общества, а детский сад – это целостный организм, где все, начиная от руководителя и заканчивая работниками, должны осознавать и нести полную ответственность за сохранения жизни и здоровья, за безопасность доверенных нам детей. Работа по безопасности занимает особое место в воспитательно-образовательном процессе нашего детского сада. В детском саду проведен Всероссийский урок по основам безопасности жизнедеятельности, приуроченный к Всемирному дню гражданской обороны. Для ознакомления воспитанников с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях педагогами ДОУ были проведены занятия по безопасному поведению детей в различных ситуациях. Также была проведена беседа “Если в доме случился пожар”, прочитали сказку “Сказочка о Спичке и добром огне”, рассматривали плакаты, иллюстрации и стенды. Тем самым закрепили знания детей по ОБЖ.
Воспитатель Веретельникова Н.
Открытые уроки проводятся в целях пропаганды культуры безопасностижизнедеятельности среди детей и молодежи, подготовки обучающихся к действиям в условиях различного рода экстремальных и опасных ситуаций, практической отработки навыков безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, пропаганды социальной значимости курса «Основы безопасности жизнедеятельности». Открытые уроки направлены на формирование у детей и молодежи навыков безопасного поведения в экстремальных и чрезвычайных ситуациях дома, в общественных местах, на улице и на природе, распознавания и оценки опасных и вредных факторов среды обитания человека, нахождения способов защиты от них, выработку умений защищать свою жизнь и здоровье, оказывать само- и взаимопомощь. Для проведения открытых уроков используют интерактивные формы работы, учитывающих возрастные особенности обучающихся (викторины, обучающие игры, показательные практические занятия и тренировки), а также привлекают к их проведению специалистов территориальных органов МЧС России.
Всероссийский открытый урок “Основы безопасности жизнедеятельности”
Всероссийский открытый урок «Основы безопасности жизнедеятельности »
• Действия в условиях различного рода экстремальных и опасных ситуаций”
Вам также может понравиться:
Олимпиады
4 работы
Всероссийская экологическая олимпиада для дошкольников «ОХРАНА ПРИРОДЫ
»
15 Сентября – 30 Декабря
Открытые
14 работ
Открытые
10 работ
Всероссийский художественный конкурс, посвященный 205-летию со дня рождения И. Айвазовского «ВЛЮБЛЕННЫЙ В МОРЕ
»
01 Сентября – 26 Декабря
Если вам понравилась статья, лучший способ сказать cпасибо — это поделиться ссылкой со своими друзьями в
социальных сетях 🙂
- Разное по обж для дошкольников «Картотека дидактических игр по формированию навыков ЗОЖ»
ОБЖ - Планирование по обж для 6 класса «Рабочая программа по ОБЖ 6 класс»
ОБЖ - Разное по обж для дошкольников «Консультация для родителей «Гражданская оборона»»
ОБЖ - Разное по обж для дошкольников «Консультация “Закаливание детей”»
ОБЖ - Презентации по обж для дошкольников «Игры с солью, как нетрадиционный компонент реализации»
ОБЖ
В рамках проведения Всероссийского дня гражданской обороны во всех общеобразовательных учреждениях 1 марта пройдут открытые уроки по основам безопасности жизнедеятельности.
Главные задачи таких занятий – информирование подрастающего поколения о задачах гражданской обороны, пропаганда культуры безопасности жизнедеятельности, формирование сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих, знакомство школьников с основными правилами поведения и подробным алгоритмом их действий в случае возникновения различных чрезвычайных ситуаций.
На уроках безопасности ребята узнают о понятии гражданской обороны, информационной безопасности, безопасности в социуме, противодействии терроризму, правилах оказания первой помощи и многом другом.
Материал подготовлен на основе информации открытых источников
Всероссийский открытый урок по основам безопасности 06. 2022 12:51
4 октября в нашем дошкольном учреждении в корпусе «Акварелька» прошел открытый урок по основам безопасности жизнедеятельности, приуроченного к 90-летию со дня образования гражданской обороны Российской Федерации. В проведении открытого урока принял участие старший инспектор МЧС Калугин Тимур Эдуардович. Он провел беседу с воспитанниками средней и старшей групп по пожарной безопасности. Данный вопрос очень важен для юных граждан, поэтому Тимур Эдуардович старался привлечь максимальное внимание детей с использованием видеофильма и практической деятельностью с воспитанниками. Он познакомил детей с противогазом: одним из средств, которое применяется для индивидуальной защиты органов дыхания. Дети с интересом рассмотрели противогаз, узнали из каких частей он состоит и как защищает человека в экстремальных ситуациях, а также примерили его на себя. Ребята пришли к выводу, что соблюдение правил безопасности важны и обязательны всегда.
Комментариев пока нет
В соответствии с планом совместных мероприятий Главного управления МЧС России по городу Москве, Департамента по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и пожарной безопасности города Москвы, Департамента образования и науки города Москвы на 2021–2023 годы 1 сентября 2022 года для обучающихся образовательных организаций проводится московский открытый урок «Основы безопасности жизнедеятельности», приуроченный к началу учебного года и направленный на подготовку детей к действиям в различного рода чрезвычайных ситуациях, в том числе в местах массового пребывания людей.
Предлагаем вам в указанную дату провести с обучающимися урок по основам безопасности жизнедеятельности по указанной тематике.
Для проведения открытого урока возможно использовать материалы:
Февраль 28th, 2022 Воронкова М.
1 марта 2022 года на территории Российской Федерации спланированы к проведению мероприятия Всероссийского открытого урока по основам безопасности жизнедеятельности (далее–Открытый урок).
Открытый урок приурочен к празднованию Всемирного дня гражданской обороны, ориентирован на привлечение внимания детей и молодежи к вопросам защиты от чрезвычайных ситуаций, различных угроз природного и техногенного характера.
Мероприятия Открытого урока (беседы, тренировки, инструктажи) направлены на совершенствование знаний и практических навыков у детей и персонала ДОО в области обеспечения пожарной безопасности и безопасности при возникновении чрезвычайных ситуаций.
Действия при пожаре
Последнее обновление 28/02/22
Опубликовано в рубрике Новости
ПН-ПТ: 7-00, 19-00 СБ,ВС:выходной
- Сведения об образовательной организации
- Новости
- Профсоюз
- Родителям
- Достижения
- Отзывы
- Год памяти и славы
- Безопасность дорожного движения
- Академия дошкольных наук
- Наставничество
- Антитеррористическая безопасность
- Home
- Всероссийский открытый урок «Основы безопасности жизнедеятельности»
- Записи
- Новости
07 сент. 2022 г. , 11:14
С самого раннего возраста необходимо прививать школьнику правила правильного поведения на улице, в транспорте, в быту. Важно сформировать у ребёнка понимание ценности человеческой жизни. На открытом уроке ОБЖ обучающиеся вспомнили правила безопасности в быту, на улице и правила поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций и пожаров. С обучающимися провели все виды инструктажей – по правилам дорожного движения, противопожарной безопасности, антитеррора, викторины и опросы по правилам безопасного поведения.
Учащиеся 5-6 классов на уроке встретились с начальником караула пожарной части № 110 Федерального 23 отряда Федеральной противопожарной службы Алексеем Лыкиным, а старшеклассники 9-11 классов с Михаилом Кочедыковым вспомнили правила безопасного поведения в повседневной жизни, при угрозе возникновения чрезвычайных ситуаций и пожаров, поговорили о повышении престижа профессии пожарного и спасателя.
В группах дошкольного отделения общеобразовательных организаций для детей такие мероприятия как «Опасные предметы дома, «Чрезвычайные ситуации дома», спортивное мероприятие «Юные пожарные» и другие, на которых моделировались и разбирались ситуации о правилах поведения с незнакомым человеком, при обнаружении бесхозных вещей, о правилах поведения, когда находишься один дома, об опасных играх. Дошколята посмотрели мультфильм «Смешарики» серия «Азбука безопасности».
В открытом уроке приняли участие 1985 школьников и 491 воспитанника.
Главная » Новости » Всероссийский открытый урок по основам безопасности жизнедеятельности
1 сентября, в подготовительной группе №10 «Капелька» прошел Всероссийский открытый урок по основам безопасности жизнедеятельности «Моя безопасность». Обучение детей навыкам личной безопасности всегда очень актуально. Если взрослые знают о том, как следует вести себя в той или иной опасной ситуации, то дети такой информацией просто не владеют, и встретившись с опасностью лицом к лицу, они часто оказываются беззащитны. Ребята в ходе урока учились справляться с опасностями, тренировались вызывать службу МЧС, правильно описывать экстремальную ситуацию. В этот день была организована встреча с сотрудником МЧС. Цель его посещения – обучение подрастающего поколения правилам безопасного поведения, предотвращение возможных экстремальных ситуаций. На этот раз в гости к нашим воспитанникам пришел дознаватель ОНД и ПР г. Шуя, Шуйского и Савинского районов УНД и ПР ГУ МЧС России по Ивановской области Голубев Константин Алексеевич. Он рассказал о том, какие правила безопасности нужно соблюдать, чтобы предотвратить возникновение пожара, и как следует себя вести, если случился пожар. Также напомнил детям номера экстренных служб. Беседа сопровождалась показом интересных иллюстраций. Сколько положительных эмоций, сколько полезного узнали дети благодаря этой встрече. Совместная деятельность педагогов ДОУ и сотрудников МЧС позволяет выработать у дошкольников прочные теоретические знания и стойкие практические навыки безопасного поведения, которые им могут пригодиться в их дальнейшей жизни.
1
Всероссийский открытый урок «Основы безопасности жизнедеятельности»
2
Правила безопасного поведения в городе 1. Не доверяйте незнакомцам! В случае опасности не стесняйтесь кричать и просить о помощи!
3
Никогда не трогайте подозрительные предметы! Сообщите взрослым и в полицию по номеру 102 (112)
4
Прогулки должны быть безопасными! Не ходите в безлюдные места! Если вы потерялись в людном месте, не уходите далеко, попросите помощи у полицейского
5
«Селфи» может быть опасно Убедитесь, что вам ничто не угрожает!
6
В случае пожара Покиньте помещение, закрыв двери Не пользуйтесь лифтом Звоните 101, (112), сообщите взрослым
7
Безопасность дома Будьте осторожны с электроприборами Не балуйтесь с огнём Не трогайте лекарства и бытовую химию Никогда не открывайте двери незнакомым людям При появлении запаха газа перекройте вентиль на газовой трубе, откройте окна, не зажигайте огонь и покиньте помещение. Звоните 104 (112), ОПАСНО!
8
Безопасность в интернете Не сообщайте личные данные Не доверяйте виртуальным «друзьям»
9
Безопасность на дорогах Неукоснительно соблюдайте правила дорожного движения!
11
Безопасность на транспорте
12
Безопасность в метро
13
МЧС России 25 лет 27 декабря 1990 г. – день образования Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий Шойгу С. Пучков В.
14
Предотвращение, спасение, помощь
15
Силы МЧС России Войска гражданской обороны Центроспас
16
Спецназ «Лидер» Поисково-спасательная служба
17
Авиация МЧС России
18
Центр управления в кризисных ситуациях (ЦУКС) Государственная инспекция по маломерным судам (ГИМС)
19
Государственная противопожарная служба МЧС России
20
25 лет самоотверженной работы Тысячи спасательных операций Сотни тысяч спасённых 6 человек, удостоенных звания Героя Российской Федерации полковник Чернышов Е.
1 сентября 2022 года многие школы России приняли решение провести для ребят Всероссийский УРОК БЕЗОПАСНОСТИ.
Презентация к Уроку безопасности, видеоролик и методические рекомендации к классному часу мы подготовили на нашем сайте.
С самого раннего возраста необходимо прививать школьнику правила правильного поведения на улице, в транспорте, в быту. Важно сформировать у ребёнка понимание ценности человеческой жизни. для решения вышеуказанных задач с 1 сентября 2022-2023 учебного года Министерство просвещения проводит цикл открытых уроков по ОБЖ в рамках проекта «Разговоры о важном» для учеников всех классов без исключения.
Методические рекомендации к Всероссийскому уроку безопасности можно посмотреть здесь:
Предлагаемая презентация познакомит учащихся с основными понятиями, которые должны знать все участники дорожного движения: пешеход, водитель, улица, дорога и другими.
Цель презентации: познакомить с правилами безопасного поведения на улицах города.
В тёмное время суток самый простой способ защитить себя — быть заметным на дороге. Для этого необходимо пользоваться световозвращающими элементами (световозвращатели, катафоты).
Существуют как съёмные световозвращающие элементы (браслеты, брелоки, значки, жилеты, накладки на спицы велосипедов, катафоты), так и несъёмные, являющиеся частью одежды. Помните, что пешеходы, использующие световозвращающие элементы, попадают в ДТП в 6—8 раз реже, чем те, у кого таких элементов нет на одежде. Чем раньше водитель увидит пешехода, тем больше времени у него для торможения. Поэтому светоотражающие элементы лучше крепить на руки или ноги, для того чтобы мелькание быстрее привлекло внимание водителя.
Если автомобиль в тёмное время суток движется с ближним светом фар, то пешеход со световозвращателем заметен для водителя на расстоянии
до 200 м, а без световозвращателя — на расстоянии всего 50 м;
при включённом дальнем свете фар пешеход со световозвращателем заметен для водителя на расстоянии примерно 350 м, без световозвращателя — на расстоянии 100 м!
В проведении Всероссийского урока безопасности может пригодиться видеоролик.
День пожарной охраны – профессиональный праздник работников пожарной охраны, отмечается ежегодно 30 апреля. Учрежден Указом Президента РФ Бориса Ельцина № 539 от 30 апреля 1999 года “Об установлении Дня пожарной охраны”.
Именно 30 апреля, только 1649 года царь Алексей Михайлович подписал “Наказ о Градском благочинии”. Этот свод правил предписывал пожарным дозорам патрулировать улицы Москвы и тушить пожары, а также применять карательные меры за нарушение правил обращения с огнем.
Во времена правления Петра Первого были сформированы первые профессиональные пожарные команды. В XIX веке пожарные депо были почти в каждом городе Российской империи.
Советская власть тоже уделяла вопросам организации пожарной охраны большое внимание. 17 апреля 1918 года В. Ленин подписал декрет “Об организации государственных мер борьбы с огнем”, определивший главную задачу пожарной охраны – предупреждение пожаров. Эта дата стала Днем пожарного на семь десятилетий.
В 1994 году праздник обрел нынешнее название. В 1999 году, спустя 350 лет после “Наказа о Градском благочинии”, праздник работников пожарной охраны получил официальный статус и дату празднования 30 апреля.
В свой профессиональный праздник сотрудники и ветераны пожарной службы получают поздравления от руководства, коллег и, самое главное, людей, чьи жизни были спасены благодаря их умелым действиям.
Методические материалы – в помощь учителю
Материалы, рекомендованные Минобрнауки России
Материалы Инновационного образовательного центра «Мой университет»
Для воспитателей детских садов
- Материалы по пожарной безопасности
- Макеты для стенда детского сада
- Лепбук “Огонь – друг или враг человеку?”
Для педагогов общеобразовательных учреждений
- 2 класс школы. Воспитательский час по ППБ. Тема: “Пожароопасные предметы”. Разработка: Шалдина Анна Викторовна, воспитатель КОУ “Красноярская адаптивная школа-интернат”, Омская область, село Красноярка
- ОБЖ Вкиторина. Средние классы школы. Автор – Калмыкова Светлана Николаевна
Материалы других образовательных учреждений
- Видео ко дню пожарной охраны
- Методика проведения урока от МЧС России
- История праздника
- Поздравление с праздником от пожарной части № 265 Троицкого отряда ОГУ «ППС ЧО»
- Рабочая тетрадь для 5-6 классов
- Методические рекомендации
- Учебное пособие для преподавателей первой помощи (УМК по оказанию первой помощи)
- Рекомендации по проведению открытого урока по ОБЖ
- 100 лет Советской Пожарной охраны: исторические хроники
- Презентация “Пожар”
- Комикс о Железном Максе
https://youtube.com/watch?v=AZfz7R3uj0k
https://youtube.com/watch?v=hURkwErOEl8
https://youtube.com/watch?v=QTlKZmaqbms
Хотите больше не тратить время на поиск материалов для проведения уроков из Календаря образовательных событий РФ?
Каждый раз, за неделю до очередного дня из, мы будем присылать Вам ссылку на страницу с подборкой
материалов. А также Вы всегда будете в курсе новостей образования РФ и Инновационного центра
27 апреля в МАДОУ АР детский сад состоялись открытые мероприятия, посвященные «Основам безопасности жизнедеятельности».
Цель данных мероприятий пропаганда культуры безопасности жизнедеятельности среди подрастающего поколения и практическая отработка навыков безопасного поведения дошкольниками в различных условиях.
В мероприятиях приняли участие 387 воспитанников, 41 педагог дошкольной образовательной организации и представители ведомственных органов – дознаватель ОНД и ПР по Абатскому муниципальному району Вахова Юлия Сергеевна, инспектор ОГИБДД МО МВД России «Ишимский» Шишигина Юлия Александровна.
Благодаря солнечному дню мероприятия по ОБЖ были организованны на территории детского сада, в спортивном зале и группах. Перемещение детей по такой большой площади предоставили возможность педагогам познакомить их с различными опасными ситуациями.
В корпусе № 1 педагоги организовали «Квест – игру «По тропе безопасности» для детей младшей, средней, старшей, подготовительной групп. Дети совершили путешествие по маршрутам:
«Тропа пожарной безопасности»,
«Тропа безопасности на воде».
Дети младших групп просмотрели мультики
В корпусе № 2 был организован для детей «Мультлекторий» «Как правильно вести себя на проезжей дороге».
В младших и средней группах прошли дидактические игры «Безопасные шаги на пути к безопасности на дороге», «Осторожно красный свет», «Светофор помощник наш».
В старших группах педагоги организовали развлечение «Мы – пешеходы»
Для родителей педагоги подготовили памятки и буклеты по «Безопасности детей на улице, в лесу, на реке, дома».
-«Ребенок на улице»
-«Общение с незнакомыми людьми»
-«Изучение обязанностей пешехода».
-«Основы пожарной безопасности для детей»
-«Опасности подстерегают в природе»
-«Опасные игры с огнем»
– «Жизнь на детской площадке».
В корпусе № 3 с детьми младших групп была проведена образовательная деятельность «Пожарная машина», «Опасные предметы»
В средней группе развлечение «Азбука безопасности»
С детьми в старшей группе «Приключение по основам безопасности жизнедеятельности с дядей Федором»
Театрализация с детьми подготовительной группы «Сказка о том, как волчонок решил стать пожарным»
При проведении мероприятий в образовательной организации были приняты необходимые меры по обеспечению безопасности участников и медицинский контроль.
В ходе мероприятий, посвященных основам безопасности жизнедеятельности дети МАДОУ АР детский сад «Сибирячок» закрепили свои познания – как нужно вести себя с опасными предметами, в опасных ситуациях.
Педагоги формировали у старших дошкольников навыки распознавания и оценки опасных и вредных факторов среды обитания человека, нахождения способов защиты от них, безопасного поведения в экстремальных и чрезвычайных ситуациях дома, на улице и на природе, выработке умений защищать свою жизнь и здоровье, оказывать само- и взаимопомощь.
Все педагоги, организаторы и представители провели образовательную, эффективную, безопасную и познавательную деятельность, которая без сомнения останется в памяти детей. Все, что ребенок слышит, видит и делает сам, усваивается прочно и надолго.
Старший воспитатель Белякова В.
МБДОУ «ДС № 9 г. Челябинска» принял участие в проведении Всероссийского открытого урока «Основы безопасности жизнедеятельности», приуроченного ко Дню гражданской обороны Российской Федерации. В группах дошкольного возраста было организовано по предварительно составленному плану интегрированное занятие по безопасности жизнедеятельности, которое предусматривало необходимость развития осознанного понимания ценностей личной жизни и здоровья уже в дошкольном возрасте. В группах младшего дошкольного возраста в организованную образовательную деятельность включены:-Наблюдение за транспортом, который двигается по проезжей части, за территорией сада (грузовые, легковые автомобили). Дать понимание о правилах дорожного движения. -Поисково-исследовательская деятельность. Рассмотрение непредвиденных ситуаций со зверями на дороге из серии картин «Азбука дорожного движения». -Подвижная игра «Воробьи и автомобиль». Игры в группе в уголке дорожного движения с макетными атрибутами дороги. -Дидактическая игра «Куда едут машины?» Закрепление знаний детей о назначении разных видов пассажирского транспорта, ознакомление их с основными правилами движения машин и поведением пассажиров. -Познакомились с произведениями С. Маршака «Что горит?», К. Чуковского «Путаница». В группах старшего дошкольного возраста в организованную образовательную деятельность включены:-Настольно-печатные игры на закрепление знаний детей о пожарной безопасности. -Правила поведения взрослых и детей во время пожара. -Чтение стихотворений об опасных ситуациях во время пожара. -Беседа «Пожарный щит – для чего он стоит?». -Поисково-исследовательская деятельность «Горит – не горит». -Просмотр мультфильма «Безопасность в доме». -Занятия «Один дома», «Твоя безопасность в твоих руках». -Беседы «Если начался пожар», «Правила поведения на природе». -Экскурсии к автобусной остановке, светофору. -Игровые ситуации «Помоги другу в беде», «Когда ударил гром», «Как полезные предметы опасными стали», «Если ты потерялся», «Знакомые незнакомцы». — Педагоги рассказали детям по радиоузлу об электрическом токе. -Учебная тренировочная эвакуация по отработке навыков действий в чрезвычайных ситуациях среди сотрудников и воспитанников МБДОУ (провели 02. 2021). В рамках поведения мероприятий педагоги МБДОУ разработали памятки для родителей по пожарной безопасности «Безопасность в вашем доме», «Безопасность детей превыше всего». До ребят доведены общие сведения о наиболее вероятных источниках опасностей и угроз, механизмах негативного воздействия и масштабах последствий, способах, силах и средствах обеспечения безопасности в ситуациях, с которыми они могут столкнуться в жизни. В сетевом сообщество педагогов и родителей (законных представителей) каждая группа размещает информацию о основах безопасности жизнедеятельности на своих страницах в Контакте и в Вайбере.
Тема: «День пожарной охраны»
Цель: Познакомить учеников с историей пожарной охраны нашей страны, с патриотизмом наших ребят кадетов МЧС школы№ 24. Воспитывать чувство ответственности.
образовательные: Объяснить детям Что такое пожар?
воспитательные: воспитывать культуру общения, поведения при пожаре
Оборудование: Фотографии, видеоролик о героизме пожарных.
Составила: Бычкова Е
Ход классного часа
Каждый пожарный – герой, каждую минуту – на войне, каждую минуту – рискует головой. Гиляровский
Почему может произойти пожар?
Что же нужно знать ,чтобы не случилось беды?
( Дети отвечают на вопросы)
Главной задачей противопожарной службы является: разработка, организация и реализация мер, которые направлены на предотвращение пожаров;осуществление и организация пожарного надзора; тушение пожаров и проведение первоочередных работ среди населенных пунктов; профессиональное обучение кадров для аварийно-спасательных и противопожарных работ. За год подразделению приходится выезжать 2 000 000 раз, спасать от гибели около 90 000 человек и ценностей на 120 миллиардов рублей.
В чём же состоит работа пожарных?
Пожар легче предупредить, чем потушить. Поэтому пожарные обследуют каждое здание, без их разрешения не возводится ни один новый дом, не строятся ни фабрика, ни завод, не появляется новый строительный материал. На пожарную безопасность проверяют склады, магазины, гостиницы, кафе, рестораны, школы, детские сады и больницы.
Кроме того, пожарные постоянно тренируются, проводят специальные учения, занимаются в спортивных залах, чтобы во время не учебного, а настоящего пожара проявить ловкость, силу, сноровку.
Я хочу рассказать о героизме наших ребят из кадетского класса ими гордится наша школа Они проявили находчивость и героизм спасая жизни людей. Они вдвоём проявили бдительность и спасли 14 ребят своей команды Все произошло ранним утром 4 мая. Братская команда приехала в столицу на ежегодные всероссийские кадетские сборы и проживала в гостинице «Вечный зов». В момент возгорания в здании находилось 300 человек, в том числе 114 детей. Практически все школьники были кадетами из разных городов страны. Одним из первых запах дыма почувствовал Антон Дорошков и сразу позвонил педагогу. В трубку он прокричал, что начался пожар и нужна срочная эвакуация Вот они наши герои Антон Дорошков Я проснулся от запаха дыма, начал проветривать помещение, включил фонарь. На улице были пожарные и люди кричали. Я позвонил классному руководителю и командиру взвода , сказал, что в здании пожар и надо эвакуироваться. Взяли тряпки и начали выходить из здания, помогать остальным. Преподаватели и часть детей ночевали на пятом этаже, а Антон и другие члены команды на третьем. Пока педагоги будили детей на своем этаже, Антон вместе с другом Ильей начали самостоятельно выводить жильцов из соседних комнат на улицу. Задымление было сильным. Воды в кранах не оказалось, братские школьники оперативно приняли решение смачивать полотенца водой из бачков унитаза. Илья Напаснюк Я открыл окна и заставил маленьких детей дышать, чтобы у них хватило кислорода выбраться из здания. Я пошел в туалет, засунул полотенца в бачок. Дал детям и они прислонили полотенца к носу. Они взяли полотенца я стал ориентиром, включил фонарь и мы вышли на лестницу и спустились. Таким образом Антон Дорошков и Илья Напаснюк вдвоем спасли свою команду — 14 человек. Юные герои получили лёгкое отравление угарным газом. Площадь пожара составила более 100 квадратных метров, пострадали 15 человек и двое взрослых погибли. За самоотверженность, проявленную братскими школьниками на пожаре и за спасение жизни других детей, Антон Дорошков и Илья Напаснюк будут представлены к ведомственной награде. Они совершили настоящий поступок. Очень хорошо заучили уроки «Основы безопасности и жизнедеятельности» , посвященные вопросам пожарной безопасности. Они мужественно и оперативно справились с задачей по организации процесса эвакуации людей из горящего здания. Их действия, проявления, проявление гражданской доблести граничащей с элементами военной отваги Они часть работы боевых военно-спасательных подразделений взяли на себя и блестяще с ней справились. Они гордость нашей школы и нашего города. Спасибо им. Если вы почувствовали запах гари, увидели дым или огонь, немедленно звоните по телефону 01 или 112. вызывая бригаду пожарных. Будьте бдитедьными и берите пример с наших кадетов Дорожкова Антона и Напасюк Илью,подвигу всегда есть место.
Чтоб пожары не случались никогда,
Чтобы жили без пожаров
Наши села, города!
Чтобы вы были здоровы,
Были счастливы в любви,
Чтоб достаток и награды
Непременно вас нашли!
Ринат Еникеев, директор департамента надзорной деятельности и профилактической работы МЧС,Сергей Желтов, начальник московского главка МЧС :Позвольте самым отличившимся вручить две грамоты : Дорошков Антон и Напасюк Илья, спасибо за ваше мужество! — Служу РФ и МЧС.
https://youtu.be/YprccIjBtmA
МБДОУ «Детский сад № 31 «Улыбка» г Каспийск
Конспект открытого занятия по ОБЖ в старшей группе «Путешествие в страну безопасности».
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Здоровье», «Художественное творчество», «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Чтение художественной литературы».
Цели занятия: закрепить знания о безопасности, правила поведения в быту и на улице, умение правильно вести себя в экстремальной ситуации; учить сопереживать героям сказки; вызывать желание помочь им; развивать мышление, сообразительность, фантазию.
– закреплять знания опасных ситуаций, которые могут возникнуть в быту;
– обучать основам личной безопасности;
– учить детей отвечать на вопросы полным предложением;
– учить детей пользоваться номерами телефонов: 102, 103.
– уточнить знания детей о съедобных и несъедобных грибах и ягодах.
– развивать навыки безопасного поведения на проезжей части и перекрестке,
– развивать речь, память, мышление, внимание;
– развивать умение выслушать друг друга;
– формировать понятие «можно – нельзя» к различным ситуациям на улице и дома;
– воспитывать культуру поведения на улице, в лесу на море, сознательное отношение к соблюдению правил дорожного движения;
– воспитывать бережное отношение к природе.
– воспитывать ответственность за себя и за других.
Активация словаря: съедобное, несъедобное, названия грибов и ягод, названия дорожных знаков.
–Ребята. Сегодня мы с вами отправимся в страну безопасности.
– Скажите мне пожалуйста, как вы понимаете слово безопасность.
– Безопасность – это умение вести себя так, чтобы не случилось никакой беды и неприятностей.
-В-Где нас может подстерегать опасность?
(Дома, на улице, в лесу, на лугу, у реки и т
Воспитатель:(В) – Ребята, вы хотите побывать в стране безопасности?
Ответы детей:(О) Да!
В: Вы готовы?
В: А как вы думаете, на чем можно отправиться в путешествие?
О: На поезде, на самолете, на машине, на пароходе.
В: узнаем, сложив картинку из частей (машина).
В: Замечательно! Садимся в машину.
Наше путешествие начинается. (Звучит звукозапись едущей машины
Рулим вправо-влево,прямо.
Посмотрите, нас встречает инспектор ГИБДД Свистулькин.
(Картинка инспектора Свистулькин
: Здравствуйте, ребята. Я очень хочу узнать, умеете вы быть безопасны на дороге. Я показываю картинки:
– Если вы поступаете согласно ПДД, то дружно отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если какое-либо из правил не соответствует норме, тогда молчите.
Просмотр презентации «Соблюдай правила дорожного движения»
Свистулькин: Молодцы, ребята, вы умеете безопасно вести себя на улице, можете продолжать движение.
В: мы отправляемся дальше. (Звучит звукозапись шума леса)
На нашем пути сказочный лес.
В: Здесь нас встречают герои разных сказок.
Вот посмотрите, героев каких сказок вы видите?
Д: Это кот, петух и лиса; три медведя; колобок; три поросенка; красная шапочка; колобок.
В: А колобок, что сделал не правильно?
Д: Он ушел от бабушки и дедушки.
В: Чем же заканчивается сказка? (Ответы детей)
В: А Машенька из сказки «Три медведя» какое правило нарушила? Д: Она пошла в лес одна и заблудилась. Нельзя уходить одной из дома.
– Маша зашла в чужой дом.
– Машенька съела кашу.
– Качалась на стульчике Мишутки, он сломался.
– Легла спать, не зная даже, кто живет в доме.
В: Ребята, почему герои сказки «Три поросенка» попали в беду?
Д: Нет, не все. Двое из братьев были ленивыми, и только благодаря третьему брату, который построил крепкий дом, они смогли спастись от волка. Волк не смог пробраться к ним в дом.
В: Ребята, а куда нужно звонить, если к вам в дом хочет залезть незнакомец?
В: Кто из героев сказки «Кот, лиса и петух» нарушил правило безопасности?
Д: Петушок.
В: Назовите это правило?
Д: Нельзя доверять незнакомцам.
В: Как петушок привлекал внимание кота, когда оказывался в лапах лисы?
Д: Громким криком.
Если дядя добрый очень
А знакомых рядом нет.
Может быть он просто хочет
Твой отнять велосипед?
Если он тебя не знает-
То зачем тебя зовет?
Вдруг всего наобещает-
И от мамы увезет.
В: Молодцы. Ребята, погуляем по лесу.
По дорожке, по дорожке
Скачем мы на правой ножке,
И по этой же дорожке
Скачем мы на левой ножке.
По тропинке побежим,
До полянки добежим.
На полянке, на полянке
Мы попрыгаем как зайки.
Стоп. Немного отдохнем,
И теперь пешком пойдем.
В: Вот мы с вами прибыли на полянку. (По тропинке (ребристая доска) проходим на полянку).
А мы с вами уже давно путешествуем и нам пора подкрепиться. Что же мы с вами можем съесть в лесу.
Надо собрать в лукошко съедобные грибы. Игра «Соберем грибы в лукошко»
-Молодцы, теперь я вижу вы настоящие грибники. Давайте вспомним правила сбора грибов, и поиграем в игру, «Топай, хлопай» При ответе «да»,-хлопать, при ответе «нет»- топать.
Собирать только знакомые грибы.
2Можно брать большие, старые грибы?
3Лучше собирать грибы возле дороги?
Можно ли употреблять в пищу сырые грибы?
В: Но запомните, ребята, грибы, которые вы не знаете, оставьте на полянке, не топчите, не сбивайте. Все грибы в лесу нужны. То белочка грибок съест, то ежик, а мухоморами в лесу лоси лечатся.
В: Мы и не заметили как прошли через весь лес, а вот и море.
Посмотрите на наше море, полюбуемся чайками.
(Просмотр видео мор я с чайками
Релаксация под шум моря и крик чаек.
Мы отправляемся дальше. На чём мы продолжим путь узнаете, соединив точки. (кораблик)
Какая опасность есть при путешествии на корабле? (не переклонятся через борт, можно упасть за борт)
Мы подплыли к берегу (какие правила безопасности при выходе с корабля).
Вдруг разыгрался шторм. (просмотр видео шторма)
Где опасно находится во время шторма?
Посмотрите, чей это дом?
–Отгадайте пожалуйста загадку, какой сказочный герой живет в нём?
Загадка о Золушке.
Вы знаете девушку эту,
Она в старой сказке воспета.
Работала, скромно жила,
Не видела ясного солнышка,
Вокруг – только грязь и зола.
А звали красавицу. (Золушка)
( картинка Золушки)
Золушка плачет, она шила платья своим сёстрам и поранилась. Чем она могла поранится? (ножницами, иголкой).
Как безопасно пользоваться иголкой?
Ты не бери иголку в рот:
Иголка острая – не плод.
Иголка в работе весела,
Она тонка и так мила.
Не будешь класть её на место,
Вдруг потеряется в отместку
И затаится в беспорядке
Тебе ж потом воткнётся в пятку.
Воспитатель: а как необходимо правильно пользоваться ножницами?
Работать ножницами можно,
Но только очень осторожно.
Не бегай с ними по квартире-
Так можно сделать харакири.
Коль кто-то просит – не зевай,
Вперёд колечками подай.
Храните ножницы на месте
С концами, сомкнутыми вместе.
В: Ребята, назовите мне номер службы, в которую нужно обратиться, если кому- то стало плохо.
Воспитатель: ребята, давайте повторим правила пользования колющими и режущими предметами.
Дома острые ножи ты на место положи,
Не раскидывай иголки,
Убери их все на полку.
Если ножницы достал,
Убери, откуда взял.
Тогда ни девочки, ни мальчики
Не порежут свои пальчики.
В: Ну вот, ребята, наше путешествие закончилось. Вам понравилось наше путешествие? В какой стране мы с вами побывали?
Зачем принимать участие в уроке безопасности?
- Как действовать при чрезвычайных ситуациях и террористических атаках?
- Какие правила дорожного движения необходимо знать всем?
- Я и социум. Как вести себя с окружающими, чтобы не попасть в беду?
- Основные правила финансовой и информационной безопасности?
- Как жить здоровой жизнью без зависимостей и вредных привычек?
И помните: личная безопасность — в руках каждого из нас!Примите участие в акции УРОКБЕЗОПАСНОСТИ
Учителям и организаторам урока
(учителям 1-11 классов, педагогам по внеурочной деятельности)
5 простых правил проведения Урока безопасности
- Пригласите учеников. В вашем личном кабинете скопируйте ссылку-приглашение и отправьте детям.
- Проведите урок или внеклассное мероприятие. Онлайн или очно. Используйте готовые методические материалы из вашего личного кабинета. Выбор за вами: рассмотреть одну или несколько тем.
- Онлайн — ученики пройдут на сайт по ссылке-приглашению и выполнят тест. Результат теста появится автоматически.
Готовые уроки безопасности помогут узнать больше
I модуль. «В начале о самом важном» (1–6 сентября 2022)
Оказание первой помощи
II модуль. «Личная безопасность» (7–11 ноября 2022)
Здоровый образ жизни
III модуль. «Финансовая безопасность» (30 января–3 февраля 2023)
IV модуль. «Безопасность в современном мире» (30 января–3 февраля 2023)
Обнаружив пожар, необходимо немедленно вызвать пожарных
Обнаружив пожар, необходимо немедленно вызвать пожарных. Это следует сделать из безопасного места: соседней квартиры или уличного таксофона. Набрать номер дежурной службы МЧС «101» и сообщить следующие сведения:• Адрес, где обнаружено загорание или пожар;• Объект, где происходит пожар: во дворе, в квартире, в школе, в магазине и т. ;• Что конкретно горит: телевизор, мебель, автомобиль.
Если диспетчер попросит, то уточнить: номер дома, подъезда, квартиры, на каком этаже горит, сколько этажей в здании, откуда удобнее подъехать, код для входа в подъезд, есть ли опасность для людей и т. Сообщить свою фамилию и телефон. Выйдя из дома, встречай пожарную машину, показывай самый быстрый и удобный проезд к месту возникшего пожара.
Учтите, что пожарным гораздо легче потушить огонь в самом начале!Не заставляйте их рисковать своими жизнями на большом пожаре из-за промедления.
Организаторы и партнёры
Группа компаний «Просвещение»
Центр экстренной психологической помощи МЧС России
Всероссийское добровольное пожарное общество
Центр организации дорожного движения Правительства Москвы
Экспертные системы мониторинга и анализа СМИ и соцмедиа
ФИЦ питания и биотехнологии
Добрая Дорога Детства
Всероссийский урок безопасности — лауреат II степени всероссийской премии «Золотой медвежонок» в номинации «Устойчивое развитие, КСО и благотворительность»
Рекомендуем
«Основы безопасности жизнедеятельности являются базовыми знаниями влияющими на безопасность и обороноспособность населения и страны».
Скворцов Владислав Александрович
к. , преподаватель и эксперт по поисково-спасательной деятельности
Ученикам и всем желающим
(ученикам, родителям и тем, кому интересно)
Проверьте и закрепите свои знания. Всего 4 простых шага!
- на Урок безопасности.
- Изучите материалы. Они выложены в вашем личном кабинете.
- Пройдите тестирование по одной или нескольким темам.
Всероссийский урок безопасности
Банк ресурсов и тестов для педагогов и школьников. Разработан авторами ведущих отечественных проектов по наиболее актуальным тематикам ОБЖ.
Больше материалов для организации воспитательной работы и внеурочных занятий в школе доступно в цифровом сервисе «ПРОвоспитание».